排球接发球阵型的运用

1、 排球接发球阵型的运用排球接发球阵型的运用五人接发球阵型五人接发球阵型 主讲人：蒲娟主讲人：蒲娟教学对象：水平六教学对象：水平六课次：课次：5教学目标 1、 让学生认识到排球战术的重要性。让学生认识到排球战术的重要性。2、学生学习、学生学习“五人接发球的阵型五人接发球的阵型”。3、 使学生达到团结协作、集体主义、勇于使学生达到团结协作、集体主义、勇于克服困难的精神克服困难的精神 。重点重点: 在比赛过程中要把队形摆出来，要清自在比赛过程中要把队形摆出来，要清自己的站位。己的站位。难点难点：根据发球，学生的取位，要学会预判。：根据发球，学生的取位，要学会预判。 教学内容教学内容1、整队集合，体育

2、委员清点人数。、整队集合，体育委员清点人数。2、做准备活动，活动全身。、做准备活动，活动全身。3、介绍接发球阵型：、介绍接发球阵型：五人接发球阵型五人接发球阵型“W”阵型讲解内容阵型讲解内容“W”站位阵型也称为站位阵型也称为“一三二一三二”阵型阵型优点：有利于学习优点：有利于学习“中、边二三中、边二三”进攻，是均衡分布，每个进攻，是均衡分布，每个队员接发球的范围相对减少。队员接发球的范围相对减少。缺点：队员之间的交界点相应增多，会出现互抢互让或前后缺点：队员之间的交界点相应增多，会出现互抢互让或前后排相互干扰的现象。排相互干扰的现象。“W”阵型讲解阵型讲解2、“M”站位阵型也称为站位阵型也称为

3、“一二一二一二一二”阵型站位阵型站位优点优点：有利于接边、角的发球和弧度高、度慢、落点分散的：有利于接边、角的发球和弧度高、度慢、落点分散的球，队员分不均衡，分明确。球，队员分不均衡，分明确。缺点缺点：不利于接对方落点集中在场地中、后区的大力发球和：不利于接对方落点集中在场地中、后区的大力发球和平冲飘球。平冲飘球。“一字一字”阵型讲解阵型讲解“一字一字”阵型站位是对付大力发球和平冲飘球的有效形式，阵型站位是对付大力发球和平冲飘球的有效形式，由于落点集中在场地中、后区，接发球时由于落点集中在场地中、后区，接发球时5个队员应个队员应“一一字字”排开，左右距离较近，一人守一条线，前后互不干扰，排开，

4、左右距离较近，一人守一条线，前后互不干扰，加强预判，避免接可能出界的球。加强预判，避免接可能出界的球。“假插上假插上”站位讲解站位讲解4、“假插上假插上”站位：当二传队员在前排时，可以运用假站位：当二传队员在前排时，可以运用假插上的方法来迷惑对方，如插上的方法来迷惑对方，如2号位站在号位站在3号位队员身后，或号位队员身后，或3号位队员身后，或号位队员身后，或3号位队员站在号位队员站在4号位队员身后，假作号位队员身后，假作后排队员插上，当一传球较高而近网时，假插上队员可突后排队员插上，当一传球较高而近网时，假插上队员可突然扣两次球或吊球，能起到突然袭击的效果然扣两次球或吊球，能起到突然袭击的效果

5、“隐蔽隐蔽”站位阵型讲解站位阵型讲解5、“隐蔽隐蔽”站位阵型：接发球站位时，前排进攻队员隐站位阵型：接发球站位时，前排进攻队员隐蔽的站在后排队员接发球的位置上，并把后排队员安排在蔽的站在后排队员接发球的位置上，并把后排队员安排在前排接发球的位置上进行佯攻，达到迷惑对方拦网队员和前排接发球的位置上进行佯攻，达到迷惑对方拦网队员和出其不意的袭击对方的目的出其不意的袭击对方的目的如如3号位队员隐蔽站位，号位队员隐蔽站位，5号位队员插上，后排号位队员插上，后排1号位队员假号位队员假作作2号位队员与号位队员与2、4号号位队员隐蔽站位，位队员隐蔽站位，3号位队员在拦号位队员在拦网的空当处偷袭或组织各种进攻战术。网的空当处偷袭或组织各种进攻战术。练习过程一练习过程一1、以、以一三二阵型一三二阵型在排球场里进行五人的接发球练在排球场里进行五人的接发球练习。习。 练习过程二2、以比赛的形式进行全场的五人接发球练习。、以比赛的形式进行全场