上海浦东新区初二语文测试题

1、2016浦东新区初二语文测试题 第一部分 阅读（60分）一、文言诗文阅读（共28分）（一）默写（10分）1.当窗理云鬓， 。（木兰诗）2.可怜夜半虚前席， 。（李商隐贾生）3. ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）4.稍近，益狎， .（柳宗元黔之驴）5.狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？（蒲松龄狼）(二)阅读下面这首诗散曲，完成67题（4分）水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南！6.“晴岚”指的是 .（2分）7.对作品内容理解正确一项是 . （2分）A.“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南

2、”是本曲题旨所在。B.“卷香风十里珠帘”一句表示香气飘散之远及江南人家的富庶.C.“酒旗儿风外毡”句是写风把酒旗吹上天，显出一派动态之美.D.全曲写景由远到近，从大到小，极富层次感，表达了欢乐的格调.（三）阅读下文，完成811题（8分） 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生

3、，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”8.本文作者是宋朝 （人名），他与父苏洵.弟 并称“三苏”（2分）9.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的意思。（2分）是方啮也，而遽死也？ 10.用苏子的话来说，黠鼠之“黠”表现在“ ”（2分）11.对选文的内容理解错误的一项是 . （2分）A.本文主要叙述了黠鼠利用人的疏忽大意而乘机狡猾脱逃的日常小事.B.文中“童子惊”的原因是因为他发现老鼠故意用装死来迷惑.欺骗.C.“惊脱兔于处女“这里指老鼠从静到动的突变，D.读了黠鼠脱逃的故事，可以得出（四）阅读下文，完成1214题周迪妻某氏。迪美

4、贾，往来广陵，会毕师铎乱，人相略卖以以食。迪饥将绝，妻曰：“今欲归，不两全。君亲在，不可并死。愿见卖以济君行。”迪不忍，妻固与诣肆，集得数千钱以奉迪。至城门，守者谁何。疑其诒，与迪至肆问状，见妻首已在于枅突。迪裹余体归葬之。 （引自新唐书）注释：毕师铎：原是黄巢将军，光启三年反叛，后被杀。略：抢，掠夺。诒dài：欺诈，欺骗。枅j：柱子上的支承大梁的方木.12.解释文中加点词的意思。（2分）（1）会毕师铎乱 会： （2）妻固与诣肆 诣: 13.文中画线句子翻译正确的一项是 。（2分）A.希望我看见卖你来帮助你返回去。 B.希望看见你卖掉来救急你返回去.C.希望卖掉我以便救济你返回去。

5、D.希望看见卖主以便帮助你返回去。14.守者“疑其诒“的原因是 （用自己的话回答）。（2分）二现代文阅读（32分）（一）阅读下文，完成1519题（14分）网络潮词慢点用“hold住”。“伤不起”。“坑爹”。“山寨”。“卖萌”。“淘宝体”。“咆哮体”。“凡客体”.当下，新词生句此起彼伏，大有从网络用语蔓延到日常生活之势。网络语言的爆发式发展有其客观条件： a 的计算机和互联网技术，成熟德尔平台交流传播手段，相对封闭，自成一体的网络环境，生活节奏加快对语言概括化，简省话，形象化的需求，群众智慧的互相启发，网络游戏等虚拟环境“闭门造车”的便利等。从主观上来讲，现代社会发展迅速，竞争激烈，生活的压力之

6、下，人们寻找着宣泄之道和平衡之道，网络“温室”无疑提供了一种可能，它鼓励甚至是催生网民的表达欲，在表达自我的同时实现自我的重塑，一批又一批鲜活生动， b 的网络潮词应运而生。无疑，网络语言带给我们很多交流的快感，比如“囧”，“倒”，“汗”，“晕”，“雷人”，“泪奔”这样 “表情丰富”的字词，浅白简洁，新奇诙谐，表现力惊人，适应了竞争激烈，节奏快速的现代社会交际需要，降低了“圈内人”交流的时间成本，为生活带来了新的活力。从来没有一个时代像现在这样，拥有如此 c 的新语体表达和无比活跃的语言生态。语言是动态的，不是一成不变的。古代也不乏“潮语新词”，其中有不少被接纳流传，成为直到今天还在使用的固定

7、用语。从历史的眼光来看，把网络新词视作洪水猛兽没有必要，语言的吸收，有丰富，也有淘汰，又消失，这是历史规律使然，也是发展的路径所在。但这并不意味着可以全盘接受网络语言，对网络语言的误用，滥用甚至是过度依赖的现象值得警惕。像“886”（拜拜了）这样的话在网上说可以，面对面说则会让人诧异：“吐槽”（抱怨），“杯具”（悲剧）用在公文中也不伦不类；公共媒体中一片“ORZ”（拜倒），“表”（不要），“酱紫”（这样子），“稀饭”（喜欢）之声，更是让人摸不着头脑。究其原因，一是这些网络用语的使用没有分清“私下”或“公共”的场合和语境，有些网络语言一旦脱离了特定的网络环境和受众，就会让人不知所云，早错误的场合

8、和语境使用网络用语，不仅效果会打折扣，而且很有可能适得其反；二是有些新词新句的产生，忽视了造字原理和用字的规律，违背了基本的语言表述方法和审美习惯，不是出于便利考虑，而是为造而造，主观臆造和牵强拼装的意图过于明显。网络语言来得快，也得也快，这就要求我们谨慎甄别和使用，不能放任自流，更不能误用误导。尤其是主流媒体，教育系统，公众人物，在语言使用的过程起着“放大镜”的作用一一用什么词，对整个社会的语言使用规范都有代表意义和象征意义，马虎不得。要选择那些鲜活，到位而有智慧的词汇，摒弃那些粗俗的，不准确的，缺乏智慧的词汇，宁缺勿滥。汉语如同一个 d 的花园，它需要生机盎然的新生力量，但藤蔓枝丫不该成为

9、纷扰，不该遮蔽整体的景观，网络语言归根结底要能体现语言的本真价值和功能，压迫推进现代汉语的健康发展。 （选自2013年1月25日人民日报）15.在文章abcd处依次填入词语，下列正确的一项是 。（2分）A.标新立异 日新月异 美轮美奂 绚烂多姿B.日新月异 标新立异 美轮美奂 绚烂多姿C.标新立异 日新月异 绚烂多姿 美轮美奂D.日新月异 标新立异 绚烂多姿 美轮美奂16.第段主要运用了 论证方法，作用是 。（3分）17.下面这段文字放在本文中哪一段的首句最恰当？请具体阐明理由。（3分）对网络语言的爆发式发展究竟该怎么看，众说纷纭。 18.阅读全文，对网络潮词理解正确的一项是 . （2分）A.

10、网络潮词“私下”彼此之间的语言交流带来快感。B网络潮词鲜活，生动，稳定性比较强。C.主流媒体和教育系统不可以使用网络潮词。D网络潮词大多是粗俗的，不能使用的词汇。19.作者认为对待网络潮词应有的态度是 ，意义在于 。（2分）（二）阅读下文，完成2025题（18分）偷车贼1 纷纷扬扬的雪终于不下了.2 天气干冷，夜色深沉。整个城市都是白茫茫一片。 歌厅里面灯火辉煌，外面确实寂静一片。他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。轿车的顶部落了一层白白的雪花

11、，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。他有自己的职业敏感。警报器被拆除了，车门也被打开了。他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿车。轿车从容不迫地滑出歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到市郊，那里比较偏僻，接手的人又多，但行至半路上时，轿车不知道哪里出了毛病，竟然慢慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。他气得只咬牙但却无可奈何。犹豫了好久，他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。对于他来说，什么时候安全都是最重要的，他是个很理智的人。但临走时，他还是不舍地看了看后排。刹那间，他差点

12、惊得叫出来，后排竟然坐着一个人！他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的心也放了下来。后排坐着的是个孩子。睡着了的孩子。尽管如此，他还是心有余悸，他拎起手边的猎物快速下车，然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的学弟上狂奔起来。但跑着跑着，他又听了下来。他突然想起一个问题，轿车密封得那么严，那个孩子会不会已经被憋死呀！他掐手算了算，在自己下手之前，孩子至少已经在车里待了四个小时。我的天，这么长的时间，可能真的会因为缺氧窒息而死，怎么做父母的，这么大意！想到这里，他惊出一身冷汗，顾不得再想别的，他扭头往回跑去。车还在那里，只是仍无法启动。他把昏迷的孩子从车里拉出来，

13、以便大口喘气，一边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。同样的情景，他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔，“如果儿子还活着，今年也该有这么大了。”他决定不再等了，等也是白等，在天寒地冻的深夜里，睡会愿意停下车帮助一个陌生人呢。他抱起孩子，加速向医院方向跑去。才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的，没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没有摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势把孩子背在后背上，然后，继续向前跑去。跑呀跑呀，也不知道跑了多久，摔了多少次，终于，他跑

14、进了医院。等把孩子送进急救室后，他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。这时，他才想起，自己已经一天没吃东西了。由于抢救及时，孩子终于醒过来。他伏在孩子病床前，慈祥得像个父亲。孩子问他，“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？”他抚了抚孩子的小脸，想说些什么，但话到嘴边他又咽了回去。这时，病房的门开了，两个警察一迅雷不及掩耳之势扑了进来，还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看着自己，便老实了。孩子的母亲这时也跑了进来，紧紧地搂住了孩子，“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。”他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房门外，他听到孩子在说，“妈妈叔叔救了我，他怎么会是坏蛋呢。”他听着，心头一热眼角竟然有些闪烁。五年了，这是他第一次流泪。五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车来。后来，他便做了偷车贼。20.第(6)段和第(9)段中加点词“滑”生动形象，极富表现力。前一个“滑”写出了 ；后一个“滑”写出了 。（2分）21.纵观全文，第（10）段的画线句是 描写，作用是 。（3分）22.第（13）段中他“心头一热”的原因是 。（2分）23.偷车贼在偷车之后有一系列，请在下面横线处填上恰当内容。（2分）发现轿车，开始作案 弃车逃跑