趣味跳大绳活动策划5篇

1、趣味跳大绳活动策划5篇趣味跳大绳活动策划1 一、指导思想： 本学期从健身体育出发，全面提升学生的身体素养及自我锻炼的意识。依据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生革新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。 二、活动内容： 主要是短绳和长绳学习，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，常常进行跳绳，关于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提升灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具

2、有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，依据二年级学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生学习的积极性，针对学生的个体差异，采纳分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，保证每个学生都受益，通过游戏提升团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。 三、兴趣小组训练要求： 师生必需严格遵守作息时间和训练内容。 四、具体时间及场地安排 1.训练时间安排：每周二下午第四节活动课。 2.活动场地：体育场。 五、兴趣小组达成目标： 通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标： 1、单摇。 2、花样跳。 3、集体项目需求编排新颖

3、，配合默契、协调。 4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。 趣味跳大绳活动策划2 一、活动目的 为了进一步促进“阳光一小时体育活动的开展，丰富同学们的课外活动和课余生活，强化各班之间的交流，提升学生的身体素养和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，加强班级的凝集力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。 二、活动口号 跳出健康、快乐成长。 三、活动时间 第一阶段：11月5日11月10日活动课，以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。 第二阶段：12月上旬，单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。 四、组织方法 1.以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组

4、织比赛(裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等)。 2.充分利用天天下午活动课进行训练。 五、比赛规则 (一)单人跳绳(分向前跳和向后跳两个项目) 1.比赛时间：一分钟。 2.比赛人数：全班学生 3.比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。 (二)集体跳绳比赛(分向前跳和向后跳两个项目) 1.比赛时间：两分钟。 2.比赛人数：全班学生 3.比赛规则：两分钟时间内，如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。 (三)花样跳绳比赛(分集体和个人，比赛

5、规则同上) 低组：向前编花跳 中组：向前编花跳，向后编花跳。 高组：向前编花跳，向后编花跳，跳双环。 以班为单位进行，比赛前参赛班站好队，听哨声开始同时开始，同时结束。 六、奖项设置 1.每班评选“跳绳小明星，颁发喜报。 2.级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。 七、其他有关事项 1.各班主任请在课余时间指导、催促学生学习，以真正体现“阳光体育活动快乐的过程。 2.每个班级原则上要求全员参战。 3.请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。 4.活动器材学生自备。 5.按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，

6、未按时到场班级或个人视为自动弃权。 趣味跳大绳活动策划3 一、比赛目的：推动素养教育，普及体育运动;加强学生体质，丰富校园文化;提升运动能力，提升运动兴趣，提升集体凝集力。 二、比赛时间：20_年9月2830日天天下午第二节课。 三、比赛地点：学校篮球场 四、比赛内容：(跳绳方法附页) 1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳(一年级、二年级)1分钟单人原地双脚摇跳(三年级、四年级)1分钟30秒单人原地双脚摇跳(五年级、六年级)各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。 2、集体跳：30秒原地跳摆绳(一年级)，男女混合单人鱼贯式二十人跳(报十男十女)。(二、三、四、五、六年级)摇绳两人不包括在内。在

7、3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。 五、比赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。如特别状况不能参加比赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。 六、比赛规则：比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规按时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前;次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规按时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为班级团体成绩。 七、奖项设置： 1、个人奖：各年级男女单人跳取前十二名(一年级取前六名)，发给奖状、奖品。 2、集体奖：各年级取团体

8、总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品，并计入班级积分。 八、活动领导小组，裁判、工作人员安排 略 九、活动器材：跳绳各班可以自备 十、活动要求： 1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。 2、在比赛的过程中，出现争议或其他特别状况，由裁判组决定。 3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。 4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、常年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不同意参加体育锻炼者。 5、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。 6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请

9、各班主任马上到计分处核准。 7、希望参加跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。 8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。 9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科。 趣味跳大绳活动策划4 一、指导思想： 跳绳是一项不受场地限制，很容易开展的体育锻炼项目。通过跳绳运动可以充分锻炼学生的肩部，腰部以及腿部关节和肌肉，同时可以提升学生的肺活量及协调能力。通过这一运动一方面使学生的身体得到充分的锻炼，另一方面缓解学生由于久坐不动造成的疲惫，也起到了丰富学生课外活动的作用。 二、组织安排： 建立以体育组

10、为首的训练小组，学生自愿报名参加。 三、训练任务： 1、通过学习在一定程度上使肺活量有所提升。 2、熟练掌握有节奏的跳跃。 3、掌握协调的手脚同拍跳跃。 四、训练时间： 周二下午 五、训练地点： 室外院区场地内 六、具体训练内容： 1、热身准备活动：绕院区慢跑一圈，整队教师带领做准备活动。 2、跳跃学习：教师做蛙跳示范，学生散开自由模仿跳跃。通过这一学习学生在进行跳绳运动时脚下就更加灵活了。 3、空手跳学习：教师示范，一边拍手一边说“一、二、三，随着节奏双脚跳跃。学生按照老师示范动作进行空手跳学习。十个为一组，学习三组。而后解放双手模拟握绳旋转摇动双手。照例学习三组。 4、握绳学习：学生领跳绳

11、，像刚刚空手跳一样的节奏学习跳绳。学生一只手握住绳的两头，按节奏模仿跳绳动作，要求绳落地时双脚跳动。可以左、右手交替拿绳。学生自由学习。 5、熟悉了上一动作，再教学生两手握绳柄，像之前一样有节奏学习。 6、分小组进行简单的正想跳绳比赛。 趣味跳大绳活动策划5 指导思想： 为落实执行我校“亲子跳绳比赛活动通知精神，以丰富亲子活动内容，深入家校共建，增进亲子之间的感情交流为活动宗旨，结合一年级学生年龄特点及家长参加状况，特制订本次活动方案，具体内容如下: 一、参加人员： 一年级全体师生及家长 二、人员分工： 学生组织：班主任老师及搭班教师 小组计数：每班家委会代表 比赛计时：体育教师(及赛后成绩公布) 三、活动时间： 4月19日上午 四、活动地点： 凤鸣湖畔 五、活动形式： 以个人组、家庭组、班级组等形式进行 六、器材准备： 单人跳绳假设干根、长绳一根、长布条一根 七、比赛项目： 1.学生组：“一分钟单摇 要求：每班限报3名学生，分三组进行，每组7人，一分钟内单摇数最多者为胜。 2.家庭组： .亲子单摇(由一名家长和一名学生组成) 要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，一分钟内单摇数最多者为胜。 .家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成) 要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7