大一家长工作总结

1、大一家长工作总结 2021年大一班第一学期家长工作总结 我们大一班是一个老中青新组成的集体，在这学期对于老师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在详细了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，详细是这样的：在紧紧围绕园工作方案、园家长工作方案的基础上，仔细实施班级家长工作方案。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引导家长参加幼儿园活动的乐观性，有效的促进了幼儿园与家庭在训练上的同步同向进行。经过一学期的努力取得的如下成果： 1、家长能乐观、主动地参加幼儿园的各项活动，并为幼儿园

2、的各类活动献计献策。 2、家长特别确定幼儿园的管理工作，对老师的工作满足度明显提高。 3、家长活动形式丰富，亲子活动、参加式培训、家长开放日等内容针对性强。 主要做法： 1、微笑地面对每一位家长 微笑是一朵漂亮的情感之花，是友善与好感的直接表露，是一种有意识的亲近。不管是在在路上相遇时，还是在教室对视时、在谈话时我们都主动地对每一位家长绚烂一笑，时间一长，家长们对我们产生一种亲切感、信任感。有了这种亲切感和信任感家长也会还我们一个友善的微笑。两者间的沟通沟通也会变得亲切起来。 2、试着同每一位家进步行沟通 记得一位哲人说过：“把握了沟通，你就把握了世界。”是的，有生命就有沟通。人与人有了沟通，

3、消退了隔膜，增进了相互的了解，也就成了伴侣。我们 同家长沟通，使家长感受到我们对幼儿的关怀，了解了其幼儿在园的表现及我们的教学动态，以便自身在家赐予相应的辅导和训练，巩固和提高了在园的训练成果。同样的，在沟通中我们也了解到幼儿在家各方面的表现状况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步。 3、加强沟通，转变家长观念 活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们在这一学期里通过活动加强与家长的沟通，在关心家长提高家教艺术的同时，争取家长的支持、理解和合作。充分发挥家长园地及家园联系手册的窗口作用。家长园地、家园联系手册是反映训练工作的一扇窗户，更是进行训练沟通的一块园地。本学期我班老师结合

4、班内实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了我班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿训练信息的主渠道，比如“健康快车”、“信息沟通”、“畅所欲言”、“请您协作”既开阔了家长的视野，也丰富了家长的幼教学问。增设“请您参加”家园互动栏目。引导家长争论训练热点、难点，沟通育子心得。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最佳的互动效应。 另外，常常向家长宣扬科学的育儿学问为了关心家长提高育儿水平、拓宽育儿学问面、相互传递育儿阅历，透过幼儿园的家教园地、与家长口头沟通等方式让家长对幼儿园的工作就有了全新的熟悉，家长对我们的工作就能更好地赐予理解和支持。 4、以点带面，鼓舞更多的家长乐观参加幼儿园训练 参加式培训让家长们对幼儿的训练有了全新的熟悉。幼儿的训练是在玩中学到的，老师和家长对幼儿的训练是同等重要的。家长参加式培训,我们让家长共同制作钟表和吊饰。不但让家长们回归了童年，更多的是体验到了训练的不 简单。由于家长所做的工作得到确定，现在我们班家长都很愿意帮助幼儿园，如，幼儿画展，家长们共同制作了精致的画框、制作户外玩具等。 总之，要做好家长的工作并不难，关键在于“沟通从心开头”，做到“