校园文明礼仪演讲稿大全

1、校园文明礼仪演讲稿大全校园文明礼仪演讲稿（一）让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的 国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、 “禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么 呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的 游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说: 不文明行为也是国耻。以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通 过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离， 因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然 而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在 着一些不文明

2、行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见 到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天 都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有 值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊 上的起哄打闹，走路推推操操，随意撞击门窗，也不觉心 疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意 损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财 物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略 了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一 个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良 好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良 好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫

3、生，扰乱整个学 校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯， 学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学 生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习 环境，创造出优良的学习成绩。不过，最近这段时间，在 全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同 学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师 好!的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生 在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操 场认真做操同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一 个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重 要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习 惯

4、看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明 信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小 事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的 口，不随地吐痰，不说脏话;管住我们的手，不乱扔果皮纸 屑，不破坏公物;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信, 我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、 有着良好和谐学习环境的校园。校园文明礼仪演讲稿（二）老师们，同学们，大家好!今天我演讲的题目是：做文 明学生，创建和谐校园。这个话题我们已经说了很久，但它却永不过时。每一 位教育我们的老师都会将它挂在嘴边，在校园里，它永恒 且不断更新，也是我们最大的、最不容易做到的问题。做文明学生，

5、是我们从入学开始的目标，是所有老师和我们的父母对我们共同的期望。文明学生，必定是从内到外散发着文明气质，懂得尊重他人，并且自尊自爱的人。文明学生，首先要讲礼貌。见到老师要问好，见到同学打招呼，这样的要求一定也经常进入我们的耳朵里，却总是被我们忽略不计，但这是文明的基本，文明的表面。 文明学生，还要有着良好卫生习惯，爱护公共财物。珍惜一草一木和每一个生命。我们的校园里总是有这样那 样的事实摆在我们面前，等待我们审核：比如班级的走廊 中，提醒我们的安全牌被同学们在追跑打闹间碰碎了。这 种现象司空见惯，其实却是缺乏文明的表现。真正懂得文 明的学生，应该及时将这种事情报告老师，并且阻止这些 不文明现象

6、的发生、自觉维护大家的学习生活环境，将美 好留给他人和自己。文明的学生，在有了这些习惯之后，他的灵魂也将逐 渐高尚起来，他将越来越关注新闻，关注那些远在山区， 温饱不足的孩子们，想要用自己的爱心去温暖他们，他将 越来越懂得承担，积极的参加班级活动的策划和家庭纠纷 的解决。同时他也将懂得感恩，感恩父母，感恩老师，感 恩朋友，最重要的是感恩祖国。那和谐校园又是如何呢?如果说一个优秀的学生必然是 文明礼貌的，一个出色的班级必然是由文明学生组成的， 那么一个和谐的校园便是由一个个文明学生所组成的出色 班级所缔造。和谐的校园里，要有良好的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我

7、们从幼 稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全 身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互 敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。和谐的校园里，必然要有优良的校风。一种蓬勃向上 的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“勤学，守纪，团结，进取” o 一种团结奋进的班 风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好 的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前， 为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教 育氛围。当我们的文明观念渐渐深入心中，和谐的校园风气已 经形成的时候，就是我们的教室园丁们悉心培育的花朵终 于开放的时刻。花开的日子，让我们在文明

8、的班级氛围中愉快学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长！ 相信在老师们和同学们的共同努力下，今天的和谐校 园，就是明日的美好社会，今日的快乐学习，就是明日的 幸福生活，今日我们的努力，明日将属于我们！ 校园文明礼仪演讲稿（三）我们xx小学在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一 个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围， 创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪 小的课堂中，同学们正在茁壮成长。可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的 音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。女口：上周四 中午学校清扫刚结束后的校

9、园，在三楼楼梯口消防栓上就 有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望 有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或 到教导处找我，我相信只要勇于承认错误，老师会原谅你 们的，也希望看到的同学到我这反映，我们一定要杜绝这 种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往 楼下扔，这样多危险，如果楼下有老师同学在行走，你想 想后果会怎样？因此学校再次提醒全校同学不能做这种不文 明事;我们特此提出。在整洁的校园里，有我们同学丢的纸 屑（举例略）塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却 精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐 打闹。以上这种种现象虽只是发生在极少数的

10、个别同学的 身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境, 与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个学校的文 明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们 的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校 的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种 种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、 整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德 高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；同学们让 我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们xx小 学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校 园的每个角落。校园文明礼

11、仪演讲稿（四）同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起?你是否 想到要将学校开展的“文明礼貌教育”活动推向一个高潮 呢？我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五 千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民 族的优良传统美德。进入二十一世纪的中国人，更应具备 礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做 人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、 和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来 温馨。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉 快。你能改掉出口成

12、脏的坏习惯吗？否则，你会污染我们的 校园，甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片你能弯腰捡起 吗？否则，大地会多了斑斑点点，失去色彩;废旧无用的垃 圾你能投入箱子吗？否则，环境又被我们抹黑一笔；卫生值 日时你能认真仔细，为环保尽一份微小的力吗?看到谁有不 文明卫生习惯你能帮助他改正吗当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性。当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国 旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、 有修养的中英文人。当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽

13、毛，我们还有什么 理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢?还有什么理 由去破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时 候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什 么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的 同学呢？当许多动物都比我们文明的时候，作为二十一世纪 的现代人的我们不值得很好的反思吗？不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习 惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明” 二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻 刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富 的文明信息。做文明的学生，做“文明示范生”，需要大家 有明确的目标：用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口， 不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人