防震减灾主题班会六年级

1、防震减灾主题班会六年级（一）班赵守兰活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表 现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件吋有 秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避 地震伤害的本领。活动过程：“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶川地震 发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的 安全意识，提高小学生的自我保护能力。一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异 常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。1、观看ppt课件（地震预兆）2、震前井水

2、变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大 面积枯萎与异常繁茂等。二、教师讲解有关地震时应注意的问题：播放远教资源地质灾害视频讨论强调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布 和简易帐篷、收音机

3、、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准 备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不 堆放笨重物品。房屋止门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和 地点疏散。2、地震发生时，如何进行个人防护？a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的 床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度 卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼, 这些都是十分危险的。b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自 的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。c

4、. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变 压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震 停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽 量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、 碰伤，同吋要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用 胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后 脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。f. 无论在何处躲避，都更尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体 保护头部。

5、如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。三、进行简单的防震演练四、本课小结；本堂课 我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基 本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握 来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。 大家都是好样的。五、课外拓展：把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握 多少防震知识。防震减灾主题班会六年级（二）班刘花活动目标：1、通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了 解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措 施。2、初步了解地震、各种灾害之间的关联性。活动过程：二、活动过程1、各小队相互交流

6、，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、出示搜集到的有关地震知识。地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波 的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震 的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动 性的地带，地震最容易发生。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放岀来的能量越大, 震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的 地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏， 成为破坏性地震。4、发生险情时，如何救助？（1）如果你止在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特 别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更

7、不得乱挤乱拥，应就地蹲下或 躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部, 等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。（2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的 柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用 手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下, 等待地震平息，有秩序地撤离出去。（3）正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲 在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室, 到就近的开阔地带避震。（4）正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪，防 止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。5、

8、震时的自救四大常识（1）大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在 这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全 的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼 房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨 度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。(2) 人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱， 应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。 教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。(3) 远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，

9、迅速远离楼房，到街心 一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 正在行驶的汽车和火车要立即停车。(4) 被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱 险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救 援人员防震减灾主题班会六年级（二）班郭万秀活动目标：1、让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察 能力和自我保护意识。2、使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够 进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害，活动过程：一、宣布活动内容1、少先队员们，地震，给人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来 说一说你了解到地震

10、的哪些知识？（队员回答）2、队员们了解还真不少，这次活动我们起来了解地震是怎么 产生的，遇到地震应该如何预防伤害。二、面临地震，如何做好防震减灾？1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。 假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或 墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的 厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离 时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。2、假 若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物 密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我 防御的准备。并迅速离开

11、变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。三、发生险情时，如何救助？1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免 被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有 光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持吋间越长， 得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要 等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除 口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时 施以人工呼吸。四、地震时如何进行个人防护？当你感到地面或建筑物晃动时，切 记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底 下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤 气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震吋可头 顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意 远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双 臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。2、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻 找通道，千方白计想办法出去，若无通道，则要保存体力，不要大喊 大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙 壁使声音传岀去，以便救援。同时要在狭小的空间