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1、幼儿大班育儿小常识导语:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、 信任幼儿,以下小编为大家介绍幼儿大班育儿小常识文章, 仅供参考!幼儿大班育儿小常识家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家 长们沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强培养, 针对孩子的实际 进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养:1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会 性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻 炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。 幼儿无论每学做一件 事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展 稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,
2、这就需要家长们根据孩子 的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务, 让他们通过 努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培 养幼儿完成任务的基本能力。2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力:幼儿的兴趣在 于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各 种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿, 不事告诉幼儿干什么,而让幼儿 在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力:幼儿有上进心,表现欲强,希望得到家长们的表扬。家长们应正确
3、引导,恰当鼓励,让 幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能 力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能 力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞 许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。 孩子在幼儿 园得到家长们和保育员的精心照料, 而到了小学,许多方面都要求孩 子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式, 是寓学 于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有 短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但 到了小学则必须在规
4、定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡 度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如:1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小 学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。2、自我管理能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理 图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩 子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意往意很有益4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡, 生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前
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