小学语文六年级上册日积月累练习题

1、学校语文六年级上册日积月累练习题一、1、，化作春泥更护花；（）2、造物无言却有情， ；（）3、今夜偏知春气暖， ；（刘方平）4、 ，何人不起故园情；（李白）5、卧看满天云不动， ；（陈与义）6、不是花中偏爱菊， ；（）二、1、我们爱我们的民族， ；（周恩来）2、我是中国人民的儿子， ；（邓小平）3、唯有 ，唯有 ，中国才有真进步；（鲁迅）4、我爱 ，爱 ，离开了 ，离开了 ，我就 ，更 ；（）三、1、 轻诺 ；老子2 、 民无 ；论语3、 ，不能动人；庄子4、 诚者， ；诚之者也， ；礼记5、 有所期诺， ；有所期约， ；袁氏世范练习： 1、轻易向别人承诺的人，肯定很少讲信用；2、假如百姓对当

2、局失去信心，那么国家就失去生存之本； 3、不真诚就不能打动别人； ； 4、 真诚，是万事万物共同遵循的准就；真诚待人，是做人的基本准就； 5、“有所 , ；有所 ， ”这句话选自意思是 ；_四、1、 就是善待自己；2、 就是挽救将来；3、 但存方寸地， ； ；4、 有限的资源，5、 珍爱自然资源, ；练习：环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关，爱护地球，就是爱护我们自己；这一句应当是：（）2、这是 1999 年世界环境日（ 6 月 5 日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要挽救人类自己的生命，唯独的途径就是挽救地球，削减破坏；由于人类只有一个地球，正如人类只有

3、一次生命； 这个主题应当是：（）3、出自增广贤文，意思是：只期望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用；意味着要为子孙后代着想，爱护好现今的土地；这句话应当是：（）4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随便铺张、破坏；适合于 这个意思的句子是：（）5、意思是说要共同行动起来，一起来珍爱、爱惜有限的自然资源， 不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长；适合这句话意思的句子是：（）环保宣扬标语家园只有一个，地球不能克隆；地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐；水是生命的源泉，珍爱水源就是珍爱人类的将来；爱护环境就是爱护生命；

4、早一天爱护环境，多一份生命保证；爱护碧水蓝天，共建绿色家园；污染环境千夫指，爱护环境万人颂；用行动护卫家园，用热血浇灌地球；地球村绿色生活方式；节省资源，削减污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；爱护自然，万物共存；五 、 鲁 迅 的 名 言1、 横 眉 ， 俯 首 ；自嘲2、 ，走的人多了， 也 ；家乡3、我 ，吃的是草， ；许广平欣慰的纪念4 、 时 间 就 是 ， ， 其 实 是 ；门外文谈5 、 只 看 一 个 人 的 著 作 ， ： 你 就 ；必 须 ， ， ； 倘 如 ， ；致颜黎民六、1 诗经 . 采薇 昔我往矣， ； ，雨雪霏霏；2春夜喜雨【唐】杜

5、甫好雨知季节， ；随风潜入夜， ；，江船火独明； ，花重锦官城；3 西江月夜行黄沙道中宋朝 辛弃疾明月别枝惊鹊，；稻花香里说丰年， ； ，两三点雨山前； ，路转溪桥忽见；4天净沙 . 秋元 白朴孤村落日残霞， ， 一点飞鸿影下；青山绿水， ；七、默写马诗 作者代 , , .八、这组成语与艺术的魅力有亲密的练联系，其中有关音乐、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域；（ ）（）画（） （）夺天（）（）具（）心 人（ ）胜古色古 余音（）（） 不落（ ）（） （ ）（）共（）美不（）（）人口 高和（）妙（） 花 春白（） （）走龙（） 不同（）别（）一（）练习：依据意思写出词语：（） : 形容建筑物华美、有气派；:意思是人工的精致赛过自然；形容技艺极其奇妙；:具有独到的、 灵活的心思； 指在技巧和艺术方面的制造性；：引人进入佳境；现多用来指风景或文艺作品吸引人；：形容器物书画等富有古雅的颜色和情调； ：形容歌声美丽，给人留下难忘的印象； ：比如有独创风格，不落旧套；：形容某些文艺作品既美丽，又通俗，各种不同文化程度的人都能观赏；：形容好的东西多，一时看不过来；：比如好的诗文受到人们的赞扬和传诵；：旧指知音难得；现比如言论或作品不通俗，能明白的人很少 多含有讽刺意味 ；：比如杰出的写作才能