北京版六年级上册数学第一次月考考试完美版_第1页
北京版六年级上册数学第一次月考考试完美版_第2页
北京版六年级上册数学第一次月考考试完美版_第3页
北京版六年级上册数学第一次月考考试完美版_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北京版六年级上册数学第一次月考考试完美版班级: 姓名: 满分:100+20分 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 有一个机器零件长5mm,画在设计图纸上长2cm。这幅图的比例尺是(_)。2. 操作与发现。(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是(_)。(2)少年宫在街心广场的(_)偏(_)(_)度方向。3. 在一个长12厘米,宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是_厘米,面积是_平方厘米4. 当x(_)时,(342x)×21的结果为0。5. 边长是的正方形中放置一个最大的圆,这个圆的半径是_,直径是_。6. 小马虎在计算时,

2、漏掉了括号,算成了。那么错误的结果与正确的结果相差(_)。7. 大圆与小圆直径的比是94,小圆面积与大圆面积的比是(_)。8. 在一幅地图上标有 ,这幅地图的比例尺是_;厦门到福州的距离约为240千米,在这幅地图上相距_厘米。二、选择题。1. 下面方程的解是( )。A.     B.    C. 2. 王宇单独录人一份文件需要2小时,张飞单独录人同样一份文件需要3小时,王宇、张飞合作录入这份文件,需要( )小时。A. B. C.3. 如果y=7x(x0,y0),那么x和y( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例4. 数轴上,-5在-3的

3、( )。A.右边 B.左边 C.无法确定5. 规定电梯上升为“”,那么电梯上升8m表示( )。A.电梯上升8m B.电梯下降8m C.电梯上升或下降8m6. X3Y(X、Y不等于0)X与Y()。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例三、判断正误,对的打“”,错的打“×”。1. a比b(不为0)大10%,则b比a小。(_)2. 3个a相加的和可以写为3a。(_)3. “原计划生产电扇90万台,实际生产电扇110万台.实际比计划增产百分之几?”可以用(11090)÷90或110÷90100%来解答.(_)4. 一瓶饮料500毫升,其中橙汁与水的比是1:5,小红喝去了

4、一半后,剩下的饮料中,橙汁的含量是20%(_)5. 甲数比乙数多25,那么乙数比甲数少20.(_)四、计算题。1. 用自己喜欢的方法计算。 (1)98%×÷2%÷(2)÷4+60×25%2. 解方程。7.6x=34.5 x80=200 x÷0.4=35.2 4.5x=9 x74=102 1.2x= 3.6 54-x=24 x+6x=49五、应用题,请你解决问题。1. 在一幅比例尺是16000000的地图上,量得甲、乙两城之间的距离是5厘米。一辆汽车以每小时100千米的速度从甲城开往乙城,需要多少小时才能到达?2. 甲、乙两人分别从A、

5、B两个城市出发相向而行,已知甲每秒行5米,乙每秒行10米,一列长400米的火车从B开往A,列车从乙身旁经过用40秒钟, 请问这列火车从甲身旁经过需要多少秒?3. 某商场售货员同时卖出两件上衣,每件都以135元售出,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏损25%,问这次售货员是赔了还是赚了?4. 六年一班男生人数占全班总人数的65%,女生人数占全班总人数的百分之几?谁占的百分比多?多多少?5. 只列式,不计算。向阳运输队原计划15天运肥料10200吨,实际每天比原计划多运170吨,实际运要多少天?六、附加题。1. 一次春游活动中,甲、乙两组都是9:00从A地出发,各自按图中路线步行到自己的活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论