班级诗歌朗诵的策划方案5篇

1、班级诗歌朗诵的策划方案5篇班级诗歌朗诵的策划方案1 为了大力弘扬中华优秀文化，切实提升我校一般话整体水平，扎实推动我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华比赛。为确保比赛活动顺利开展，特制定本方案。 一、指导思想 以提升学生人文素养，提升全校一般话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说一般话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使一般话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。 二、参赛对象 全校学生。 三、比赛日程安排 “诵读经典、爱我中华比赛活动分三个阶段进行： (一)准备阶

2、段(9月21日9月24日)。 (二)比赛阶段(9月259月28日)。分二个步骤进行。 1、初赛(9月25日)：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。 2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。 (三)表彰阶段(10月9日10月20日)。学校对开展“诵读经典、爱我中华比赛一般话诵读比赛活动进行总结表彰。 四、比赛内容及形式 (一)比赛内容 1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。 2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必需使用一般话比赛。 3、篇目朗诵3分钟 (二)比赛形式 可单人诵读，也可多人组合诵读。提倡班级组

3、织学生集体参加诵读比赛。 五、评分标准及参赛要求 (一)评分标准 决赛评分采纳百分制。 1、一般话标准程度，满分60分。 2、对作品的理解与表达，满分25分。 3、朗诵技巧，满分10分。 4、仪态仪表(形象、服装、仪态等)，满分5分。 以上4项得分的总和为选手的最终得分。 (二)参赛要求 1、参赛者必需衣着得体大方。 2、参加复赛、决赛者必需脱稿诵读。 3、复赛、决赛时，选手自选作品时间不够3分钟者酌情扣分，超时者强制终止。 六、评审及奖励 决赛后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，另设优秀组织奖假设干名，分别给予表彰奖励。 班级诗歌朗诵的策划方案2 活动主题 赞美春天、拥抱将来 活动目的

4、 三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。 参赛对象 全校学生(新团员原则上必需参加)分为两组(高中组、中专组) 比赛时间、地点： 初 赛 时间：_年3月14日(星期二) 地点：新阶梯教室 决 赛 时间：_年3月16日(星期四) 地点：新阶梯教室 比赛规则 1、每班报名不少于两人 2、诗歌内容不限，时间为24分钟 3、脱稿朗诵 奖项设置 本次比赛高中组、中专组分别

5、设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 评分标准 1、作品主题鲜亮特别，内容积极向上。 (1分) 2、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (0.5分) 3、精神饱满，姿态得体大方。 (1分) 4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分) 5、朗诵熟练，声音洪亮。 (1分) 6、吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分) 7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) 8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分) 班级诗歌朗诵的策划方案3 一、活动宗旨 为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、

6、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的。深入领会与研究，使同学们的“五月风诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。 二、活动主题 沐浴文学享受青春飞扬诗心 三、参加对象 八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士 四、活动安排 1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风书友会。 2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。 3、活动地点：八年级教室 五、邀请嘉宾 有关领导及热爱诗歌人士 六、作品要求 朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(激励原创作品，散文诗词亦可)，时间为35分钟

7、。 七、注意事项 1、依据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。 2、作品主题鲜亮特别，内容健康向上。 3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清楚，一般话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。 班级诗歌朗诵的策划方案4 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 三、活动时间、 地点 时间：20_年12月4日(星期五)下午 地点：学校礼堂 四、参赛人员 三、四、 五年级每班推举2-3名学生参加比赛。 五、比赛形式 个人背诵。 六、比赛办法 1、背诵范围： 个人抽背范围：指定

8、背诵的小学生必背古诗文10首。 2、比赛环节： 个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。 3、评分标准： 吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏。(5分) 背诵熟练，语调把握好。(3分) 感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分) 精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分) 七、比赛规则： 各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，坚持会场秩序。 全体同学要认真倾听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与激励。 八、奖励 此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 九、相关事宜 评委名单： 会场布置： 统计： 各班班

9、主任负责组织本班学生按要求参加活动。 班级诗歌朗诵的策划方案5 一、活动名称 “中国梦我的梦迎新春诗歌朗诵会。 二、活动主题 以“回忆20_，展望2021为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦为主题，憧憬将来，展现美好生活的现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行，不超过50行。 三、主办单位 五指山市文联五指山市图书馆。 四、协办单位 五指山市作家协会五指山市诗歌学会。 五、举办地点 五指山市图书馆二楼会议厅。 六、举办时间 20_年12月28日上午9：0011：30 七、参加人员 五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生，中小学生、“候鸟等人员)都可以报名参加。 八、人员要求 朗诵会参赛人员30人。 九、