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1、分类号： G8 单位代码： 110 密 级： 一般 学 号：1100107034053 本科毕业论文题 目：延安大学学生体育消费 现状调查与分析 专 业： 体育教育 姓 名： 张 辉 指导教师： 李 小 兰 职 称： 讲 师 答辩日期： 二一一年六月 延安大学学生体育消费现状调查与分析(体教07 张辉 学号:1100107034053)摘要: 本文采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法对延安大学学生的体育消费意识、体育消费行为及其影响因素进行了较为全面的调查与分析，并在此基础上提出引导延安大学学生体育消费健康发展的相关措施与建议。希望能够为学校有关部门合理的引导学生形成积极健康的体育消费模

2、式提供参考，并为体育产业的经营者提供有价值的经济信息。关键词: 延安大学 学生 体育消费 影响因素 对策Investigation and analysis on the situation of sport consumption amony yanan university studentAbstract: In this paper questionnaires, documents and other research methods and statistics University students on the Yan'an consumer awareness of s

3、ports, sport consumer behavior and its influencing factors were a more comprehensive investigation and analysis, and proposed on this basis to guide students in Yan'an University the healthy development of sports-related spending measures and recommendations. Hope that the school authorities a r

4、easonable guide students active and healthy consumption patterns of sports reference, and the operators of the sports industry to provide valuable economic information.Key words: Yan'an University Students Sports Consumption Measures.1前言随着社会的进步，人们体育观念的更新及学校体育的不断发展，体育消费作为一种时尚，已经成为现代人们生活中不可缺少的一个重要

5、组成部分，它是在人们的物质条件满足生活需要的前提下，所引发的适应更高层次需要的消费方式，是一种伴随对体育功能作用的主观认识基础上的新型消费类型。大学生成为了一个不容忽视的庞大消费群体，他们的体育消费意识、观念、价值取向、消费方式和行为将会对体育产业的发展产生巨大的影响，正确引导大学生的体育消费，拓宽他们体育消费领域，有利于开发我国高校体育消费市场，促进高校体育改革的不断深人，促进我国体育市场的健康快速发展。本文对延安大学学生的体育消费进行了调查研究，旨在正确引导高校大学生进行合理的体育消费，合理开发利用高校体育资源、体育市场和体育产业等，积极推动高校体育教学改革和全民健身运动的发展，为促进大学

6、生终身体育消费行为的形成提供理论参考。2研究的对象与研究方法2.1研究对象本文以随机抽取的延安大学非体育专业450名在校学生为研究对象2.2研究方法2.2.1文献资料法 广泛查阅涉及体育消费的研究成果，阅读了市场学、消费心理学、社会学、产业经济学、文化经济学、中国体育社会学、政策法规和相关法规、文件。浏览了网络电子信息，基本掌握了最新的相关信息和详实的基础资料。2.2.2 问卷调查法问卷的设计先后进行了多次修订，并经过专家论证，充分体现了有效性和可信性原则。根据研究需要，对延安大学（非体育专业）的学生进行实地调查，共发放问卷450份，收回问卷442份，回收率为98.2%，其中有效问卷435份，

7、有效回收率为98.4%。2.2.3逻辑学方法 运用归纳、演绎、推理等方法，对研究过程及结果进行理论概括，确保结果与结论的科学性、合理性。2.2.4数理统计法运用Microsoft Visual FoxPro 6.0 及Microsoft Excel 2003统计软件对调查结果进行分析，并制表、制图。3研究结果与分析3.1延安大学学生体育消费意识的调查与分析学生体育消费意识作为启动体育消费行为的观念形态，表现为受各种内外刺激所引起的体育消费欲望。通过问卷调查得知，目前大学生对体育消费的态度是积极的，有72%的大学生赞同体育消费，能够接受“健康第一”的观点，男女生之间无明显差异，但不同生源地的学生

8、认识存在较大差异，来自城市的大学生赞同率远远高于来自农村的学生（具体情况如图1所示）。这充分说明，随着我国整体经济状况和生活水平的逐步提高，“花钱进行体育锻炼、花钱买健康”的观念正逐步被大学生所接受，这种体育消费观念意识为高校体育有偿化服务提供了前提基础。图1 延安大学学生体育消费意识的调查与分析3.2延安大学学生体育消费动机的调查与分析体育消费动机是指推动体育消费者去从事体育消费活动，以满足对体育消费需要的意图、愿望、信念等，或者说是体育消费者针对特定的消费目标而发出的一种内驱力或冲动。体育消费动机受经济、社会、文化和自然等环境因素影响表现出对体育的需求不同，体育消费的动机也呈多样性。通过调

9、查了解到，延安大学学生体育消费动机主要集中在强身健体、健身健美、休闲娱乐这三个方面。说明延安市大学生对体育锻炼的意义有一个明确的、多元化的认识。另外，11.49%的学生选择了“社会交往”这一动机，说明大学生已把体育锻炼作为不同学院同学之间相互交流、沟通感情、建立良好人际关系的桥梁（具体情况见表1）。表1 延安大学学生体育消费动机调查结果一览表序号 消费动机 选择人数 百分比 排序1 强身健体 160 36.78% 1 2 娱乐休闲 72 16.55% 3 3 社会交往 50 11.49% 44 应付考试 11 2.53% 65 健身健美 102 23.45% 2 6 追求时尚 40 9.2%

10、5合计 435 100% 3.3延安大学学生体育消费水平的调查与分析大学生体育消费能力与水平是指一定时期内为满足大学生健身、锻炼、娱乐、生活等方面的需要而消费各种体育物质产品和劳务数量的价值，它从量的方面反映大学生个人体育消费在某一时间的承受力与标准。结果表明：延安大学学生体育消费水平呈 “山峰”特征，即每月在100元以上的高消费和20元以下的微消费较少，大多数集中在每月10元至100元之间。这种两头低中间高的趋势是符合延安大学学生体育消费现状的事物发展逻辑的，当前由于我国经济发展的区域差异性，来自全国各个地区的大学生的家庭经济条件及可自由支配金额数量存在较大的差异性。从发展的角度来说，随着我

11、国经济的不断发展和家庭收入的不断提高，大学生可自由支配的金额数量会有所增加，在高校学生中高体育消费群体将会有一定规模的发展，从这种意义上说在高校同样可以适当发展一些比较高档的体育消费项目或领域，以满足有支付能力和有这种需求的学生群体，但应当优先发展能满足大多数学生消费需求的体育项目。图2延安大学学生体育消费水平的调查与分析3.4延安大学学生体育消费结构的调查与分析体育消费结构是指人们在体育消费过程中各种消费资料的比例关系，是一定体育意识和消费层面的具体表现，反映着人们消费的具体内容、水平和质量。经调查发现，延安大学学生体育消费结构可归纳为实物型、运动型、观赏型与阅读型四种主要类型(见表2)。实

12、物形式的体育消费是指人们在参与体育活动中消费的实物产品，主要包括运动服装、运动器械、器材等，不同地区来的大学生，用于购买运动服装和体育用品方面没有什么区别，表2显示，延安大学男生在此项的消费金额占体育总消费的58.3%，有30.2%的女大学生选择此项消费，男女学生表现出很大的差异.可以看出男生愿意购买体育服装和体育用品进行体育锻炼，而女生愿意在此项投资的却很少；运动型体育消费主要指大学生为了增强体质，增进健康，体闲娱乐，提升自我综合素质而参加各种体育俱乐部、培训班等各种体育实践活动所支付的费用，表2显示，此项消费男大学生占体育总消费的35.0%，而女大学生为64.4%，男女生差异显著.说明男生

13、选择非收费性体育项目锻炼的空间较女生更为广阔，女生为在日趋激烈的就业竞争中获取优势，除在努力学习好专业知识的同时，较男生更注重体型；观赏性体育消费是指为了观赏运动竞赛、体育表演而购买门票的费用.调查中发现，男女生在此项的消费所占的比例都很小.究其原因可能是由于延安市的大型体育赛事很少，没有消费市场或家庭条件不好造成的不能支付昂贵的门票费用；阅读型消费属于精神产品形式的体育消费，是指人们为了学习和掌握体育运动的知识和技术，或者出于观赏竞赛的需要及对体育的爱好而购买体育报刊、杂志等的消费。在调查中发现，男女生在此项的消费都偏低，男生略高于女生，并无明显差异.这说明学生对体育知识以及体育信息的获取重

14、视不够。表2延安大学学生体育消费结构调查结果一览表结构类型 实物型 运动型 观赏型 阅读型男生 58.3% 35.0% 2.4% 4.3%女生 30.2% 64.4% 3.3% 2.1%3.5延安大学学生体育消费偏好的调查与分析 对延安大学学生体育消费项目的调查发现，延安大学学生在体育消费项目上有一定偏好。游泳的投资虽不高，约占总的11.4%，但由于延安大学没有自己的游泳馆，许多同学说表示可惜，延安的要是有游泳的条件，那么这项消费的人群肯定多，因此学校应联系延安市加大对其投资（具体情况详见图3）。通过了解进一步发现，延安大学学生在体育消费项目选择上存在较大性别差异，反映了性别特点和体育需求上的

15、差异。男生喜欢选择激烈的、对抗性强的三大球类项目，女生倾向于选择青春有力、动作节奏较快的健美操项目，符合现代女性喜欢塑造自我，完美身心和追求时尚等特点。另外一些现代休闲娱乐项目和最近兴起的一些野外体育项目，例如瑜伽、体育舞蹈、街舞等越来越受到延安大学学生的欢迎。选项 男 生 女 生 人数 (225) 百分率 % 人数 (210) 百分率%跑步.登山 58 25.78 56 26.67三球 62 27.56 15 7.14台球 19 8.44 4 1.9乒乓.羽毛球 30 13.33 35 16.67 游泳 27 12 21 10健美操.舞蹈 20 8.89 72 34.29其他 9 4 7 3

16、.33图3延安大学学生体育消费项目的调查与分析3.6延安大学学生体育消费的影响因素分析3.6.1经济基础对延安大学学生体育消费的影响 每月总的生活消费支出高低.对其体育消费项目、形式、水平有制约作用，消费行为是依靠他们的经济收入而定的。作为大学生经济上首先满足基本的生话和学习的需求，然后才会去考虑和承受其他各方面的消费支出。经济实力越雄厚，其消费承受力也强，在体育消费支出方面的承受力也相应增强。由于各自地域经济对其体育消费能力的影响，大学生之间体育消费水平不均衡。因此经济支付能力的大小决定着大学生体育消费行为的实现程度，从而影响大学生进行体育消费的水平。大学生的经济收入来源主要靠家庭供给，消费

17、承受力亦随着家庭的供给的变化而变化。调查表明:延安大学学生的收入来源主要是家庭的供给，还有学校发的助学金、奖学金和打工所得。学生经济收入相对高，体育消费支出也随之增多；月均消费低的群体，对体育活动主要以不花钱为主。3.6.2体育消费观念对延安大学学生体育消费需求的影响 绝大多数的大学生在理论上都知晓“健康”的真正含义，但是在思想观念上却仍然摆脱不掉“没病就是健康”的片面、错误的想法，他们认为“一直以来都不锻炼，身体也不错，既然不生病，又何必去锻炼”，这些想法都说明了大学生对健身锻炼、对体育消费的认识不够，对“健康”与“没病”的认识不足，也就造成了大学生对体育消费的积极性不大。即使部分经济条件较

18、好的学生也不愿意积极进行体育消费。虽然校内的有些有偿健身场所收费较为低廉，但由于认识和观念上的原因，有相对部分的学生很少去锻炼。3.6.3体育兴趣对延安大学体育消费需求的影响 体育兴趣是影响体育消费水平的一个重要因素，兴趣是积极认识某种活动或从事某种活动的心理倾向，当人们对体育感兴趣时，就会表现出对体育的强烈关注。一方面，家庭成员或同学与朋友的体育兴趣爱好会对大学生的体育兴趣爱好产生良好的影响；另一方面，学生的体育兴趣爱好大多是在体育课上形成或激发的，教师在体育教学中，不仅只是传授技术技能，更重要的是肯定学生的成绩，让学生真正感受到体育的乐趣，体验到成功的快感。因此，在体育与健康教学中应把培养

19、学生的兴趣放在重要的位置上。3.6.4体育消费品价格对延安大学学生体育消费需求的影响 体育消费品价格高低对体育消费需求有着重要的影响，价格高会抑制大学生的消费需求，反之则促进大学生的消费需求。目前，延安市体育消费品有两种情况，一是质量好，价格高；二是价格便宜，质量差。这种体育产品价格状况与当前延安大学学生的消费需求相矛盾，因为大多数学生没有经济收入或收入较少，这在一定程度上抑制了他们的消费需求。只有在产品丰富、价格合理的前提下，才能有效地改善学生的体育消费心理、消费结构。制造出价格适中、质量较好、大众化的体育消费产品，迎合大学生体育消费需求的多样化，是延安体育市场开发的重要内容，也是指导大学生

20、正确消费和提高大学生体育消费水平的重要措施之一。3.6.5 学习任务重对延安大学学生体育消费需求的影响由于来自社会的就业压力越来越大，大学生在学校不得不花很多时间尽力去获得各种证书，比如英语、计算机证书等。很多学生放弃了自己的爱好和追求，减少了体育消费的时间、空间，所以整个学校的体育消费水平就不是很高。4 结论4.1延安大学学生有良好的体育消费态度和意识，能够接受“健康第一”的观点，对体育锻炼的意义有一个明确的、多元化的认识。4.2 延安大学学生体育消费水平呈两头低中间高的 “山峰”特征，由于学生的家庭经济条件及可自由支配金额数量存在较大的差异性所致；在消费结构上以实物型体育消费为主，体现多元

21、化、个性化的消费趋势。4.3延安大学学生在体育消费项目上存在较大性别差异，男生喜欢选择激烈的、对抗性强的三大球类项目，女生倾向于选择青春有力、动作节奏较快的健美操、街舞等项目，一些现代休闲娱乐项目和野外体育项目也走进延安大学学生体育消费范畴。4.4经济实力差是制约延安大学学生体育消费的最主要因素，体育兴趣与观念、余暇时间不足和体育产品价格过高也是影响延安大学学生体育消费的重要因素。 5参考文献1林少娜.大学生体育消费的现状及影响因素的调查研究J.浙江体育科学,2001,(6).2夏强.大学生体育消费研究J.体育文化导刊,2003,(2).3詹兴永.我国体育消费现状与分析M.辽宁体育科技,200

22、3,(2).4李朝晖,丛湖平.四川省高校学生体育消费动机的统计分析J.中国体育科技,2001,(9). 5胡军,黄剑.大学生体育消费的必要性和必然性J.上海体育学院学报,2000,(12). 6林强.对浙江省大学生体育消费情况的调查研究J.安徽体育科技,2003,(3).7何敏学,都晓娟.大学生体育消费现状及其影响因素J.体育学刊,2004.(3).8左新荣.影响我国体育消费水平的社会学分析J.福建体育科技,1995,(1).9连桂红.谈我国体育消费的现状及促销对策J.中国体育科技,1998,(50).10陈天仁.高校研究生体育消费活动的初步研究M.体育与科学,1993,(3).11彭军等.普通高校体育课健身运动处方的实效平研究J.成都体育学院学报，2002, 28(3)12宋志坚，刘萍.试论健身运动处方对促进大学生身心健康的意义J.体育科技，2002, 21(4)13李 萍.浅析大学生体育消费的价值取向及行为特征J，首都体育学院学报, 2004 ，1 （9）33-34 14王莉华等.大学生体育消费的价值取向及行为的调