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文档简介
1、小学数学的教研组工作打算一、目标任务1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念,乐观推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度,乐观开展教学教研活动,提高教学水平,切实优化数学课堂教学,促进教学质量的提高。2、提倡数学组人人参与教研,通过教研活动促进老师的反思,促进老师专业成长。3、乐观创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。二、主要措施1、教研组长协作训练处加强对数学教学工作的指导和管理,以抓“有效课堂”为突破口,严格执行学校训练处的打算。2、本学
2、期,将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组老师的教学常规工作,进行单项检查或老师互查,以便准时发觉问题,提出改进意见,并督促老师准时整改,做好记录。3、集体备课时,做到活动前有争辩主题,活动时有指定老师发言,其他老师补充,活动中有记录,活动后有分析。4、全体数学老师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为,每位老师都要备精品教案,上公开课,并写好反思。5、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参与校内外的教学教研活动
3、。老师听课不少于10节。三、教研打算九月份1、各老师制定教学打算、教学进度表,撰写教学教研打算并完善各项制度2、同学暑假作业检查并小结3、校级公开课主讲人:谷xx4、集体备课主讲人:叶xx十月份1、校级公开课主评人:邵xx2、学习温州市新教学常规3、集体备课主讲人:邵xx4、校级公开课主评人:何xx十一月份1、集体备课主讲人:陈xx2、期中教学常规检查3、公开课主评人:叶xx4、集体备课主讲人:何xx十二月份1、公开课主评人:谢xx2、课程标准学习主讲人:周xx3、优秀课例视频学习一月份1、期末教学常规检查2、低段学业质量项目评价及学科反馈3、期末考试及教学质量分析小学的数学教研组工作打算2一
4、、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作打算为指导,加强课程理论学习,进一步转变训练观念,更新教学方式,提高自身的训练科研力量,提高课堂教学水平,促进同学学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的训练教学规范,探究课改理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题争辩和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的训练氛围,全面提升各位数学老师的.教学质量。二、工作目标1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力,提升老师素养,提高教学水平。3、留意同学爱好的培育,提高同学的乐观性,全面提
5、高同学的综合素养。4、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保同学平安健康的进展。三、主要工作1、加大口算训练力度,努力提高同学计算水平。口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练每天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练肯定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步提高要求。2、连续学习新课程理论,加强训练教学的理论学习。本学期我们全体数学老师连续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和争辩活动,用先进的训练理论与深化训练改革,转变传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中,教学留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主,留意尊重同学的需要,培育同学的自学力量。3、细心备好每一节课本学期我们组将备课力求体现同学的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间,争辩沟通一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后老师要认真地反思教学过程,准时写好教学反思。4、认真上好每一节课本学期依据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课,做到各种课型都能上到。在评课时每位老师认真总结,乐观写好案例,加大随堂听课的力度,争取较高数量的好课率。5、做好培优补差工作,提高教学质量。在大面积提高教学质量的
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