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文档简介

1、八年级物理温度导学案宣化初中八年级物理导学案主备人：吴红伟审核：八年级物理备课组课题：温度（一）课型：新授课时：1时间：2012。【学习目标】1、 温度的概念2、 摄氏温度的规定方法、温度符号、单位符号、认读方法3、 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数4、 知道体温计的特点【学习重点难点】学习重点：能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数学习难点：体温计的特点【学法指导】自主学习、分组合作、实验探究【自主学习】自学课本47到51页完成下列各题1温度_,温度的测量工具是_,其原理是_。2摄氏温度摄氏温度的表示符号在一个大气压下冰水混合物的温度规定为_,沸水即开水的温度规定为_,将两者中间平

2、分100等份,每个等份就是_。思考：你会读这些温度吗？1、,、,-5其中的“”表示什么含义？.4实验室温度计的量程是_,分度值是_。体温计的量程是_,分度值是_。寒暑表的量程是_,分度值是_。【合作探究】一、完成课本47页想想做做-自制温度计了解温度计的原理：二、温度计的使用实验:测水的温度器材:温度计水烧杯步骤:先估测水温观察温度计量程和分度值,选用合适的温度计实验记录:水的温度是通过以上实验,总结出使用温度时的几个要点使用前:观察温度计的和使用时:1温度计的玻璃泡被测的液体中,不要碰到或。2温度计玻璃泡浸入液体后要,待温度计的示数后再读数3读数时玻璃泡要,视线与温度计中液柱的上表面。三、体温计阅读课本50页,思考:1. 体温计和温度计在结构上有什么不同?,使用方法有什么不同?2. 体温计示数为什么只升不降？【整理学案】通过本课的学习，你还有哪些疑问呢？【达标测评】1、读出下面的温度：23-192、温度计的原理是根据3、有两杯水里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，另一杯在荫凉处则a在阳光下的水的温度高b在荫凉处的水的温度高c两杯水的温度一样高d两杯水温度的高低无法比较4、某体温计的示数为38若粗心的护士仅消毒后就直接用它去先后测量37和39的病人体温则其读数先后分别是a、37和39b、38和38c、37和38d、38和395、如右图1所示体温计分度值为,示数是,读作

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