《爬天都峰》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文

1、（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读77爬天都峰放风筝我小时候，最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来，我一直保留着美好的记忆，对放风 筝也格外留心。在春天的郊外，在碧蓝如洗的晴空，常常会看到我们放飞的“沙燕儿”。慢慢地，我们 也学会了辨认“沙燕儿”的种类：有的叫“肥燕”，翅膀和尾巴都很肥大饱满：有的叫“瘦 燕”，体态修长窈窕；有的叫“雏燕”，样子天真稚拙；还有一种叫“比翼燕”，是两只燕子 并肩飞行。记得我还放过一种叫“黑锅底”的风筝，它的色彩是单一的黑色，样子像“沙燕儿”。 不知为什么，见到“黑锅底”我总会联想到京剧里包公的脸谱。与“黑锅底”相近的，还有 “红锅底”

2、“蓝锅底”，色彩也单一，分别为红色和蓝色。它们的色彩虽然单一，但给人凝 重简洁的印象，飞上晴空，黑、红、蓝互相映衬，别有情趣。我们那时放风筝，除了看谁的风筝飞得高远以外，还在放飞时，玩一种叫“送饭的”游 戏。所谓“送饭的”，就是选用彩色的纸片或纸环，把它套在风筝线的下端，借着风力把纸 片或纸环，沿着风筝线吹上去，或直达风筝。我们常常望着“送饭的”，一面旋转着，一面直奔风筝，越飞越远。我们欢呼雀跃，好 像真的把“饭”送给天上的风筝吃了。童年的风筝，一直在我记忆的天空里飞翔。至今，在我家的墙上，还挂着一只风筝，它常常带着我飞回我的童年。（选自中国儿童文学名家典藏系列 在挫折中成长）L “欢呼雀跃”

3、的意思是 o它的近义词是,它的反义词是 O2 .“沙燕儿”有很多种类:有的叫,有的叫 有的叫 o还有一种叫 O3 .什么是“送饭的”游戏？在文中找出来，用“”画下来。4 .简要概述这篇短文的主要内容。5 .文中结尾：“我家墙上挂着的那只风筝常常带我飞回我的童年。”那只风筝怎样带作者飞回童年？说说你的理解。【参考答案】1 .高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐的情景。欢天喜地 愁眉苦脸2 .肥燕瘦燕雏燕比翼燕3 .所谓“送饭的”，就是选用彩色的纸片或纸环，把它套在风筝线的下端，借着风力把 纸片或纸环，沿着风筝线吹上去，或直达风筝。4 .这篇短文主要写了作者回忆小时候放风筝的事情，描写了风筝的种

4、类、外形和颜色， 以及放风筝的独特玩法，表达了作者对童话生活的无限怀念之情。5 .作者家墙上挂着的那只风筝，常常让作者回忆起童年放风筝的往事。系在风筝线上的童年周岩壁时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不知不觉已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴 空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉 春烟”这句古诗来。正是放风筝的好时光。那长长的、轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出 了我的童年。在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊那麦田里的孩子，摔打惯了， 是不知道什么叫作冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心 熔化，让野气的笑声

5、赶跑了。我们偷偷找来竹蔑，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子 放到火堆上烤了，再弯成弓似的和枯辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好, 就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，各出心裁 地用彩笔在糊好的条皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成 的锦绣相媲美。然后把大团大团的放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。呵！风筝！全是风筝！这些大大小 小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、激涯的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹 着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中

6、，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的 心醉了。（选自小精猴学习画刊（下半月）L文中破折号的作用是（）A.表示补充说明B.表示插说C.总结上文D.引出下文2 .文中画线的句子运用了 的修辞手法，表现了3 .“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗出自清代诗人高鼎的。你 能写出它的后两句吗？，。4 .根据第三自然段的内容，写出做风筝的过程。5 .文章结尾，我们的心为什么醉了？【参考答案】1 . A2 .反复童年放风筝时看到满天风筝时惊奇喜悦的心情。3 .村居 儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。4 .先找来竹簸，放到火堆上烤，然后弯成风筝的骨架，再用彩笔在糊好的桑皮纸上涂色, 最后把线

7、拐子上的线系在风筝上。5 .我们看到满天的风筝，大大小小，各种形状，五颜六色，心中充满喜悦之情，陶醉其中。（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）17爬天都峰第一课时一、看拼音，写词语。二、多音字组词。fa C)似Si C)卑、西（)刈（相,xiang ()都，dou ().xiang <).da C)三、写出下列词语的反义词。犹豫一一（）陡峭一一（）奋力一一（）仰望一一（）四、用加点的词语造句。1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 2.经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。 3. 一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。 17爬天都峰 第一课

8、时 答案一、勇气 辫子 奋力 决心 峰顶 居然一 一发现”似乎相信：都有一 '发型似的.相片首都三、果断平坦松懈俯视四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。 2.雨终于停了，蜘蛛乂 出来捕虫了。 3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。17爬天都峰第二课时一、理解句子。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1 . “终于”的意思是（）。A.到底 B.终点 C.于是2 .这段话体现了()。A.我们爬到了峰顶B.登山的艰难 C.永不放弃的精神二、课外阅读。游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。“我竟也有机会来到黄山，观赏黄山 壮丽的景色

9、。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的 黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的杳炉，有的像层层叠叠的彩 缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成， 而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一 看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我 平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，J石 横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去, 摔得粉身碎骨。1 .结合上下文理解词语的意思。含苞欲放：2 .文中作者用什么山和黄山作比较，说明