幼儿园大班下学期社会教案《互相帮助快乐多》含反思_第1页
幼儿园大班下学期社会教案《互相帮助快乐多》含反思_第2页
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文档简介

1、幼儿园大班下学期社会教案互相帮助快乐多含反思大班下学期社会教案互相帮助快乐多含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班下学期社会互相帮助快乐多含反思教案吧。心育目标：在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.自制图夹文阅读材料。2.录音机、空白磁带。3.小班小朋友的来信一封。活动过程：1.教师读小班小朋友的来信，激发幼儿自主阅读的兴趣：教师：小

2、班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带，你们有信心完成这个光荣的任务吗？2.幼儿分小组进行探索阅读活动。3.为幼儿录故事磁带，并欣赏。4.围绕心育目标讨论：（1）你快乐吗？为什么？（2）在刚才的阅读活动中，你帮助了谁？你心里感觉怎么样？（3）在刚才的阅读活动中，谁帮助了你？你心里感觉怎么样？（4）是帮助别人快乐，还是被别人帮助快乐？为什么？活动结束：给小班弟妹送自制故事磁带。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：快乐，汉语词汇，读音为kuài lè。快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由

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