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文档简介
1、学习必备欢迎下载本答案仅供参考特此声明第一单元第一课放大镜一、填空1、放大镜能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的微小之处,使我们获得更多的信息;早在(一千多)年前,人们就创造了放大镜; 、放大镜的特点是(中间)厚, ( 边缘)薄;二、挑选、人的最高视力也只能看清晰(c)大小的微小物体;a、毫米b、二分之一毫米c、五分之一毫米2、最早使用的透镜就是用(b)琢磨而成; a、透亮玻璃b、透亮水晶c、透亮塑料3、水滴( a)放大物体a、能b、不能其次课放大镜下的昆虫世界一、填空1、昆虫的特点是身体分为(头 )、( 胸 )、( 腹 )三部分,头部有一对(触角);胸部有(三)对足;2、蚜虫在植物上
2、吸食汁液,每个蚜虫只有(真眼)般大小,在(10 )倍放大镜下我们可以看清它们的肢体;二、判定对错1、昆虫没有鼻子,所以昆虫闻不到各种气味(×)2、蚜虫是草蛉的天敌,所以蚜虫吃草蛉(× )3、苍蝇的眼睛属于复眼( )三、挑选1、蟋蟀的耳朵在( b)a、头部b、足的内侧c、腹部2、昆虫的鼻子就是它们的(b)a、翅膀b、触角c、足第三课放大镜下的晶体一、填空1 、很多岩石是由晶体集合而成,花岗岩是由(长石 )、( 云母)、石英等晶体组成;2 、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或( 晶体)组成;3 、晶体的外形多种多样,但都很有(规章)有的像(立方)体、有的像金字塔、仍有的像(
3、一簇簇)的针;二、判定自然界中的全部物质都是由晶体组成;(× )第四课怎样放的更大一、填空1、早期的显微镜是由两个(凸透镜)组合而成,大大的提高了放大才能,是由于一个放大镜把另外一个(凸透镜)成的像进一步(放大 )了;2、显微镜的创造是人类熟悉世界的一大飞跃,为了看到更小的物体,又研制出了( 电子 )显微镜和( 扫描隧道 )显微镜;学习必备欢迎下载二、判定显微镜的创造,使人类的视野一下子拓宽了很多;( ) 三、挑选1、列文虎克的显微镜是( c)结构的,可以扩大()倍;a、玻璃 500倍 b 、塑料 200倍 c、金属300倍2、电子显微镜可以把物体放大近( c)倍a、100 万倍 b
4、 、5000 倍 c、200 万倍第五课用显微镜观看身边的生命世界(一)一、填空1、调剂粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约(2-3)厘米;将想观看的标本的载玻片放在(载物台 )上,用压片压住;2、调剂准焦螺旋降低(镜筒 )使低倍物镜恰好在(载玻片)的上面;二、挑选1、细胞的发觉者是()国科学家( c)a、荷兰列文虎克b、英培根 c 、英罗伯特胡克2、在显微镜下观看物体有肯定的要求,物体必需制成(b )才能观看到它的结构;a、标本 b 、玻片标本c、直接放在显微镜下第六课 用显微镜观看身边的生命世界(二)一、填空1、生物都是由(细胞 )组成的;2、( 细胞)是生物的最基本的结构单位,也
5、是生物最基本的功能单位;3、叶子里有(叶绿体),叶表皮上有(气)孔;4、( 细胞)学说的建立被誉为 19 世纪自然科学领域的三大发觉之一;二、判定1、叶子表皮上的气孔是植物的呼吸器官;( )2、植物能进行光合作用靠的是叶子中的叶绿体;( )3、显微镜的创造被誉为自然科学的三大发觉之一;( ) 三、挑选1、每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多达(a)个a、10 万 b、5 万 c、几十万2、红细胞也称红血球,圆球状,边缘较厚中间凹陷,直径为(b)a、3 5 微米b、6 9 微米c、1 厘米第七课用显微镜观看身边的生命世界(三)一、填空1、微生物是(生物)具有同其他生物一样的共同特点;2、微生物包
6、括细菌、(病毒 )、( 真菌 )、以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体二、挑选草履虫、变形虫、眼虫等原生动物都是由(c)个细胞组成;a、1 个 b 、多个 c 、很多个第八课 微小世界和我们一、判定1、世界上最小的生物是蚂蚁;(× )2、用眼睛看不到的东西是不存在的;(× )3、植物能进行光合作用,其他生物不能进行光合作用; ( ×) 二、填空1、血液中的红细胞似乎是运输兵,负责运输吸入的(氧气)和产生的(二氧化碳)2、生物的呼吸、( 消化 )、( 排泄 )、生长、发育、( 繁殖 )、遗传等生命活动都是通过( 细胞)进行的;三、挑选1、我们皮肤表面每平方厘米
7、含有的细胞数量超过(b)个a、5 万b、10 万 c、100 万2、克隆技术是人类讨论微小世界的新成果,不仅能克隆出牛、羊等动物,仍可以用在医学上,用于治疗(c)a、心脏病 b 、癌症 c 、糖尿病3、 一个鸡蛋是( c)个细胞a、多个b、3 个c、 1 个其次单元物质的变化第一课我们身边的物质一、填空1、世界是由(物质)构成的;2、( 空气)、( 电 )、火、( 声音 )也是物质;3、物质总是在不断地变化,有些变化只转变了物质的(外形 )、大小、有些变化产生了新的(物质 );二、判定1、空气是看不见、摸不着的东西,它不是物质; ( × )2、岩石、公路、房屋特别牢固,不会发生变化;
8、( × )3、我们能观察的或实际存在的东西都是物质; ( ) 三、挑选a、把易拉罐压扁 b、把火柴点燃 c、河水结冰 d、把纸撕碎 e、把铁丝折弯 f、把蜡点燃 g、把纸烧掉 h、铁生锈在这些物质的变化中,没有生成其他的物质的变化有(acde)生成新物质的变化有( bfgh)其次课物质发生了变化一、名词说明什么是物理变化?什么是化学变化?见29 页二、判定1、只要是两种物质混合就会发生化学变化,而且无法将它们分别开;(× )2、给物体加热后,都会变成其他的物质了; ( × )第 3 课米饭、淀粉和碘酒的变化一、填空1、把米饭放进嘴里渐渐咀嚼会显现 ( 甜 )味,这
9、说明米饭在口腔中发生了 ( 化学)变化;2、在米饭中滴入几滴碘酒会变成(蓝)色的物质,这个变化属于(化学)变化;二、判定1、米饭一放进口中就会有甜味显现(× )2、面包遇到碘酒不会发生转变; (× )3、检验食物中是否含有淀粉,可以用碘酒来检验; () 三、挑选1、米饭的主要成分是(c)a、糖b、蛋白质c、淀粉2、米饭、淀粉遇到(b)后,颜色会发生变化,这种蓝色的物质是不同于米饭和淀粉的新物质;a、墨水 b 、碘酒c、酒精第 4 课小苏打和白醋的变化一、填空1、小苏打和白醋混合后,产生了大量的(气体)这种气体是(二氧化碳),能使燃着的火焰(熄灭)2、我们在喝饮料时冒出的是
10、(二氧化碳) 气体;我们呼吸时呼出的气体也是 (二氧化碳) 二、挑选1、小苏打和白醋混合后,反应是(c)a、缓慢的b、不发生变化c、猛烈的2、小苏打和白醋混合发生的变化是属于(b)变化a、物理变化b、化学变化第 5 课铁生锈了一、判定1、铁片生锈后,更简洁导电了( × )2、铁比铁锈有韧性; × 3、铁生锈的过程是特别快的;( × ) 二、挑选1、铁生锈这一变化属于( b)变化a、物理 b 、化学2、铁和铁锈( a)一种物质a、不是b、是3、铁生锈和( a、c)有关a、水 b 、温度 c 、潮湿 d 、酸、碱等具有腐蚀性的物质第 6 课化学变化相伴的现象一、挑选1
11、、米饭遇到碘酒会发生化学变化,相伴的现象是(b)a、产愤怒体 b 、转变颜色 c 、发光发热2、小苏打和白醋混合后相伴的现象是(c)a、发光发热b、有沉淀物显现 c 、产生大量的气体二、判定1、通电后,电灯会发光,这也是属于化学变化; × 2、把沙子放进水中,有沉淀物显现,所以发生了化学变化(× )3、烟花升入空中变成很多颜色,这是化学变化中相伴的现象;( );第 7 课掌握铁生锈的速度一、说诞生活中人们是怎样防锈的?(说出4 种)简洁来说,隔绝空气和水;1、表面预处理;2、电镀;3、热喷涂;4、热浸镀;5、表面转化改性技术;6、表面扩散渗入技术7、缓蚀剂第 8 课 物质变
12、化与我们一、挑选1、工人在制造水泥的过程中经受了一系列的(a )a、物理变化b、化学变化2、( c )气体是使全球变暖的缘由a、氧气b、氮气c、二氧化碳第三单元 宇宙第一课地球的卫星月球一、填空1、1969 年,( 美)国的“阿波罗 11 号”在人飞船胜利地登上了(月球 );2、月球的运动是( 环绕地球逆时针)的方向运行;二、判定1、月球的直径大约是地球的六分之一;( × )2、月球的质量大约是地球的八特别之一; ( ) 三、挑选1、月球是地球的一颗(b)a、行星b、卫星c、流星2、月球的地势特点是多(c)a、海洋b、多沟壑c、多环形山3、月球的引力大约是地球的(a)a、六分之一b、
13、八分之一c、二分之一4、地球大约有( c)个月球那么大;a、八十个b、五十个c、四十九个5、离地球最近的一颗星球是(d)a、太阳b、土星c、金星d、月球6、第一个登上月球的人是(a)a 、阿姆斯特朗b 、伽利略c、哥白尼其次课月相变化一、填空1、(月球)是一个不发光、不透亮的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光;2、( 月相)实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分;二、判定1、虽然观看的角度不同,但我们看到的月相亮面大小、方向都相同;( × )2、月相变化是没有什么规律可循的;( × ) 三、挑选1、月球在圆缺变化中显现的各种外形叫做(a)a、月相b、月食2、
14、月相变化的周期为(b)a、20 天b、30 天 c、365 天第三课我们来造环形山一、 填空1、月球地貌的最大特点,就是分布着很多大大小小的(环形山);2、环形山大多是(圆 )形,有单个的,有几个(挤叠)在一起的,也有大环套( 小环 )的;二、判定月球上的环形山的直径有的不足1000 米,有的直径能达到几百千米;()三、挑选关于月面环形山的形成,人们有不同的推测;目前公认的学说是(c)a、碰撞说b、爆发说c、撞击说第四课日食和月食一、填空当月球运动到太阳和地球中间,假如三者正好处在一条直线上时,月球就会拦住( 太阳)射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就
15、发生了(日食 );第五课太阳系一、填空1、( 太阳)是太阳系中唯独发光的(恒星 );2、太阳系是以(太阳)为中心,包括环绕它转动的(八 )大行星、(矮行星 ) 小天体组成的天体系统;3、太阳表面的温度为(6000 )度内部温度为( 1500 万)度;4、地球到太阳的距离约为( 15000 万)千米;地球自转一周为( 1 日 )公转一周为( 1 年 );二、挑选1、太阳直径约为(b)千米a、10000000千米b、1400000 千米学习必备欢迎下载2 地球和( c )被称为姊妹星;a、土星 b 、火星 c 、金星三、简述太阳系中有哪八大行星? 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
16、第六课在星空中(一)一、填空为了便于辨认,人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同( 区域),依据外形想象成人、动物或其他物体的外形,并且给它们命名;就称为(星座 );二、挑选1、在北部天空的北极星位于(c)星座a、猎户座 b 、天狼座c、小熊座2、大熊星座的明显标志是( c)a、北极星b、牛郎星c、北斗星3、北斗星一共为( c)星a、5 颗 b、6 颗 c、7 颗第七课 在星空中(二)一、连线天津四天琴座牛郎星天蝎座织女星天鹰座心宿二天鹅座学习必备欢迎下载二、多项挑选被人们称为夏季大三角的是指(abd )a、天津四b、牛郎星 c 、心宿二 d 、织女星第八课 探究宇宙一、填
17、空1、光的传播速度是每秒钟(30万 )千米;2、光年是指光一年所走的距离,它是用来计量恒星间(距离 )的单位;3、银河系是一个恒星集团,大约有(1000亿-2000 亿)颗恒星组成,直径有( 10 万)光年;二、判定1、在星系中,太阳系最大、银河系最小; ( × )2、光年是时间的单位;( × )3、宇宙布满着活力,正处在膨胀之中;( ) 三、挑选1、被发觉的银河以外的星系大约有(b)个a、50 亿 b、100 亿c、10 亿2、1700 年前的三国时代的古籍上就显现了(b)的名称;a、大炮 b 、火箭c、原子弹3、天文学家的“第三只眼”是(b)a、放大镜 b 、天文望远镜
18、c、显微镜第四单元 环境和我们第一课一天的垃圾一、填空1、阳光、空气、( 水 )、( 土壤 )、岩石、植物、( 动物 )构成了我们四周的环境;我们人类,也是环境中的一部 分,我们都生活在肯定的(环境) 之中;2、我们每天都需要消耗( 食物)和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了很多( 垃圾);二、判定1、人与自然和谐相处、共同进展,是我们共同的责任; ( )2、人是可以转变自然的,所以我们做任何事都与自然无关;( ×)三、挑选现在北京人均日产生活垃圾( b)千克,全市日产垃圾(a)万吨;假如按载重 4 吨的卡车运算,每天运出(c)卡车垃圾a、1.15b、0.82c、2875其次课
19、垃圾的处理一、判定1、污染环境的垃圾都是来源于人们的生活垃圾; ( ×)2、很久以来,人们使用在地上挖坑填埋的方法处理垃圾;( )3、焚烧是处理垃圾的另一种方法,就是随时把垃圾烧掉;(× )二、挑选填埋场在填满垃圾以后, 可以在上面修建公园、 体育场, 但不能用来建筑 ( b) 和种植( a)a、庄稼b、房屋第三课削减丢弃及重新使用学习必备欢迎下载一、填空1、削减( 垃圾 )的数量是从源头上解决垃圾问题的方法;2、重新使用是指 ( 多次)或用另一种方法来使用已用过的物品, 它也是削减(垃圾)的重要方法;二、多项挑选1、一根废弃的包装绳可以(ab)a、绑笤帚b、扎口袋嘴c、烧
20、火 d 、丢弃2、买东西用的塑料袋可以(a)a、装垃圾b、随便丢弃c、烧掉d、埋掉第四课分类和回收利用一、填空1、塑料能够多次(熔化成形),回收利用塑料能够削减(环境污染 );2、很多金属可以被熔化后再利用;回收利用非金属,既能节省(能源)又能节省( 矿石)资源;3、( 废电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾;4、处理垃圾的方法有(生化处理)、焚烧、(卫生填埋)等;5、一节 1 号电池烂在地里,可以使( 1 平方米)面积上的土壤失去利用价值;二、判定1、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料区分和集中起来;( )2、垃圾分类、分装不便于对有毒垃圾的处理; ( × )3、医疗垃圾也要集中进
21、行处理,否就会传染疾病,危及我们的健康;( ) 三、挑选学习必备欢迎下载1、一粒纽扣电池可以使(c)水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量;a、300 吨b、 400 吨c、600 吨2、对自然环境威逼最大的五种物质,电池里就有三种分别是(b)a、汞、铁、锌b、汞、铅、镉c、锡、汞、铅3、回收玻璃比直接用自然原料制取玻璃(a)a、廉价b、昂贵d、既不廉价也不昂贵4、家庭垃圾中,有三分之一是碎菜叶等,这些垃圾可以用堆肥的方法处理,垃圾腐熟时间为( c)a、一个月b、 半年c、13 个月第五课一天的生活用水一、判定1、世界上的淡水有的是,不需要节省用水(× )2、人类可使用的淡水在日趋削减,我们必需要节省用水;( )3、节省用水是别人的事,与我无关(× ) 二、填空目前( 60
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