小学语文毕业模拟测试卷五

1、北师版学校语文毕业模拟测试卷（五）基础学问一读拼音，正确、工整地写出词语；l lüèw èn sh ùnhn s è lísh ù jn xiù chu y （） （）（）（） （） （）二用“”标出带点字的正确读音；馈（ kùìg ùì）赠 瞥（ pi pi 见 潜（ qi án qi n）滋暗长磕（ kk ）肿 伫（ zhùch ù）立 踯躅（ zhúzhu ó）不前三好词，你积存了吗？请将四字词语填在括号里；（）的幼龟（

2、）的伤疤（）地传看（）的眼睛（）的花草（）地守护 四请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里；红军爷爷站在铁索桥上满怀（）地向我们叙述了红四团夺取泸定 桥与敌人进行（）战役的经过； 听完故事，同学们心情特别 （）；在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素养；五按要求把句子改一下吧！1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团；2、扩句：小明爱钓鱼； （至少扩两处）3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林；我们使这个地方变成了绿色公园；4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的；六依据课内课外的积存填写句子

3、；1现代社会城市与城市之间已越来越雷同，作家的城市的标识却让我们明白到成为了现代城市的灵魂；请你写一句环保语，来唤 起全人类对大自然的珍爱吧！2学步一文的作者是，课文结尾写道：“生命的过程，大致就是的 过程 ；” 并 在心 中叮 嘱 儿 子： “ 儿 子啊 ， 你要；”3我们即将学校毕业，我们的同学立刻就要到不同的学校去学习，这时，你 会用这句古诗来鼓励同学；分别的同时也会让我们对同学依依不舍，这会让我们想起王维的；4由寓言鹬蚌相争 的寓意生成的一个成语是：；和它类似的成语你仍知道哪些？；基本技能（一）野草（节选）你观察过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草地生长吗？它为着憧憬阳光，为着达成它的生之

4、意志， 不管上面的石块如何重， 石块与石块之间如何狭， 它必定要曲根往土壤里钻， 它的芽往地面上挺； 这是一种不行抗的力， 阻挡它的石块，结果也被它掀翻；一粒种子的力气之大，如此如此； 1“这是一种不行抗的力，阻挡它的石块，结果也被它掀翻；”中的“它”指什么？“不行抗”是什么意思？2你从这段话中的“曲曲折折、坚强不屈、透、钻、挺、掀翻”等词语中体会到什么？3“一粒种子的力气之大，如此如此；”一句中的“力气之大”的详细内容是什么？（用简洁的语言去概括，不超过10 字）； 二 地震中的父与子1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里， 使 30万人受到损害；在纷乱和废墟中，

5、一个年轻的父亲安排好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校； 他眼前， 那个往日布满孩子们欢声笑语的教学楼，已经变成一片废墟；他立刻感到眼前一片乌黑，大喊： “儿子，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚决地站起身，向那片废墟走去；他知道儿子的教室在一楼的西南角，他疾走到那里，开头动手；在他清理挖掘时， 不断有孩子的父母急匆忙赶来，看到了这片废墟， 他们痛楚并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们（扫兴失望） 的离开了；有些人上来拉住这位父亲说： “太晚了，他们已经死了；”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：

6、 “谁情愿帮忙我？”没人给他确定地回答，他便埋头挖着挖着；救火队长挡住他：“太危急了，随时可能发生爆炸，请你离开； ”这位父亲问：“你是不是来帮忙我？”警察走过来：“你很伤心，难以掌握自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危急，立刻回家去吧！ ”“你是不是来帮忙我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了；这位父亲心中只有一个念头： “儿子在等着我；”他挖了 8 小时、 12 小时、24 小时、 36 小时，没人在来阻拦他；他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，处处都是血迹；在第38 小时，他突然听见地下传出孩子的声音： “爸爸，是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子

7、！”“我告知同学们不要可怕，说我爸爸仍活着肯定会来救我，也会救出大家，你说过不论发生什么，你总会和我在一起；”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14 个同学， 都活着， 我们都在教室的墙角， 房顶塌下来架了个大三角形，我们都没被砸着； ”父亲大声向四周 （呼救呼吁）：“这里有14 个孩子，都活着！快来人！ ”过路的几个人赶忙上前来帮忙；50 分钟后，一个安全的小出口开创出来；父亲声音颤抖的说： “出来吧，儿子”“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕；不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起；”就这样 14 个孩子，奇迹般的获救了；这对了不得的父与子在经受了庞大灾

8、难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起；1、挑选合适的词语，在下面画上“”、写出以下词语的近义词；安排（）往日（）叹息（）3、在文中的横线上填上恰当的关联词语；4、用“”画出对父亲外貌的刻画的句子，这里所起的作用是；5、文章对儿子的描写主要抓住人物的，从“不！爸爸；先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有品行；6、“在纷乱和废墟中， 一个年轻的父亲安排好受伤的妻子，便冲向他 7 岁的儿子的学校；”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的懂得；7、用“”画出总领全文的句子；8、“不论发生了什么， 我总会跟你在一起” 这句话课中反复显现了几次？这样写有什么意义？9、地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会实行这种行动？写这位父亲，为