2022年体育课教案四年级

1、学习必备欢迎下载10.aieiui教学目标 :1、学会 aieiui 三个复韵母及其四声，认清形，读准音；2、正确书写aieiui 三个复韵母；教学重难点： aieiui 的发音方法及复韵母的标调规章教学过程：第一课时一、导入新课 :1、师：小伴侣，又到了我们欢乐学拼音的时间了；让我们来做做预备活动，背背韵母表；（点点头，伸伸腰，我们来做拼音操；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表 小伴侣们要记牢；）2、看卡片，认读字母： a、o、e、i、u、ü；3、师：小伴侣们，我们已经熟悉了韵母家庭中的六个单韵母小伴侣，今日，韵 母家庭又要添新成员了；看，就是它们；（板书： aieiui）它们和我们

2、以前熟悉的单韵母伴侣有什么不同？看看哪位小伴侣的眼睛最亮,观看的最认真；4、指名回答5、师：对，它们是由两个单韵母组成的，像这样，由两个或三个字母组成的韵母我们叫它复韵母；6、师领读两遍：复韵母二、新授 :（一）、教学 aieiui 的音形 :1、引导看情境图 :图上画了什么？两棵小树苗,一棵高 ,一棵矮（ ai）；一只小羊羔要啃小树苗,两个小伴侣爱护小树苗 .一个给小树苗围 ui 篱笆,一个拿草引开小羊羔,口里发出 “ei的”声音.2、听唱语境歌：扎篱笆,围树苗,一棵矮来一棵高 . eieiei,喂羊羔 ,不能让你啃树苗 .3、教学复韵母ai 的发音：（1） ）师：两棵树，一棵高，另一棵怎样

3、？（引导说出“矮”这个音）；小伴侣们， 你们知道你们有多棒吗？如去掉声调，刚才你们就已经说出了复韵母ai 的读音了；（2） ）指名说说复韵母ai 是由哪两个单韵母组成的呢？（a 和 i ）（3） ）叙述发音方法：发ai 音时，先张大嘴巴发a 的音，口形由大变小很快滑向 i，a 读得重， i 读得轻，中间气不断，一口气读成ai；（4） ）放慢速度示范ai 的读音，领读；（5） ）指导生多种形式练习ai 的读音；（6） ）指名读，集体读4、教学复韵母ai 的四声：（1） ）师：ai 来到韵母家庭以后，听说韵母家庭的宝宝都有声调帽子，他也想戴；所以你们看，老师也把声调帽子带来了，预备给他也戴上；（师

4、拿出声调模型做出要贴的样子）（2） ）师：哎呀坏了，我遇到问题了；双韵母是由两个单韵母组成的，这个帽子戴在谁的头上好呢？哦，我这有一首标调歌，学会了它就知道怎么戴了；（3） ）小黑板出示标调歌：6个兄弟标调号， 有 a 先找 a， 没 a 找 oe，iu 并列标在后；（4） ）领读儿歌，想想什么意思？（5） ）结合刚才的标调歌，师生共同给ai 标调号出示： aiaiaiai（6） ）同学练读四声：自己读、同桌读、齐读（7） ）嬉戏巩固：有首儿歌是唱小白兔的，我们来听听；（出示儿歌） 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱；这首儿歌里有些字的读音中有 ai 呢，赶快读读

5、找找吧！表演读（8） ）小结：其实，复韵母的发音方法是有规律的，它都是从第一个单韵母的音快速滑向其次个单韵母的音，前重后轻，前响后弱，气流不中断,一气呵成；5、教学复韵母ei、ui 的发音及四声：（1） ）师：我们已经学会了复韵母的发音方法，并且用这个方法和ai 交上了伴侣；可你们看，它旁边的ei 和 ui 两个复韵母宝宝仍孤单单的呆在那呢，我们赶快也和它们交交伴侣吧！ 各位小伴侣， 把你们的小脑袋凑在一起，用老师刚才介绍的方法，摸索一下这两个复韵母是由哪两个单韵母组成，该怎样读出她的名字；（提示可借助课文插图来帮忙）（2） ）自学，分小组争论（3） ）全班沟通，师相机订正发音（发ui 时，先

6、发 u 的音，接着发ei，口形由圆到扁，逐步交成i 的音，最终读成ui；）（4） ）开火车读，齐读（5） ）嬉戏：模拟山谷回声；（6） ）练读 eiui 四声：出示： eieieiei uiuiuiui指名上黑板标调（7） ）指名读、开火车读（8） ）巩固：用复韵母及其四声说一个词或一句话（二）、aieiui 书写教学：1、过渡：小伴侣们，三个小伙伴有点累了，想让你们把他们写到拼音格里休息一会，让我们赶快来行动吧！ 不过，要想让他们在拼音格里呆得舒适，就要留意： 复韵母虽然是由两个单韵母组成的，可它们是一个整体， 要紧紧挨在一起不能分开；所以要把它们写得紧凑一些，他们仍要呆在拼音格的正中间，两边不靠墙，这样才舒适；2、师示范写3、生描红练写，师个别指导4、夸奖写的好的同学，全班展现三、总结：师：小伴侣们，让我们放松放松，再来做做拼音操，这次我们做声母操；（点点头，伸伸腰，我们来做拼音操；动动手，动动脚，我们来背声母表：用心听，勤 动脑，学好拼音基础牢； ）好了小伴侣们， 今日我们的欢乐学拼音到这就终止了，祝小伴侣在今后的学习中有更大的收成；四、作业：1、练读三个复韵母及其四声2、誊写三个复韵母及其四声五、教后反思：这节课是孩子们第一次学习复韵母，由于复韵母是