小学教师个人计划通用15篇

1、小学老师个人打算通用15篇小学老师个人打算1何兴国从学习的意义上讲，老师也是同学。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个生疏自我，反思训练，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现训练教学方式和教研学习方式的转变，提高在训练教学新进展中的实践力量和创新力量。一、本人业务力量及学历状况分析本人在小学从事多年训练教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学训练，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二年级数学及幼儿班教学工作。二、进修目标：1、深入研读和理解课程标准，学习新课程的基本理念。2、学习新教材，钻研新教材

2、，把握教材的内容及特点。3、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。4、探究适合同学的教学方法，使同学更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。三、进修方式：（1）专题培训乐观参与沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的训练教学实践紧密结合起来。（2）专题总结结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养训练的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。（3）网上学习充

3、分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行训练教学网上学习。四、进修内容：（一）乐观参与老师集体学习活动。1、认真参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。2、参与老师教辅读物研读活动。补充新学问，开拓眼界，并做好读书笔记。3、乐观参与公开课、观摩课、汇报课等活动。（二）进行自主争辩1.在研读课程标准的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，达到把握传授学问的深浅程度。3.在传授学问的同时，更要留意对同学语文素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成。4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决方法

4、，并形成书面材料，在不断反思中积累阅历，提高训练教学水平。（三）踊跃参与各种形式的校本培训1、抓好训练教学课题争辩活动。2、参与以学校进展和老师进展为主旨的讲座、研讨。3、收看训练教学的光盘、录像。4、与教学相关的学校联系，通过函授学习方式来进修自我。 总之，在平常训练教学中，本人会连续坚持面对全体同学，依据新时代训练的要求和本校的实际状况，把“钻研新教材，争辩同学新状况”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，从而进修个人力量，真正做到使同学想学、爱学、悦学、会学，老师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高同学素养。教学的路是艰辛的，老师的责任重大，本人每个老师都要有学无止境

5、的意识，不断地提升本人。小学老师个人打算2为进一步推动新课程实施，全面推行素养训练，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济进展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的学问储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平常的训练、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下打算：1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道

6、，并与新课程改革亲密结合。2、认真学习基础训练课程改革纲要解读全书，以阅读为主，和骨干老师分章节进逐章漫谈、争辩和争辩。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。3、准时对每天的训练教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上网站发贴，与同行们进行沟通与对话，共同切磋，共同进步。4、虚心向各科老师学习优秀的训练阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸取别人的先进阅历，提高教学水平。5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高同学成果。从实际状况入手，对同学进行细致深入的分析，制定具体的

7、工作打算并认真执行，平常应依据实际状况实行机敏的手段，认真探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、同学互助、学习竞赛等途径来提高同学学习的质量。6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的力量和措施。总之，切实提高老师素养和教书育人的意识，使新课程试验工作取得较好的效果。小学老师个人打算3一、指导思想本学期，我校训练科研工作将连续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以训练教学为中心，以提高训练教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推动有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推动“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，

8、优化教研活动，提升老师素养，促进同学主动进展，全面提高训练教学质量。坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、工作目标完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培育教科研骨干，提高教科研队伍素养。保障教科研有效进展。关注同学学习状态，提高同学学习力量，全面提升训练质量。三、主要工作这学期的教科研工作要连续紧紧围绕“提上升校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体打算如下：1、理论学习促提高。本学期将连续通过训练教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现

9、代训练思想的生疏，要求每一位老师经常翻阅训练杂志，细心研读训练专著，潜心争辩一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师20xx年小学教科研工作。乐观参与各级各类训练主管部门开展的训练教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培打算”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的训练教学力量。提高我校老师的整体水平。鼓舞和支持老师参与学历再提高学习培训，关心老师树立终生

10、学习的意识，努力提高我校老师的学历层次。2、校本教研讲求实效。乐观组织各教研组开展教研组活动，做到有打算、有活动支配，确保活动的实效性。各教研组必需做到如下几点：第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着思考去争辩，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学阅历，推广成功的教学方法。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题争辩工作。特殊是教研组要开展好“学术沟通日”活动，做到有打算、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在训练处的统一管理下加强对各教研组

11、的课题管理工作，督促各教研组围绕活动打算开展课题争辩活动，认真评议、研讨，让每位老师参与到争辩中来，形成群众性争辩工各教研组做到每月有打算，每月有总结，每月月底上报活动争辩成果。切实是教科研工作落到实处。第三、乐观组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并支配老师上好校本课程，训练处要和任课老师多探讨，多争辩，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让同学了解家乡的过去，感受现在的飞速进展，展望古镇的将来，激发同学爱家乡、爱祖国的奇特心灵。第四、乐观组织老师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”争辩的同时，我校综合学科要上台阶，特殊是

12、科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。四、保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将连续依据我校特点，各教研组乐观围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探究和争辩课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康进展，提高我校的教科研工作层次。第一，准时收集各地训练教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持实行请进来，走出去的方法，多与外界沟通，特殊是多与名校沟通，与名师沟通，在沟通中不断提升我校的档次第二，连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师参与训练、教学改革，认真实践，勇于探

13、究，擅长反思，并加以总结，撰写训练教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题争辩走上规范的轨道20xx年小学教科研工作打算5篇20xx年小学教科研工作打算5篇。并通过课题争辩，探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题争辩和沟通总结活动”，展示学科组的争辩成果，关心老师进一步提升教学理念，做一个教学者，争辩者。第四，加强教科研工作的打算、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作打算、学期末做好工作总结。小学老师个人打算4为使自己不断提高训练理论和专业学术水平，增加学问更新力量和研训力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人

14、研修打算，具体如下：一、研修目标立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明白方向，也给我们搭建了一个生疏自我，反思训练，自觉提高的平台，使自己逐步成为争辩型、开拓型、全能型老师。二、研修内容1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、

15、丰富自己的学问结构。加强基本功的训练，让同学听做之前，老师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。2、立足课堂，擅长思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。三、保证措施1、留意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为一名优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。2、依据社会的变化与训练改革的进展，准

16、时争辩自己的不足(盲点)，调整自己的学问结构与力量结构，以自己的进展促进社会的进展、学校的进展。3、留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。小学老师个人打算5天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领会到名师大家的教学风采?老师为传道授业解惑者，这种特殊的职业就打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事。苏霍姆林斯基说：“要每天看书，终生以书为友，这是一天

17、也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”通过阅读经典，丰富我的思想及人生。具体措施：1、依据自身状况，制定适合自己的个人读书打算，明确读书的目的和意义。2、每日主动学习，依据自身状况进行阅读。3、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，4、泛读与精读相结合。5、利用学校教研组活动进行沟通、网络沟通，乐观和其他老师沟通好书，感悟读书心得。6、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。时间支配：一、二月份：1、制定个人读书活动方案。2、利用寒假初读学校推举的阅读书。三月份：1、领悟学校颁布的“老师

18、读书活动方案”。2、参与读书活动启动仪式。3、结合校本教研制定1份“老师阅读年”个人学习打算。四月份：1.重点阅读：柳州老师培训读本，学习新时期老师应知道的训练政策法规和训练理论。2.以参与集中学习、教研组学习等形式学习柳州老师培训读本。3.充分利用学校网络，围绕柳州老师培训读本中的专题、选择老师阅读心得、思考性问题和学校实际为活动切入口深入，不断提高学习水平。五月份：1、参与以“我阅读，我欢快，我阅读，我成长”为主题的征文活动2、依据学校提出的读书指导意见，认真学习训练家的书如陶行知训练名篇专业书籍，做到边读书，边反思。3、阅读柳州老师培训读本第四章：教学实践，做好读书笔记。4、乐观上传优秀

19、征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。5、阅读语文学科训练教学杂志。六月份1、阅读柳州老师培训读本第五章：师德楷模。2、总结阅读完的柳州老师培训读本，写好心得体会、思考的问题。3、读书指导训练教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。4、阅读语文学科训练教学杂志。七、八月份：1、进一步参与对柳州老师培训读本的专题争辩活动。2、利用暑假时间，进行自我阅读陶行知训练名篇和给老师的新100条建议两本书籍，做到边读书，边反思。3、利用暑假阅读给老师的一百条建议140条。做好读书笔记。4、阅读语文学科训练教学杂志。九月份：1、阅读给老师的新1

20、00条建议40-80条，并做到边读书，边反思。2、阅读语文学科训练教学杂志。3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师沟通读书心得，不断提高学习水平。十月份：1、阅读给老师的一百条建议80100条。做好读书笔记。2、阅读陶行知训练名篇1100页。做好读书笔记。3、参与学校以“欢快阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书沟通会、读书报告会、读书论坛等活动十一月份：1、阅读陶行知训练名篇101300页。做好读书笔记。2、阅读小学语文教学参考，做好读书笔记。3、参与学校以“欢快阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书沟通会、读书报告会、读书论坛等活动。十二月份：1、乐

21、观预备参与全市老师阅读考试。2、认真做好一年读书活动的总结、心得体会。3、完善整理个人读书成长纪录袋。读书内容：必读书目:1、柳州老师培训读本2、陶行知训练名篇3、给老师的新建议100条选读书目：1、赏识你的同学2、教学机灵-训练智慧的意蕴3、学会关怀：训练的另一种模式4、老师的情感与智慧5、老师如何避开易犯的25个错误6、新课程教学现场与细节7、细节打算成败8、训练智慧从哪里来9、老师角色与老师进展新探选读刊物(每月至少研读一本)：1、江苏训练2、小学语文老师3、小学教学设计(语文)4、福建训练5、幼儿训练6、学前训练(幼教版)7、班主任8、小学语文争辩小学老师个人打算6一、阅读数量我的打算

22、是每两周要读完一本书，作为老师我的休息时间其实是算不上太多的，在上课之外的时间都要用来备课、批改作业。作为老师我读书确定是不能笼统的去读的，我是要精读的，需要的时间就更多了，我的打算是两周读完一本书，在读的同时也要做好读书笔记，在读完之后写一篇感言，这样才算是读完了这一本书。自己在读书的同时也应当要求同学们一起读书，每个月读完一本书。二、书籍类型我所打算要读的书分为两个类型：一是训练学方面的书，这一类书是能够关心我提高自己的教学水平的，多读这些书对我是有很大的关心的。另一类就是适合同学们读的书了。作为一名语文老师我经常会推举一些适合他们的书让他们去读，这样是能够关心他们去提高写作水平的，对他们

23、的语文学科的学习是有关心的，这一类的书籍可以多读一些，从中筛选出最好的书推举给他们。让他们读完之后要写一篇读后感，能够熬炼他们的写作力量。三、阅读时间每天至少要抽出半个小时的时间来阅读书籍，虽然我的休息时间不多但也是有一些的，但我除了作为一名老师之外也是有自己的生活的，但必需要每天抽出半个小时去读书。每周的阅读时间要超过五个小时，在周末的时候可以多花一点时间在阅读上，这样两周读完一本书，我想自己是肯定能够在这个过程中学到一点东西的。我知道想要坚持着每天读书是一件比较困难的事情，白天上班已经很累了，回家也只想休息。但是我作为一名老师都不能坚持着去读书的话，又怎么能够让同学坚持多读书呢？作为老师我

24、是肯定要做好示范的，所以这一年我是肯定会依据自己制定的打算去执行的，我想在一年之后我是肯定会有一些收获的。小学老师个人打算7为全面提高自己的训练教学力量和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新力量的人民老师，从而具备带动全校老师整体素养提高的力量，并能适应新世纪训练进展的需要，实现促进训练质量和办学水平全面提高的目的，特制订本学期的个人自修打算如下：一、加强训练教学争辩。在教学中，我将尝试运用多种机敏的教学方式方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，反思课堂、反思同学，争辩同学的心理，争取在反思中领悟教学中的真谛，满足同学的心理需要找到训练同学的最佳途径。同时，还要坚持每

25、天都有点滴收获，并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学争辩力量。二、坚持每天进行学习。每天从报纸刊物或互联网上阅读有关训练的信息、阅历文章、名师训练专著等，把握最新的教学动态。坚持每学期读两至三本专业书，多学习一些专业学问，乐观进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用学问来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代训练的步伐。三、虚心向他人学习。本学期多听课学习，吸取他人的先进训练教学阅历，并进行大胆实践，争取形成自己的训练教学特色。平常多向有阅历的老师请教，学习一些行之有效的教学和管理方法，加强对同学的训练和管理。四、乐观参与学校各项活动。要乐观参与和协作学校开展各种教

26、学和文艺活动，提高自己的社会实践力量。确立一个教研小课题，乐观参与各种研讨活动，保质保量地进行教学研讨课。五、学习课件制作，多学习一些电脑方面的学问。要参与学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。六、认真进行业务培训。抓住每次培训的机会，要做到深入领悟，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。七、坚持撰写心得论文。要坚持每课写一份教学反思，准时总结教学中的成功地方和不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的训练教学水平。能准时记录

27、下自己在教学中的成功阅历，并与他人沟通，记写笔记和心得。本学期结合生本训练学习与实践撰写一篇教学案例和教学论文。八、争做受同学宠爱的老师。我要与同学建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”老师对待同学要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地关心每位同学，多为同学排忧解难，要成为他们的知心伴侣。我要努力做好以上几点，要做一名学习型、争辩型的老师，进一步树立训练者的良好形象，通过不断的自我陶冶、改造、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为训练事业的进展做出应有的贡献，让领导放心，让家长满足。不断提高自身素养，努力学习，大胆实践，处处做同学的表率。把微笑带给同学，让他们在老师的关爱下健壮成长。面

28、对自己担当的训练教学工作，我布满了信念，也有很多奇特的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学老师个人打算8一、指导思想训练培育人才当一切以人为本，而作为人生起步阶段的小同学，我觉得当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来探讨如何做人，如何学习。所以，我们的指导思想应当遵循小同学的心理特征和成长特点，准时赐予正确科学的引导。二、班情分析和工作目标本班共有同学xx人，男生xx人，xxx人。本班同学特点是聪慧活泼，但是自控力一般，这一相互抵触的特点给很多老师的工作带来了困

29、惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力培育同学的班级意识，纪律意识，懂得尊重每一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，增加自我约束。与此同时，还应当以增加班级荣誉感为努力方向，培育小主人意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。三、主要工作一、抓好常规训练。由于同学年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、古怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着同学，从心理学的角度去理解同学，引导他们生疏学校、宠爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，留意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向同学进行文明礼貌训练

30、，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的训练，训练他们按时上学、按时回家，不迟到、不早退，严格请假制度。上课认真听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里玩耍和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进行平安训练，利用晨会、班会训练同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安训练、不私自外出等的训练。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭

31、住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。4、进行宠爱学习的训练，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处，形成认真学习，努力争优的优良风气，训练同学自觉主动地学习。5、进行讲卫生的训练，利用班队会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行宠爱劳动和自我服务的训练，针对同学在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力量极差。向同学进行劳动训练，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成宠爱劳动的风气。二、抓好班干部培育工作。这学期开头，找出表现比较优秀的，责

32、任心强的同学，给同学成立小组，实行小组竞赛制，每天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理力量的小干部，同时我还要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上开放评比，使他们有新颖感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮忙老师做好班级工作。此外，作为班主任，要准时与家长保持联系，充分利用家长会和个别见面机会，了解同学的思想动态，准时与家长商讨合理的方法训练好每一个同学,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的训练培育和引导同学的方法。四、具体措施依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性

33、的常规训练。重点落实好小同学日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。经常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消灭的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成

34、一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。此外，要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，以善心、爱心、急躁陪伴，以宽容、理解、真诚善待，真正成为同学的良师益友。精诚所至金石为开!我信任，只要自己够努力，做得够好，无论是同学，还是家长，都会被感化，都会带着感动来协作我的工作，那么，我的工作就会轻松开心，就会效率高高，就会成果显著。我预备好了!预备开头自己的第三十一个工作年，预备开头自己休假归来的第一个工作年，期望一切如我所愿。小学老师个人打算9为了更好的让学问走进课堂，训练学习所获的校能及学习所得，也为了提高自己的综合

35、素养，提高自身的训练水平，提高自己的教学修养，使自己的训练教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，我依据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人打算如下：一、学习内容（一）个人读书1、精读训练教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修计.3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、结合“教案反思与争辩，写一篇自己的感受6、每学期完成学习笔记不少于6次。（二）听评课乐观参与学校组织的听评课活动，有机会乐观参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多

36、媒体课件，在课堂中的应用。二、研修目标1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计；2、能深度建构教学法内容生成教学过程；3、力求课堂教学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的训练教学渐渐完善。三、学习形式以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校支配下，统一内容，统一进度，有组织有打算地进行学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的训练教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。1、专题培训沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的训练教学实践紧密结合起来。2、网上学习充分利用信息技术学问的网络资源优势

37、，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。3、远程训练资源应用通过应用远程训练资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于同学从感官上更直接的了解所学学问，从而达到教学目的。四、研修主要措施1、认真参与集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参与学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功阅历。3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的力量。4、空余时间利用电脑进行网络研修。小学老师个人打算10一、自身素养分析我从事训练工作已有十几年，我认真踏实工作，了解同学学习的心理特征，依据同学的进展和特点进行教学。本人的共

38、性比较随和，和同事相处和谐，与他人能较好地进行沟通沟通与合作。作为一名训练工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响同学的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷老师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中虚心好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。平常从不与人计较，能认认真真乐观参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。二、个人专业进展目标(一)师德方面：宠爱训练事业，认真学习、贯彻党的训练方针，爱岗敬业。宠爱同学，关怀同学的学习和生活，尊重同学的人格，用爱心去包涵、感染、训练同学，以自己的言行为同学树立榜样，严于律己，为人师表。具备猛烈的事业

39、心和责任心。(二)训练教学方面：(1)教学工作是老师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我会认真争辩同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。(2)业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。(3)充分发挥自己的特长来吸引同

40、学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。(4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。留意对自身训练行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。(5)认真争辩相关训练理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。每学期读训练理论专业方面的专著。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大学问面、提高素养使自己首先具有一种先进的训练意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。

41、专业基本功方面：(1)结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。(2)“教学是一门艺术”。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必需。为此，在这一年里，我预备坚持每天利用肯定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为训练教学工作供应相应的技能。同时参与计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。(3)乐观参与在职学习与培训。(4)勤于思考，准时反思，提升训练教学争辩力量，努力使自己业务水平再上新台阶。(5)与其他老师进行专业合作，有效进展合作沟通的力量。老师训练对象是人，需要老师与同学之间进行精神的沟通，情感的沟通，引导同学健康

42、活泼地成长。同时，老师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的力量。(6)把握现代信息技术。认真参与学校开展的课件制作学习活动，把握先进的信息技术，使信息技术与课堂教学相结合，提高课堂教学质量和效率。三、具体措施：1、提高理论学习水平(1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，把握各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，留意积累教学阅历，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色深厚的课堂教学。(2)、乐观参与教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题争辩等多种活动形式中，通过沟通和反思，吸取适合自己的教学方式，改善自

43、身的不足之处。(3)本学年我担当三一班的担当班主任，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺当开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理同学的好方法，二是在班主任工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。(4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我预备在学校培训的基础上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。2、狠抓教科研工作(1)乐观参与教科研活动和竞赛活动，做好同学的培优抚差的工作。(2

44、)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平常上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风格。(3)关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和同学的把握程度，准时对自己的教学策略和教学方式进行改善。(4)不断准时发觉问题，关注三年级同学的心理变化，透过多种渠道了解同学心态，准时与家长沟通，以关心同学消退学习心理压力，从而更好地学习。(5)连续乐观认真地履行老师职责，认真完成上级领导交予的各项工作任务。训练工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力，才能真正培育出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更有信念，把自己的工作做好，总之，

45、本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染同学，以生动、精彩的授课吸引同学，以扎实、创新的工作态度打动同学，做让自己满足、受同学欢迎的老师。让自己无愧于老师这个称号!小学老师个人打算11一、指导思想为认真贯彻落实市进修学校关于进一步加强中小学老师网络学习的实施意见文件精神，及连续训练网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训打算”，促使我校参与网络学习的老师按期顺当完成网络培训学习任务，切实提升老师业务力量，乐观发挥老师在专业进展中的作用，广泛推动素养训练进程，全面提高训练教学质量，依据我校实际，制定我校老师网络学习打算。二、网络学

46、习组织机构组 长：王建军副组长：孟富强成 员：刘永峰 张庆梅 刘凤杰 陈学文 刘淑杰三、学习目标依据市连续训练学分管理登记方法，在每周内每位老师必需完成三大板块的学习任务。(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。(2)课程分为必修课程和选修课程，每位老师每学期按课程打算必修一门课，也要依据自身需要确定好选修课程。(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。四、学习对象符合网络学习条件的老师五、方法及措施1、学习的形式：参与网络学习的老师可以实行自学形式进行，利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习。2、学习的措施：(1)训练

47、处每周负责检查老师参与网络学习的状况，必需保证老师按要求完成学习任务。并能准时进行网上论谈，网上沟通达到共同提高共同进展的目的。(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的，达到共同促进和提高。(3)利用周末和节假日由计算机老师进行解疑质难。六、相关考核制度1、严格将老师的网络学习与老师年度连续训练考核挂勾，实行网络学习评估。2、每学年老师参与连续训练没有完成任务者，当年的年度考核不能评为优秀，不能参评各级各类的评优表彰等。另外参与网络学习的老师在年终考核中要优先没参与网络学习的老师。3、无不正值理由拒不参与连续训练的，年度考核为不及格。附：老师网络学习制度小学老师个人打算12一、培训目标乐观参与学校以

48、及各级组织的各项培训，在培训中，努力将自己熬炼成为具有高尚师德、优良素养、精湛业务、富有活力和创新精神的新型老师和新的具有全新理念和鲜亮时代特色的老师。二、培训内容1、乐观参与业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期争辩课题“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的争辩相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践力量和业务水平。2、坚持连续训练学习，认真参与网络远程训练培训。做好网络学习笔记，乐观进行发贴与沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的训练教学理论与水平。3、学习有关训练理论，在理性生疏中

49、丰富自我。每学期读一本训练专著，如名师培育同学好习惯的有效途径准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。4、做为一名老师必需要有高尚的道德情操。所以要极积参与每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象，经常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”、“老师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个同学宠爱的好老师。5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力量。深入钻研教材，争辩教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这

50、个大舞台，不断学习、不断超越自己。6、乐观参与各种学习、培训及教研活动。在活动中乐观发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学争辩组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。7、乐观使用现代信息技术。利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，把握新方式，运用新理论，从而提高教学效果。三、学习成果展示1、乐观参与相关业务研讨。2、乐观听课沟通学习。3、认真撰写心得随笔等过程性材料上传博客。4、多读积累阅历材料，撰写论文。小学老师个人打算13一、同学分析一年级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构

51、的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是一年级同学形象思维格外活跃，语言和行为欢快乐跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，自信念不断增加。二、教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性训练。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念。三、教学重点：1、每节课要进行肯定时间的队列练习.2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的

52、练习。3、校内集体舞，七彩阳光广播操四、教学难点：一年级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。五、教材分析一年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、

53、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。玩耍：奔跑玩耍(多种移动、躲闪、急停)、跳动玩耍(各种跳动等)、投掷玩耍(各种挥动、抛掷等)和小球类玩耍等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。六、教学措施：在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多接受情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。小学老师个人打算14时间飞逝弹指一挥间，我迎来了老师的生涯第十个春秋。回首这几年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与感动第一次站上讲台

54、紧急与担忧的情形，仿佛就发生在昨天。而今日，经过多年的实践与熬炼，我已从一名青涩的音乐专业毕业生转变为了一名合格的小学音乐老师，也体验到了作为老师的种种味道。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有生长的欢快，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范”为基本训练理念，本着老师职业道德规范的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自身，不时追求进步，不时完善自身，不时逾越自身。乐观参与教研教改，改革课堂教学，关怀爱护每一位同学，用自身的良好言行潜移默

55、化地影响同学，努力成为同同学长的引导者。在学校领导的关怀和培育下，在其他老师的帮忙和指导下，自身的业务水平也在不时地提高。为了更快的提高自身，不只要认真去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。有明确的目标和合理的规划更有利于自身在训练教学道路上的生长。为此，我对自身今后的生长作了一个规划。一、自我分析：1、作为一名青年老师，我有一颗关爱小伴侣的心，年轻有活力。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变力量弱。2、个人综合素养强，虚心好学，“三人行，必有我师。”我信任四周每个人身上都有值得我学习的闪光点。3、共性温存，和同事相处和谐，与他人能较好地进行沟通沟通与合作。4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自身的事情。勤于钻研业务，不论是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都能够不时地督促自身进步。5、有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能不时努力让自身跟上时代的步伐，对不时完善、更新的训练理念有着较强的适应力量。6、反思自身的教学的习惯没有