2021小学德育个人工作总结5篇

1、2021小学德育个人工作总结5篇2021小学德育个人工作总结1 本学期，我校依据学期初德育工作计划，以强化教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真落实落实上级德育精神，针对我校实际状况，革新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们保持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 1.发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。 1)、利用、开发好现有的学校文化资源营造优良的学

2、校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深入的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2)、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任依据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣扬展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。 2.优化

3、德育组织，打牢德育教育的基石。 1)、塑造一支凝集力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校教师人数较少，但是我们仍保持着人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素养的提升。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣扬发动，加强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提升。保持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家互相学习，共同提升。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以确保德育教育的时效性。 2)、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队

4、伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。 3.开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。 1)、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要保持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳作、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯活动。本学期，我校持续在少年儿童中广泛宣扬公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具

5、体的生活施行中，如：生活自理，家务劳作，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。持续强化把基本道德规范化为“三别：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞;“四带：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。 2)、结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛劳了、六一我把安全送给你等活动，取得了优良的教育效果。 4.今后德育工作的努力方向： 1)、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。 2)、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能

6、共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准强化学生的组织纪律。 3)、加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。 4)、强化德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 5)、采用有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。 最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。 2021小学德育个人工作总结2 德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先教育理念，以培养学生优良的道德品质和行为习惯为目标，牢固树

7、立科学发展观，全面落实党的教育方针，保持从学校工作实际和学生的思想实际出发，强化班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合施行和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合育人网络，创建“文明和谐校园，提升我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下： 1.建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。 1)、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，强化德育岗位培训和培训，以提升德育队伍的政治思想素养和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提升管理班级的科学水平。 2)、

8、强化班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以落实的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与施行相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。 3)、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实加强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工，各司其职，通力合作。 2.重视德育队伍建设，不断提升教师师德修养和育人水平。 1)、师德师风建设是

9、以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作： (1)建立约束机制，促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实强化教师职业道德监督，促使教师养成优良的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。 (2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度使命，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参加到学生思想道德建设工作中，切实加强教书育人的意识和责任。 2)、推动德育阵地建设，提升德育渗透能力。 (1)充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步强化学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德

10、的熏陶。 (2)精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期保持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生施行能力和革新精神的发展。 (3)狠抓养成教育，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校持续狠抓日常行为规范教育工作，采纳激励措施调动各班积极性;每周进行“文明班评比，在每周一升旗仪式进行表彰。 3.以活动为载体，注重体验，提升学生道德素养。 1)、开展法治安全教育。持续把安全教育和法治教育作为德育工作长期保持的重点班把安全教育、法治教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队

11、活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 2)、通过多种形式载体，进一步落实贯彻公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。 3)、强化家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积存工作。通过召开家长会，家校 联系，发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作的指导。持续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访，做好记录 今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，强

12、化教育理论的学习，不断提升教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和_人而不懈努力。 2021小学德育个人工作总结3 德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和确保的作用。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，提升熟悉，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了保证学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们强化了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 1.不断完善校园文化建设，强化班集体建设，铸就优良班风 1)、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化

13、雨“润物细无声的作用。学校的宣扬栏面积不断扩展，内容新颖，是我校一道亮丽的风光线。班级文化是学生才艺展示的舞台，班级文化建设按照“十个一的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“每月之星展示栏，更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣扬阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，督促孩子们奋发上进。 2)、各班以学校的阳光之星评比为基础，制订出班级的阳光之星的评比方案。一个优良的班集体，应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心的，在班主任的指导下，由班长领导

14、独立开展班级的各项工作，并完善班级制度。 2.在常规教学管理中，培养优良的习惯，努力提升学生素养 学校里常有这样的一句话：帮助学生养成优良的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培养学生优良的习惯，从而全面提升学生的素养。 1)、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。 2)、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。 3.安全第一，校园平安 安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善使命，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够随时不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校保持月

15、月安全隐患排查制度，天天值班制度， 家访制度， 家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的状况及时联系家长。各负责教师常常检查学校安全设施，常常性利用班队会课、宣扬栏、国旗下讲话、广播站做好宣扬工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会(期中和期末)，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书。为了进一步保证学生安全，学校规定每星期五的早会为全校性的安全教育宣扬，班班做好天天的安全一句

16、话，做到时时提醒，时时把安全记在心。 4.主题活动系列化 (1)以活动为载体，进行教育 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教、“文明礼仪伴我成长等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育;十一月份开展消防教育主题施行活动、安全与法治教育活动;十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告辞陋俗主题施行活动;以及安海镇少先队主题队会观摩活动，一月份开展庆元旦手抄报展示活动。 (2)“_立体的评价，激励学生身心健康发展 让孩子在表扬中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是

17、灰色的。所以我校开展了“美丽学生、美丽班级及“绿色中队评比活动。它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了优良的教育效果。 总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验持续采纳，不够之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。 5.下学期工作计划： 一)、持续强化安全教育，优化安全隐患排查制度，强化校园执岗登记。 二)、启动“养成优良习惯，争做五美德少年评选机制。 三)、以节日以契机，深入主题教育活动。 2021小学德育个人工作总结4 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理

18、想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，教师的一言一行、一举一动都随时影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。 一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力施行“三个代表重要思想。学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步强化和改善师德建设的看法、省教育厅关于教师职业道德建设的实施看法。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，加强事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务，提升教学能力。作为教师，必需勤恳钻研业务，努力提升驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能

19、力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育施行能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素养教育的施行中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。 三、真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用激励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，

20、以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，保持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生的原则，关怀爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、强化与学生家长联系。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告学生在校状况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣扬科学的教育思

21、想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 我深深地了解：一名人民教师要重视自身建设，努力提升业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教育，引导学生全面发展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。 2021小学德育个人工作总结5 本学期,我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下,依据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极落实落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级持续执行小组捆绑管理与教学，其它年级持续深入德育改革模式，着力进行素材型班会课研究，打造“班级文化品牌特色和践行“三自(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期，德育初评优秀826人,占42

22、.97%，优良749人，占38.96%，及格284人，占14.77%，不及格63人，占3.27%;全校全勤学生为1393人，全勤率占72.47%;好人好事共计1787人次,占92.97%;参加入团培训149人，发展团员115人，全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下： 一、抓好德育队伍工作作风建设，提升德育管理者职业素养，加强班级凝集力，提升班级品牌。 1、强化年级级长、班主任等队伍建设。德育处每月召开德育领导小组会议、级长、班主任会议对全体德育成员进行业务交流与培训，共同寻找发展新路子、新对策，及时调整不同年级管理策略，形成教育与管理合力。引领年级教师强化服务意识、大局意识，

23、发挥模范带头作用，切实改善年级工作作风，提升年级工作执行力，推动年级各项教育、教学工作质与量的提升，向管理要质量，让师生家长满意。 2、完善值周、值日工作队伍建设。规范值周老师安排与分工，调整排队放学路线图、值周老师检查各楼梯学生列队放学状况，要求值周行政细化所负责值周的值周工作引导，促进检查工作的到位与落实(天天值周检查扣分状况、老师排队放学检查网络公布，及时把年级、班级存在问题反馈给年级、班级)。本学期德育处重新调整值日工作安排，值周行政天天早上、中午负责校门学生仪表检查(团委学生会安排学生协助检查)、中午放学走读生小广场列队等候初一学生放学后有序放学;安排曾志军老师专职负责学生课堂纪律检

24、查(上午、下午各检查一次)，课堂考勤与学生德育量化的统计;值周各时段尤其是(空余时间下午5：30时-6：30时)执勤点安排老师不按时间进行巡查;团委、学生会革新工作思路，实施竞聘上岗制度，选拔选用一批责任心强，有革新精神，肯干敢干的学生干部，联合各年级学生分会，不断加大上午跑操、课间、午休、下午大课间以及晚自修前的巡查力度，把值周检查、学生违纪状况具体记录备案，相关表格第二天汇总放在值周登记收集箱内;值周行政、值日行政不断强化值周(中午第五节课的任课老师组织学生排队放学检查登记、晚自修值班老师的课堂检查登记)与反馈，学期后半段，值周行政还把天天扣分状况直接上传教师q群及时反馈给年级、班主任;每

25、周行政例会值周小结的优、缺点与不够能在下一周升旗值周小结中向全体师生进行反馈，值周检查各项记录德育处归档储存。德育处通过以上种.种制度不断提升了检查工作的时效性，让检查工作落到实处，发挥“以检查促校风建设的应有作用。 3、革新德育活动模式，提升安全育人品位。借助素材型班会课强化学生自我教育，精心制定主题活动，提升活动的育人品位。 各年级、班级能不断拓展德育工作思路，积极组织开展丰富多彩的德育活动，活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容，让学生在生动活泼的活动中受到熏陶，得到教益。例如：德育处开学前拟定“国旗下讲话实施方案以及主题设想与安排统筹国旗下讲话稿，每月上报突发事件风险隐患排查

26、和整改工作状况汇总表;第三周要求各年级确定问题学生名单，级长做好家长会规划，班主任做好班会课规划，上传村委会学生坐校车学生状况统计表，建立新生心理危机防范工作体系，新生心理测试与建档;第四周以社会主义核心价值观为题材，选取某个观点进行“做一个有道德的人主题班会，初一、高一进行安全知识测试、积极做好(一般高中)国家助学金申报、(一般高中)残疾学生免学费申报工作;第八周邀请镇关工委赖桂流副主任对初二年级举行了“诚信做事，友善待人专题讲座，10月25号(星期日)下午3：30时在小广场举行18岁成人宣誓活动;第十周组织学生收看电影百团大战，做好瓦蓝栈公益助学申请工作;第十二周进行消防安全演练，师生纪律教育大会;第十四周应急救护培训;第十七周邀请大岭山医院妇产科刘凤莲副主任为高中三个年级女生举行生理、心理讲座;还有高一、高二年级的篮球比赛，全校性的初、高中足球比赛，初二年级的拔河比赛等，既丰富了年级的第二课堂活动，又陶冶学生身心，增进师生情感。 4、强化年级学生班干部、青年志愿者队伍建设。一方面德育处不