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文档简介
1、 浅析xy型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法 倪同亮【内容摘要】遗传病类型及基因位置判断是高中生物的重要内容,也是高考的必考内容。但是,如何判断遗传病类型及确定基因的位置,教科书中并未涉及,有些教辅归纳较繁琐,不便记忆与应用。笔者经过多年的教学实践,撰文对这一内容进行小结,目的使学生能快速准确的解决此类问题。【关键词】单基因遗传病 核基因 质基因 同源区段 非同源区段人类常见遗传病的类型有单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病。多基因遗传病和染色体遗传病类型容易判断,而单基因遗传病类型
2、多且较难判断,是历年高考考查的重点也是难点。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。它分为五种:伴y染色体遗传病、伴x染色体显性遗传病、伴x染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病。那如何快速准确的判断呢?此类题目通常以遗传系谱图的形式呈现,现总结一些规律供参考。一、xy型(以人为例)单基因遗传病(核基因)的判定方法1.牢记两口诀,快速判断无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性。有中生无为显性,显性遗传看男病,男病女正非伴性。2.具体三步骤,确认判断第一步:先确定是否为伴y染色体遗传(伴y染色体遗传病呈现出男传男规律,很容易判别)。第二步:确定致病基因的显隐性,可根
3、据:双亲均正常子代出现患者为隐性遗传病,即无(双亲)中生有(一个即可)为隐性;双亲均有病子代出现正常为显性遗传病,即有(双亲)中生无(一个即可)为显性。第三步:确定致病基因在常染色体还是在x染色体上。在隐性遗传中,如出现父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常(女病男正非伴性),排除伴x染色体隐性遗传的可能,则为常染色体隐性遗传病;在显性遗传中,如出现父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病(男病女正非伴性),排除伴x染色体显性遗传的可能,则为常染色体显性遗传病。如果上述方法无法直接判断,可用假设代入法来推断。如双亲一个正常一个患病的情况,在无附加条件限制情况下,常染色体显隐性遗传均可(无需判断),假设代
4、入只需判断伴x染色体上的显隐性即可。另要考虑两个优先原则(最可能是何种遗传方式),即伴性遗传病优先,显性遗传病优先。当然具体情况还视题干所给信息而定。上述单基因遗传病类型所涉及到的基因位于细胞核染色体上,但也有基因位于细胞质中,该如何判断?另若考察的不是遗传病,又该如何判断基因在常染色体上还是在x染色体上,是位于x和y的同源区,还是仅位于x的非同源区?现配以例题加以分析归纳。二、基因位置的判断方法(一般以果蝇作为材料)1.如何判断是核基因还是质基因?方法:正交和反交。如果子代表现型一致,为核基因控制(细胞核遗传);如果子代表现型不一致,且与母本相同,则为质基因控制(细胞质遗传)。2.如何判断基
5、因在常染色体上还是在x染色体上?若未知性状的显隐性方法:正交和反交。如果子代雌雄表现型一致,则基因在常染色体上;如果子代雌雄表现型不一致,则基因在x染色体上。若已知性状的显隐性方法:隐雌与显雄交配,即隐性雌性个体与显性雄性个体(纯合子,一般题干中有)杂交,如果子代中雌性全为显性,雄性全为隐性,则基因在x染色体上;如果子代中雌雄表现型(均有显性和隐性)一致,则基因在常染色体上。3.基因是伴x染色体遗传(非同源区)还是x、y染色体同源区的遗传判断?方法:依然采用隐雌与显雄交配,观察子代的性状。例:果蝇的性染色体x和y有非同源区和同源区。棒眼(e)对圆眼(e)为显性,现有足够的纯合雌、雄棒眼果蝇和纯合雌、雄圆眼果蝇个体,请用杂交实验的方法推断这对基因是位于常染色体上,还是位于x和y的同源区,还是仅位于x的非同源区。写出实验方法、推断过程和相应遗传图解。 中学课程辅导·教师通讯2015年16期中学课程辅导·教师通讯的其它文章对高中化学有效教学的理性
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