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文档简介

1、八年级道德与法治下册教学工作总结八年级道德与法治下册教学工作总结 本学期，我担任八年级2个住宿班、5个普通班级的道法课教学工作。现结合自己工作实际进行反思如下：1、 本学期主要做好了以下工作1、认真钻研课本、教学用书。认真备课，上好每一节课。选择性地批改学生作业，严格要求学生独立完成作业。2、严于律己，立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治科目，培养良好的心理品质。3、丰富课堂教学环节，转变传统教学模式，课堂上以学生为主体，多采取小组讨论、情景教学、视频教学等方式激发学生兴趣。4、积极参与科组教研活动，提高教学水平。为了提高自己教学

2、水平，经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与科组内经验丰富的廖老师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处。二、存在的问题1、学生积极性不强，开展小组讨论时，班级讨论氛围不浓烈，讨论结束后也比较少人主动回答问题。而在住宿班上课，大部分学生都知道答案是什么，也没人愿意起来回答问题，经常需要被逼着来回答问题。2、作业方面，道法每周两节课，一周布置的作业也只有两次，但交上来的作业却不太理想。无论是普通班还是住宿班的宝典，总是收不齐，偶尔一两次收齐作业，交上来的作业质量不堪入目。3、班情不同，班级教学效果不同。807、806班学生相对活跃，课堂上能积极与老师互动，并且布置的作业

3、也完成得较好，自然而然成绩不至于太差。而809班，每节课课堂纪律需要老师维持，课后作业需要老师亲自去催交，多次与班主任沟通交流，一点效果都没有，基于这样的班情，纵然我对他们班有再多的热情，渐渐地也消磨得差不多了。4、由于所教班级多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生的关注不够。5、学生对道德与法治这门课程的重视度不高，不仅普通班，住宿班的同学也是如此。6、学校自本学期开学以来，开展了很多活动，但本科组的校外学习机会并不多。仅仅是局限于校内学习，专业成长速度较慢。三、今后努力的方向1、关注待进生，帮助查漏补缺。大多数情况，不完成作业都是班上待进生居多，因为待进生基础不好

4、、成绩不好。因此，对这些待进生布置作业量要适度减少，并且题目多以基础题为主。2、加强与班主任的沟通交流，针对有问题的学生，及时报告给班主任，通知家长，家校合作，促进学生健康成长。3、加强与学生间的沟通与交流，建立“亦师亦友”的师生关系，拉近师生距离，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。4、因材施教，加强培优的力度，培优工作是一个打持久战的过程，不应该只是临考试前两三周抱佛脚。可以每周固定一天的晚修，集合所带班级的优生到录播室或者小学教室进行培优工作。5、学校要加强对道德与法治的重视，道法课是一门典型的育人课程，能引导学生形成正确的价值观，对学生的健康成长有着潜移默化的影响。教有法，但无定法，今后我将立足本职工作，继续努力，并提高自己的专业素养，

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