安康市汉滨区石梯乡青套九年制学校发展水平督导“316”工程自查自评报告

1、安康市汉滨区石梯乡青套九年制学校发展水平督导“316”工程自查自评报告汉滨区人民政府督导室：316" 316"为了确保我校发展水平督导评“工程这项工作的顺 利完成，我校进行了周密的部署，并根据陕西省学校发展水平督 导评估“工程指标体系（执行）的内容逐条进行了自查自评，查漏 补缺，尽可能的使这项工作顺利完成，并能使我校进一步管理加强, 质量提升，促进发展。现将我校的自查自评的结果呈报于你们，请 督导室领导们督查。一、我校的基本情况我校位于汉滨区石梯乡刘家坝村，是一所山区学校，占地八余 亩，在校学生370人，教师26人，有12个教学班。我校多年以来 一直以科学发展观的要求，全面

2、贯彻党的教育方针，认真贯彻落实 教育法律法规，规范办学行为推进课程改革，减轻学生课业负担， 全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。二、达标情况（一）办学方面指导思想：1、我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科 学发展观为指导，认真执行教育法规法律，并将党的教育方针上墙, 上会最终进入每个教师的大脑。同时学校还制定了三年发展规划每 年度实施计划等，确定了学校中长期及近期的办学冃标及任务，并 将责任落实到部门、落实到个人，确保目标和任务的实现。学校还 以深化素质教育，制定了切实科学的素质教育实施方案，要求教师 们素质教育进课堂，进入学牛的fi常牛活。2、教育公平：我校建立了正确的

3、教师、学生评价机制，从德、能、勤、绩、 廉方面全面的评价教师和从德智体美劳方面全面的评价学生，对学 生成绩不公开、不排阶，不设重点班，而且每班人数都在45人以内。 对适龄儿童我校将给其发放入学通知书和催学通知书，确保适龄儿 童免试就近入学，并完成学业。学校还实行了教师包组将每个学生 的入学、控辍工作落实到每位教师，确保每个适龄儿童完成学业， 辍学率为零。同时，我校对留守儿童建立档案，将教师确定为留守 儿童的代家长，从各方面关心关爱留守儿童。(2)办学经费1、经费落实：按照国家规定落实了学校的运转经费，发展经费 以及寄宿生生活补助费等，教职工工资，国家规定的津贴及补贴等 财政直接拨款发放。2、经

4、费管理：学校严格执行上级的班费制度，学生一律免费入 学，无乱收费现象。同时学校建立校务公开，教代审议制度，而且 定期请上级审计监督，无违纪现象。(三) 办学条件1、产权：学校属于国家公办义务教育学校，产权合法，明晰。2、校园规划：学校独立完整，生均占地面积近20 m2o同时学 校处于远离城市的山区，空气清新，环境优雅，周边和谐，交通较 为方便，课内外安全，防范措施得力。通过近几年的校建，学校基 本做到了教学、生活、活动三区分离，布局合理。校园内场地安全, 排水通畅，干净卫生，绿化较好，布理合理。另外学校建设篮球场 一个、排球、羽毛球场一个，拟建兵乓球台四个，各个球场及器械 体操区和游戏区的设置

5、基本达到标准。3、校园文化：校园建设坚持继承与发展的原则，自然环境和 人文环境达到了和谐统一。同时校训、校报上墙且醒目，有文化内 涵。校园建设做到净化、绿化和美化，教师办公、学生学习、学生 公寓餐厅布置合理，校园文化浓厚。4、校舍建设：学校清除土木结构校舍，无危房。近几年的教 学楼，办公楼等都符合规定标准且安全、方便，符合教育的需要。 学校有寄宿生宿舍楼和餐厅，且学生全部在校用餐。同时，学校为 师生提了符合卫生标准的山泉用水，学校厕所达到规定比例。5、部室建设：学校有12个教学班，有12间教师，课桌凳、 照明设施齐全，且每班配有电视等信息化设施。学校暂无科学实验 室，但在争取筹建。学校有计算机

6、网络室、多媒体室各一个，面积 达标，配套设施齐全，同时学校给教师配备了符合标准的视听设备, 教师利用远程设施上课也达到标准。学校暂无音乐美术室、综合活 动实践室，但在筹建。学校有体育器材室一个、体育器材基本达到 国家颁布标准。学校有少先队大队部一个，布置规范，面积达标， 学校还有图书室一个，藏书3万余册，并配备有工具书、教学参考 书等。（四）教师队伍建设1、队伍结构：学校按编制标准配齐学科教师，而且专业对口，有专业体育教师1人，美术教师1人，教师多以中青年为主，年龄、 学科、职称结构合理，全校有26名教师，学历全部合格且有9人到 达本科学历。全部持有教师资格证，基本上全部都能胜任循环教学, 大

7、多数能设计多媒体课件，能用现代教学技术组织教学。2、师德建设：学校建立了教师思想政治和职业道德教育工作, 定期开展德育活动，学先进，树典型，全校教师无不良记录，品行 端庄，爱岗敬业，为人师表，教书育人，用于创新。3、班主任：学校定期对班主任进行培训，有4名班主任参加 了全国万名班主任培训学习。班主任整体素质高，所带班级凝聚力 强，学生对班主任工作满意。4、教师培训：建立教师业务再教育制度，落实培训经费，使 教师学历和业务都大幅度提高，并且对青年教师、骨干教师有专项 培训制度。（五）学校管理与教育管理1、领导班子：学校坚持依法治校，实行校长负责制。机构健全, 充分发挥党的领导和教代会、工会的监督

8、作用。领导班子，年龄学 科合理，团结协作，驾驭学校事务的能力强。学校校长培训上岗， 廉洁奉公，作风正，能用现代管理模式和手段进行管理，成绩显著。 同时学校领导深入一线，经常听课、评课，给教师随时指点，提高。2、管理制度：建立了岗位责任制度和绩效工资制度，奖惩分 明。学校各项规章制度健全、规范、操作性强。学校对于安全常抓 不懈，建立安全制度，安全责任制度及各种安全预案等。无不安全 事故，学校食堂、公寓管理规范。教学设施和后勤设施管理制度健 全，教学设施。后勤器材专人管理，且有借用登记制度，利用率高。 学校还建立和完善了学生学籍管理制度，学生成长记录档案等。有 档案室，记录详实，管理规范。3、教学

9、工作：学校按规定开足、开齐课时，合理安排。学校 还大力推行素质教育、校本教研，推行新课改工作，有实施方案。 根据课程标准学校对教师教学的各环节实行了每月一查制度，对教 师的各环节的教学育人活动随时跟踪指导，效果良好。学校还充分 发挥部室作用，教师上好实验课、综合课，培养学生实践操作能力。 学校监督教师的减负工作，减轻学生的课业负担和心理压力，要求 教师不得违反教育规定。并且学校建立家校联教活动，指导家长教 育学生快乐成长。4、教育科研：学校坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想, 健全网络，做到了规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。定期 组织了科研成果报告会，教改研讨会等教育科研活动。经常组

10、织所 评课活动，每学期都组织了公开赛教活动，并将校本教研活动融于 教学实践中，效果明显，每年有3篇以上论文在市级以上刊物上发 表。5、德育工作：学校建立了学校德育工作制度，明确工作目标, 组织学习实施中小学守则和小学生日常行为规范，积极开展“三讲两实践活动” o建立班级德育评价机制，指导教师上好品德 与生活及社会课。利用板报进行宣传，使学生自觉养成良好的行为 习惯。同时学校定期对学生干部进行培养，定期开班队活动，每学 期对品行兼备的小学进行表彰激励。学校还利用升旗时间进行国旗 下讲话，给学生以先烈及革命传统进行教育。学校还建立了家长学 校，定期的开展法制教育，聘请法制副校长等形成了家、校、社会

11、 相结合的育人网络。使学生的心灵能健康成长。6、体卫艺劳：学校认真贯彻体育、卫生、艺术工作“三条例”, 夏季举行广播操，冬季举行越野赛及每年举行我复科技等活动来提 高学生的体卫艺劳素质。学校广泛开展了阳光体育活动，开足体育 课，坚持对两操利大课间体育活动的监督，确保活动质量。学校加 强学生的卫生保健工作，特聘村卫生员作为我校的保健医生，定期 对学生体检，定期开展卫生知识讲座等。学校还让专人充当心理辅 导教师，进行培训，开展每周一次的心理健康教育课程，开展心理 健康活动。学生每年开展例如元旦文艺汇演、五月歌唱赛等活动， 充分发挥学生的音乐审美、音乐实践能力。利用专业美术教师的特 长培养学生发现美

12、、创造美的能力，同时学生还成立了各种兴趣小 组，经常开展各种活动，培养学生的各种素养。学校还开设了劳动 技能课，把劳动教育纳入教育教学工作。（六）教育教学质量1、学生的品德素质：我校的学生形成爱祖国、爱家乡、爱学 校；讲文明、懂礼貌、尊敬师长、关爱他人；热爱劳动，珍惜劳动 成果的良好素养。也形成了良好的校风、校纪，无违法犯罪行为， 学生初步具备明辨是非的能力和自我管理能力，操作合格率达到 100 %o2、学生文化科学素质：学校学生达到新课标要求，残疾生、 学困生有明显转变，学生的实践能力也得到提高，实验、实践及计 算机操作合格率达到90%以上。同时学校还组织参加科技制作，科 技作品大赛活动，取

13、得了良好的效果。3、学生的身体健康：学生基本都达到学生体质健康标准 及格以上等级，学校近视发病率低于1%,无重大流行病、传染病发 生。而且学生有健全的人格，良好的心理品质，能力有一定适应社 会的能力。4、学生艺术素养：通过学校的培养，学生具有一定的审美能 力，有欣赏的能力。学生基本考核达到音乐课程要求，会唱歌、 跳舞，能广泛参加文艺活动，学生考核还达到美术课标要求， 有一定的绘画技能。5、创新精神：通过培养我校学生兴趣爱好广泛，探究意识强, 能动手制作、发明科技作品。并能积极参与劳动和综合实践活动， 懂得一定的生活知识，具有一定的自理能力。三、主要做法接到汉滨区人民政府督育督导室关于全区中小学

14、校实施陕西 省学校发展水平督导评估316工程的通知后，学校立即采取行 动，安排布置，自查自评具体做法如下：1、成立以校长为首的，以校委会为成员的自查自评小组，制 订实施方案。316” 2、召开教职工大会，宣传“工程的冃的要求和意，学习 讨论督导评估指标体系。3、将指标体系分解到校务、教务、后勤三个职能部门。校务、 教务、后勤分别负责力学方向和教师队伍建设，学校管理和教育教 学以及教育教学质量、办学经费和办学条件，并将教职工划分到校 务、教务、后勤三个组，按照指标体系逐条自查自评。4、召集部分家长召开座谈会，在学生中采用问卷调查的形式, 征集对学校工作的评价建议和意见。四、存在的主要问题1、校园规划：学校正处于校建时期，学校道路还无法硬化， 生均绿化及科技用地面积还不达标(1.5 m2)o2、部室建设：学校现还无综合楼，师生的住宿暂时解决，但 还无法建齐阅览室、体育活动室、语音室、音美(书法)室及规范 的少先大队部等部室。3、部室建设：学校部分部室所需的实验器材还不达标。五、改进措施1领导小组各职能部门再次组织教职工根据指标体系要求逐 条落实，并成立规范的档案材料，尽快查漏补缺。2、在校建的同时加紧对学校道