浅谈劳动教育对当代青少年的影响

1、    浅谈劳动教育对当代青少年的影响    高日根摘 要：在新课改素质教育理念之下，要在青少年教育过程中合理化融入相应的劳动教育。毕竟对于当代学生来说，很多学生很少参与劳动实践活动。因此，在青少年教育过程中应引入劳动活动，给青少年发展带来新的活力，促进学生思维与行为的正能量发展。关键词：劳动教育;青少年;积极作用劳动创造了世界，也养育了人类，所以，在劳动教育过程中需要关注劳动本身的价值和意义。当代青少年教育过程中，为了避免青少年走入歧途，可适当引入劳动教育内容，通过实践活动的渗透，帮助青少年在劳动实践之中体会劳动的艰辛与快乐，并挖掘劳动所蕴藏的魅力。一

2、、劳动教育对当代青少年的影响1.有利于学生形成正确的价值观青少年学生本身应该具有更为远大的理想，而不是为了提升成绩而禁锢了自身的思维，使得社会责任感大幅度降低。因此，在当代青少年教育过程中借助劳动实践的渗透，能够帮助青少年学生更多地体会到劳动的乐趣与魅力，并且树立正确的价值观，使得民族精神成为当代青少年未来发展的精神支柱，以此热爱祖国、热爱生活。2.有利于培养学生健全的人格对于具有劳动意识的人而言，其对于未来生活时刻充满希望，能够克服一切困难，更愿意面对现实，在社会化实践活动中能够发光发热，影响他人的思维与行为，珍惜自身劳动所产生的结果，适应社会多元化发展需求，时刻保持精神饱满。因此对青少年开

3、展劳动教育尤为必要，能够健全人格，走向未来。3.劳动教育有利于学生身体健康当代青少年劳动教育内容主要包括理论性知识与劳动实践活动，因此，学校在对青少年进行劳动教育过程中，应坚持立德树人的基本思想，根据德、智、体、美、劳全面发展的基本目标引导劳动教育走上个性化与针对化道路，帮助青少年肩负起应有的责任。学校应尽可能将劳动教育内容进行拓展，合理协调好时间与课程的关系，确保学生能够在劳动实践过程中得到必要的锻炼，而且能够形成强大的精神力量，肩负起祖国振兴的重担。二、当代青少年劳动教育创新1.建立完善的学校教育和评价体系在劳动教育课程的设计与创新过程中，需要确保学校最大化支持劳动教育，能够消耗一定的资源

4、为劳动教育创设更为优秀的环境。学校可以尽可能发挥最大化优势，通过聘请社会化劳动实践相关人员在课堂教学中进行客串，为青少年学生带来更具有专业性的课程内容，从而设计符合青少年学生特点的多元化劳动课程。当然，在学校劳动教育体系中，离不开评价体系的构建，以此对青少年学生劳动实践活动给予科学化和合理化的评价，帮助青少年学生树立自信心和成就感。2.根据学生特点设置教学要求和目标对于不同年龄层次的青少年学生，学校应该关注他们的学习需求，根据青少年学生心理发展规律与特点，进行具有针对性的劳动教育内容、目标的制定。青少年学生处于教育的关键阶段，其心理变化最为明显，所以，学校在开展劳动教育过程中，需要思考学生心理

5、变化的落差所在，用鼓励与肯定的方式替代傳统压抑的教学模式，使得青少年学生能够勇于面对困难、克服困难，并且在劳动实践中完成针对性的实践目标。中学阶段的劳动教育可以走出校园，深入社区、公共服务部门，如敬老院、福利院或者是田间地头。学校可以利用寒暑假等时间来安排劳动实践，在劳动实践之前，对学生进行一定的劳动技能训练，告诉他们注意事项、考核标准以及相关的要求等，使他们有一定的心理准备。在具体的实践中，要让他们独立、自主地完成劳动任务，从而让他们真切地体会劳动者的艰辛与不易。在任务完成之后，鼓励他们进行总结，把劳动中的收获与德育内容相结合，进而体现劳动的德育功能。3.家庭、社会、学校合作育人家庭教育、学校教育和社会教育能够形成具有内在关系的教育链，确保青少年学生在各个环境中都能接受劳动教育引导，时刻处于劳动实践活动之中，保证青少年学生劳动意识的确立。并且，家长也需要及时与学校进行交流和沟通，做到以身作则，与孩子一同进行劳动实践，实现陪伴式教育。学校要和社会建立协同共享机制，充分利用社会资源，如与农场、工厂、社区等开展合作，通过学工学农、社区服务等为学生提供劳动锻炼的机会。政府要制定相关政策，要求各种公益性场