2022年老师个人工作计划10篇

1、2022年老师个人工作计划10篇老师个人工作计划1 新的一学期又开始了，为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下： 一、推行和实施素养教育，注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提升专业素养和教学水平，提升学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、强化学习，提升自身业务能力，努力提升理论水平与施行能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在施行中提升。 三、学期教学目标： 1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。争取把每节课的导课制

2、定新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提升教学艺术水平。 3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提升专业素养。 4、通过各种美术比赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提升品位，营造深厚的文化艺术氛围。 a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。 b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初激励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提升美术

3、素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，优良的组织纪律是才会有优良的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。 四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 老师个人工作计划2 一、指导思想 以新课标为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提升语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提升学生的综合分析能力。 二、教学目标 1、完成七年级上册所学内容; 2、提升教学质量，期末测试综合评价力争进

4、入全县乡镇中学中等行列。 三、具体思路 1、强化思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以保证考试取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、强化对薄弱学生的检查和催促工作。做到及时发现问题，及时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提升学生的审题、解题的能力及速度。 6、引资料、学经验。常常向老教师学习，常常听课。 7、认真组织测试

5、，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。 四、教学任务和要求 七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。 历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等熟悉活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，加强学生自主学习的能力，注重培养学生的革新意识，以及与他人合作和参加社会施行的能力。 五、教学设想 1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向将来

6、。对历史作出正确的表达和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。 2、持续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，强化对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分特别学生的主体地位。 树立全面发展，主动发展的育人观，保持教书与育人统一，提升课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，激励学生主动探求新知识，提升学习素养和学习效率，尝试历史活动课的教学。 3、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提升学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，

7、分类指导，大面积提升教学质量。 六、教学进度 教材初一历史第一册总共有22课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝。每课的内容为一课时的教学内容。新教材主要全面落实基础知识、能力培养和思想教育三项教育目标，以历史发展的线索、重大事件和人物、经济、文化的重要史实为重点。本学期共二十周，第十八周进行_市初一历史年度统考，除去考试周，共大约有三十二个课时左右，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。 老师个人工作计划3 一、指导思想 以语文新课程标准为依据，以语文教材为基本，以切实减轻学生过重的课业负担、培养学生自主学习能力、全面提升教学质量为宗旨，以提升

8、学生的思想道德和科学文化素养、培养学生具备活泼健康的身心为指导思想。通过语文学习，让学生受到爱国爱家爱学习、学会环保、为人处事、强壮身心和辩证唯物主义等教育，为培养具有民族意识、好学品性和革新精神的一代新人打下基础。 二、学生分析 本班共有学生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奋好学、严守校纪校规、热心班级工作;有少部分学生思维敏捷，施行操作能力强，有较为乐观的语文功底和学习潜力;但也有一部分学生知识掌握、阅读、写作能力差，思维不是太活跃。本学期要持续强化听说读写方面的训练。在培养优等生的同时，进一步强化对中下生的辅导。在课堂教学中，注意拓展学生思维，强化革新意识，培养革新能力，使学生能

9、学有所获、学以致用。 三、教材分析 1、内容 共分为八个单元包括有妙趣横生的儿童生活、细致入微的慧眼观察、奇妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深入的美德与爱、启迪智慧的传统故事、发人深省的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元安排有“积存与运用，包括温故知新、语海拾贝、开心一刻或点击成语、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。 2、特点 (1)选文首先注重贴近儿童的经验世界，重视儿童的审美体验。 (2)“积存与运用注重知识的梳理与整合，迁移拓展，以提升学生的综合能力。 (3)教材辐射面扩展，涵概今，涉猎全新的知识领域。 (4)课后学习的设置上一方面注重引导学生理解关键词句与好

10、词佳句;另一方面注重联系实际，激发学生思维，培养学生观察、思维以及表达能力。 (5)重视学生的情感、心理、品行教育，能较好地激发学生的学习兴趣。 四、教学目标 1、基础知识 掌握好教材中出现的196个会写、会读的生字，对汉语拼音能进行系统地复习，会查字典，学过的词语能正确理解、归类、应用与积存，把握几种基本句型和句型之间的转换。 2、阅读理解 能有感情地朗诵课文，背诵一定限量的优秀诗文，阅读文章要有一定的速度，养成有目的带任务阅读文章的好习惯;在阅读中，能利用查工具书或联系上下文理解词语、句子意思，懂得修辞手法的识别和应用，能体会的思想感情、体会的表达方法;通过阅读，训练学生的形象思维和逻辑思

11、维，教会学生阅读的方法，注重阅读能力的迁移和革新意识的形成。 3、口语交际及施行能力 打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提升学生说话的逻辑性、知识性;通过施行活动，培养学生施行操作能力。 4、作文方面 学习能在观察与想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，并较好地掌握修改符号和标点符号的运用。 五、教学措施 1、结合教材及学生特点，持续强化词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展常常性的学习活动或比赛。关注中下生的学习状况，力求每个学生的进步。 2、强化朗诵的指导训练，开展朗诵比赛，提升学生的朗诵

12、水平，引导学生在朗诵中体会文章的思想感情。 3、注重课外阅读，全面提升学生的语言心得能力，不定期举行背书、讲故事比赛。 4、教学过程中，尽可能体现教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，激励学生大胆思索、细致观察、勤于动手动脑，实现知识的汲取与消化、能力的迁移与养成、品行的熏陶与培养。 5、尽可能带学生走向生活，创设合适学生学习的情境，拓展其思维空间和革新能力。 老师个人工作计划4 新的学期，新的开始。为了使本学期工作更有成效，结合自身实际状况，特制定以下工作计划。 一、强化学习，专业提升 1、学习交流，提升师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的

13、教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。 3、专业发展，提升自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提升。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有学者。我

14、将做好从以下几方面。 1、备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 2、上课注重课堂教学效果。针对学生特点，保持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 3、作业。重视对学生识字和写字的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 4、辅导。因为语文的特别状况，学

15、生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩展，会严重影响班内的学习风尚。因此，绝对不能忽视。为此，对这部分同学进行有计划的辅导。 5、建立家校联系，通过校讯通发短信、打 、做家访等形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极配合，形成合力，共同管理好学生。 三、教育工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，加强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生优良的道德品质、学习习惯、劳作习惯和文明行为习惯等。 2、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协

16、同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养勤奋学习的意志，教会学习方法，学好各门课程，并掌握学生的课业负担量。 3、关怀学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成优良的学习、生活习惯。 4、常常与家长坚持联系，进行家访，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样落实和执行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中不免碰到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改善自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的

17、职业! 老师个人工作计划5 本学期依据语文学科的具体特点，以提升语文教学质量为目标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的革新意识，提升学生的语文素养和文化品味。保持以学生为本，务实教学，努力提升语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生基本状况 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成优良的读书习惯，语文基础显然薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写

18、作能力也较薄弱，以后教学中有待强化。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三。 2、提升优秀率和及格率。 3、使学生养成优良的语文学习习惯。 4、重点提升学生的阅读和写作能力。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。强化集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。 2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心接受老教师的看法，及时加以改正。 4、精心制定作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并

19、及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、持续强化语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要确保他们的基础知识能牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7、改善课堂教学方法，提升课堂教学效率。课堂教学内容强化引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生体会文章中心的能力，提升语文自主学习的能力

20、。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备课，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间，天天保持练30字。每周评选写得的几位同学的作品进行展示。 10、从基础抓起，强化积存，提升学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积存词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现优良的素材并积存下来，为写作打下基础。保持阅读，天天都要做积存，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且所有的积存以及周

21、记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积存。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提升学生的阅读能力。 12、面向全体学生，执行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提升。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要激励优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习比赛，提升学生学习兴趣和积极性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 本学期中我要充分的锻炼自己，积极参加教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提升教学水平，我想如果

22、给我足够的时间我会做的更好。 老师个人工作计划6 一、学生知识现状分析 学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所熟悉，不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有深厚的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。随着身体的发育，学生在熟悉能力上的提升，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型能力还很不够。对一些形式美的规律有所熟悉，但还不是很清楚，使得能力与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提升，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。 二、本学期教学的主要任务 1、欣赏评述： 通过摄影、雕塑、绘画作品的欣

23、赏，初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。 2、造型表现： (1)有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情。 (2)能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣扬环保。 (3)感受星空的美丽，选择合适的方法表现星空。 3、制定制作： (1)能选择合适的纸质材料制定制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情。 (2)学习和掌握中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。 (3)学习标志制定知识，能结合学校活动进行标志的制定。 4、综合探究： (1)品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提升对美术知识和技能的综合运用能力。

24、 (2)从运动中得到美的启发，能运用合适的材料或形式表现运动之美。 三、教学中的重点和难点 重点： 1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和熟悉。 2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识; 3、体验和感受星空的美丽，选用吹色法表现星空之美; 4、学习中国结的两种编制方法，学习标志制定知识。 难点： 1、学生在造型能力上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。 2、学生的创造性、视野不够，使得不管是新奇视觉形象的表现，还是标志的制定，都会存在困难，可能都缺乏新意。 3、在制定制作等课堂施行活动中，学生的.动

25、手能力及解决问题的能力都不够，还需要培养。 4、一些学习内容所需要的工具材料学生在准备上有难度，需要教师帮助解决。 5、教材中的一些教学内容目标，在乡村受环境、条件及学生能力、情感发展水平的限制，实现起来有很多困难，如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法，使教学有效，是一个的难题。 四、本学期提升教学质量的措施 1、教师持续学习新的、先进的教育教学理论，不断转变思想观念，改变自身的教学行为方式，以适应新的教育形势下对美术教学的要求。 2、注意通过多种教学形式和方法，坚持和促进学生对美术课的学习兴趣，以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。 3、钻研教材，深入挖掘教材的内涵和编排意图，合理利用教

26、材及各种教学资源，为实现目标服务，用教材教，而不是教教材。 4、教师不断学习新的教育技术，训练自身的专业技能，以提升专业水平和为学生服务的能力， 5、钻研教材，熟悉美术新课程不同学段的要求，了解学生，能依据学生实际，制定切实可行的目标和方法，以提升课堂教学实效。 老师个人工作计划7 作为一名体育教师，我深知她的不易。一年之际在于春，凡事预则立，不预则废。在新的一年里，我做了如下安排： 一、抓好早操间操工作。加强学生组织纪律观念，有效提升学生的身体素养。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素养及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，成功迎接教育

27、局对大课间活动的验收。 二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩。 三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。 四、七年级体育加试工作在4月底进行。今年的学生身体素养差，基础薄弱，我必需付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。 五、做好课堂教学。七年级体育是基础，今年，对七年级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。强化学生的组

28、织纪律观念，严把纪律。确实提升上课的效率。 六、篮球训练。6月底_市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。希望在比赛中取得好的成绩。 时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责。真抓实干，确实圆满的完成本学年的各项工作。 老师个人工作计划8 一、个人基本状况 我一直执教专业数学，希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。 二、专业发展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和施行教育教学能力的进一步提升和革新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的施行中摸索出一套合适数学学

29、科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有革新精神和施行能力的教师。 科研能力方面：进一步强化理论学习和教学施行，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参加教科研，熟悉教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，施行为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。 2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，

30、教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。激励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生革新能力和创造思维的养成，激励他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题数学课堂教学如何实现导学的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提升专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。 四、将来发展规划 1、养成了优良的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自

31、己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。 3、对课堂教学加以研究和施行，使自己成为一个合格的中学数学教师。 4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在激励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。 老师个人工作计划9 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将持续在“课改新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提升教学质量，

32、规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提升，再上一个新的台阶。 二、学生分析 本学期持续担任九年级四个班的化学教学工作，这些学生基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有各别学生没有养成优良的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试状况来看：优等生占30%，学习发展生占50%。总体状况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不够，尤其是所涉及和知识拓展

33、和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 依据以上状况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。 三、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和革新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和革新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。 5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。 6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四