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文档简介
1、基层央行专技人员考核管理问题探究为适应金融改革的履职需要,基层人民银行培养 和造就了一支素质优良、门类齐全、结构合理的专业技术人 才队伍。建立和完善一套系统化、实效化、科学化的专技人 员管理、考核制度体系,是基层央行面临的一项重要课题。一、考核管理问题的提出目前,基层央行主要依据中国人民银行专业技术人员 聘期考核暂行规定等规定,对专业技术人员(简称专技人 员,下同)进行考核管理,但还存在一些问题。1年度考核以静态为主,考核约束力不强现行的专技人员年度考核,主要依据专技人员年度总 结,而个人工作总结对考核结果没有产生直接影响,结论优 秀与否,取决于单位优秀指标的分配和部门的推荐,年终的 静态考核
2、忽视了专技人员贡献大小,考核约束力不强。2年度考核指标不精细,考核区分度不大年度考核虽然将履职情况、工作能力等作为考核指标, 但只对这些指标加以定性的描述,无具体、可以量化的考核 标准,考核者只能凭主观印象加以定性,往往以偏概全,笼 而统之,主观因素影响程度大,致使近85%的人员同处于“称 职”等次,考核区分度不大。3年度考核标准存在片面性,为体现出岗位差异性年度考核中都有承担调研课题、公开发表专业论文要 求,这种要求本是非常正确无可非议的,但由于专技人员的 岗位性质不同,工作的侧重点不同,一律“信息调研”面前 人人平等,就显示出片面性。4职称聘任“终身制”,人才成长通道不畅专技人员一经聘任,
3、不论今后是否有学术成果,是否能 做到名副其实,只要不违法违纪,一般不会被解聘或低聘。 缺少必要的竞争,受聘的人容易因循守旧、不思进取,一部 分拥有高、中级职称的人员,多年来没有研究成果,甚至没 有一篇像样的理论文章。有期的聘任制变成了无期的终身 制,受聘人员的考核压力不大、动力不足。5.激励机制缺乏灵活性,工作积极性不高一是在晋升上,基层央行职工虽有行政、技术职称、行 员三条途径晋升,但行政职务仍然是员工晋升的首选,而技 术职称和行员在激励员工方面无实质意义。二是在考核结果 使用上,重视的是行员年度的考核,与晋升工资、奖励等密 切相关,而专业技术职务考核优秀的人员不能做到一视同 仁,使之成了一
4、种变相的安慰照顾,这种现象挫伤了专技人 员的进取精神。如某中支行一直以来行员年度考核优秀者, 其下年度工资可以晋升一级,而专业技术职务考核优秀的人 员则无此待遇。二、完善考核管理的必要性1 破除“一劳永逸”观念,树立“有为才有位”管理理实行专技人员科学考核管理,要彻底解决当前专技人员 只要被聘任,不管学识水平高低,工作态度好坏,工作业绩 多少,都可以兑现工资待遇的弊端。2破除“静态管理”模式,健全“动态考核”管理机制 通过严格考核管理,对平时业绩平平、不适应岗位需要的技术人员实行缓聘、低聘或解聘,将彻底改变那种“戴了 帽、拿了票、睡大觉”的状况,将逐步形成专技人员能进能 出,职务能上能下的动态
5、聘期管理机制。3破除“平面考核”机制,引入“立体考核”考核指标体系通过建立相对独立的聘期考核,既可以使专技人员对个 人聘期内工作进行自我总结评价,同时又能让科室和管理部 门对专技人员聘期内履职表现、工作业绩有一个整体认识, 从而较为全面、客观地评价每一个技术人员。4破除“单一晋升”制度,建立“双管并行”晋升通道建立一条能相互转换、职级清晰、目标明确、操作性强的双通道制度体系,改变单一传统的行政职务本位制度,形 成行政职务通道和专业技术职务通道“双管并行”的格局, 让每个专技人员都能发挥所长、各得其所、各享其禄、各安 其位。三、针对考核管理的对策建议当务之急,是从以下方面入手,着重营造“职称管理
6、的 科学氛围、规范严谨的工作氛围、激励向上的考核氛围、有 效长远的培训氛围”。1从一统管理向明细管理转变,实现专技人员与岗位设 置的科学化一是在实施专技职务聘任中,合理配置经济、会计、计 算机工程、政工类等各类专技人员的职数比例,以合理分布 专业设置,提高岗位专业化程度,提升整体履职能力。综合 基层央行履职需要,建议设定经济类的专技职数50%、会计 类30%、政工类及其他专业类别为20%o二是确定专业技术 职务岗位的职责和权利,做到职责清楚、权利明晰,特别是 要明确中髙级专业技术职务的责任,既利于在工作中发挥中 高级人才的学术带头作用,又通过鞭策激励,增加其荣誉感。 三是鼓励专技人员一专多能,
7、提倡取得非本专业资格的、难 度较大的多种专业技术任职资格,如会计系列、审计系列、 计算机软件系列等,并将其作为第二资格进行管理,以利于 干部交流和岗位轮换的需要。2从静态聘任向滚动聘任转变,实行以业绩为导向的聘 任管理动态化缩短聘期时限。缩短聘期的主要目的是突出工作业绩, 增加考核压力。可将聘期由原来的三年一聘改为二年一聘甚 至一年一聘,聘期届满,已聘和未聘的专技人员根据全年的 实际工作业绩同等竞争,优胜劣汰。缩短聘用期,既能加快 考核和聘任的节奏,使已聘人员更能感受到考核的压力,也 使后取得专技资格的人员获得聘任机会,实行平等竞争。3从混合管理向分类管理转变,实现专业技术职务结构 管理的明细
8、化一是将专业技术资格管理与干部使用相结合,激发人才 专业发展的热情。如对包含一定会计工作的部门主要负责人 如会计科、营业室、国库等,要求分管科长兼具会计师资格, 用这样的手段来促进会计类专业人才的培养。二是可根据专 业技术资格取得的难易程度、数量多少区分设定岗位工资系 数,鼓励职工学习取得相对稀少或难度较大的技术资格,使 专技人员结构趋向合理。三是对取得多重专业技术资格人 员,如获得经济师资格者又通过了会计师等其他资格的,在 经济待遇、专业培训、干部使用等方面适当加以奖励和倾斜。4.从形式考核向业绩考核转变,实行专业技术职务考核 的实用化一是把反映工作业绩的年度行员考核和专业技术考核 结果作为
9、是否聘任的首要条件。二是把反映专业能力水平的 信息调研报告撰写情况和被上级行及报刊采用情况作为是 否聘任的必要条件。三是把反映工作状态的工作态度、事业 心、责任感作为是否聘任的重要依据,让各类专技人员都有 压力、有动力。5从考核办法向各类实施细则转变,实行专技人员考核 的明细化一是突出业绩。在专技人员的年度考核、聘期考核、到 期续聘、差额竞聘等实施细则中均要把工作业绩放在首要位 置,强调以业绩说话,用能力服人。二是量化评分。对专技 人员考核要将其工作业绩进行分值量化,将被考核的专技人 员的综合表现、调研信息成果、获得奖项、工作创新、素质 提高、责任追究、科室内部管理、上级对口考核等多个项目 折算为考核分值,通过量化评分,为专
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