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文档简介

1、淄博七中学校课程开发立项申请书课程名称：影视评论课程组负责人：刘艳春填表日期： 2011223淄博七中学校课程审议委员会2010年12月印制课程纲要课程名称影视评论课程组成员基本情况姓名年龄职称研究g长与相关成果刘艳春42屮一丁亮29中二岳珊珊30中二赵宪春33中二课程开设 的必要性1语文课改大势所趋，势在必行，现行教材减少作业量并大 幅度减少背诵篇目；改为重在培养学生综合能力，提高综合 素质，培养人文精神，促进自主学习和个性发展的要求。2在提高学生素质，培养学生综合能力，培养学生人文精神 方面是否应该有些更新更好更有效的作为课程开设 的可行性k需要提高学生的艺术鉴赏能力2、可作为特长来发展授

2、课吋间 与对象级部确定高一学生课程 目 标1通过本课程的教学，使学生们了解或掌握影视艺术的 基本知识语言、类型、结构、导演、表演.文化等内涵；2影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，学会鉴赏 评价作品方法技巧；3丰富学员们的美育知识，提高学员们对影视作品的审 美感受力及鉴赏能力，使学生树立科学的审美观念，进而提 高自身的审美能力和文化艺术修养。课程 内 容1、课堂教学模式（1）在讲解影视鉴赏知识和影视语言时，给学生 放映精彩片断。（2）确定专题进行观摩，以鉴赏方法的运用和实践促 进学生对鉴赏理论的扌巴握。（3）将看片后写鉴赏文章或影评作为学生的 平时作业，也作为对学生的影视鉴赏能力进行综合测评

3、的重要手段。2、教学方法。充分利用多媒体技术，制作教学课件、建立影视资 料库，基本实现了与教学对象之间的立体互动。运用多媒体课堂教学 方式，举例时，以电影鉴赏为主，电视鉴赏为辅。教学课件实现了影 视图片、声音、歌曲与经典片段相结合，学术性、知识性、欣赏性于 一炉。3、加强实践教学，注重学生实践、创新能力的培养。着重加强对 学生影视鉴赏能力的培养，将看片后写鉴赏文章或影评作为学生的平 时作业，也作为对学生的影视鉴赏能力进行综合测评的重要手段。课程 实 施 计 划1. 教师和学生合作设计课件。提炼影片中含义深刻的情节， 在活动中观赏；2. 设计思考题以便有较集中的的评论方向；3. 教师和学生共同主

4、持答辩活动；4师生共同寻找艺术水准高.有审美价值.适合中学生观赏 的影视作品。毎学期至少安排四次活动。发动小组成员提供优 秀影片片源，资源共享。课程评价规划1高一年下学期先组织选修课影视鉴赏小组，以学生自愿为原 则组织年段25-30位学生，采取自愿报名，分班组合，每次 活动分别由各班语文科代表轮流承担组织工作,先进行小组讨 论，归纳问题要点，注意提炼影视作品中的主题和艺术表现手 段中的精华，自主设计作文题目，确定一位同学负责主题发言， 然后组织同学写作；2鉴赏作文纳入学期作文总评，每一个月评选一次优秀作文， 发给奖状；3今后可根据学分管理条例给予相应学分。教研组对中请本课程的评议意见同意负责人（签名）商宜同2

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