对自己的一生负责教学案

1、第10课对自己的一生负责教学案 第二课时勇敢地承担责任 【训练要点】 理解要勇敢地承担责任，需要强烈的责任意识。 对他人勇于负责的行为能够真心地认同，提升自己的道德境界。 能做到临阵不乱、临危不惧，提高应对突发危机的能力。 【课堂达标】 知识点一、勇敢地承担责任，要做到临阵不乱 判断正误 在危急关头，可以不承担责任。 只要是属于自己的那份责任，即便是在十分紧急、非常困难的情况下，也应该做到临阵不乱，理智面对。 面对承担的责任，不正确的态度是 A.勇敢承担责任，做到临阵不乱 B.在生命的紧要关头，能够临危不惧 c.主动承担，决不畏手畏脚 D.推卸责任，保全自己 “我是有信念、有主见、敢负责的人。

2、”面对全世界的目光，国务院总理温家宝在记者招待会上这番掷地有声的话 语，赢得了众多的喝彩。这句话中的一个重要含义，就是 A全心全意为人民服务 B以自我为中心 c.要勇敢地承担责任 D发扬艰苦奋斗的精神 只要你认真、勇敢地负起责任，你就会获得 他人的尊重和敬意 他人的赞许 新的知识和技能 良好的自我感觉 A B c D. 知识点二、勇敢地承担责任，要做到临危不惧 判断正误 只有他人对我负责，我才会对他人负责。 在社会的舞台上，可以根据需要选择不要承担的责任。 下面属承担责任付出代价的是 江苏省金坛市教师殷雪梅以身挡车救学生英勇牺牲班长向老师反映情况受到了同学们误解爸爸为照顾生病的奶奶近日没能去上

3、班家长为了子女能上重点中学拿出数目不小的择校费 A B c D 下面属于承担责任获得回报的是 中科院院士黄伯云在XX年3月获得国家技术发明一等奖奥运金牌获得者到香港参观受到各界热烈欢迎某企业严把产品质量关，被授予“质量免检单位”在抗击“非典”中，叶欣、丁秀、邓练贤等以身殉职 A. B c. D. 全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”他朴实的话语表明他： 从来不索取具有强烈的社会责任感和公仆意识言行不一致，缺乏责任感具有很强的敬业精神，乐于奉献 ABcD 简答题 考试结束的铃声响了，这时的考场很混乱，有的同学趁机作弊。这时

4、候如果你跟坐在你后面的好朋友对一下答案，老师是不会发现的，旁边的同学也不会告发。这时你会怎么做? 【课后强化】 一、选择题 下列属于积极承担责任的行为有 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失通过自 己的努力帮助集体解决遇到的困难当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益参加青年志愿者服务活动 AB c.D 武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，一天，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请注意。原来这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。英国这家事务所的行为说明 A.他们想借此出风头招揽更多生意 B是一种高度责任感的体现，对信誉的珍

5、视 c.闲来无事，借以炒作 D.提醒中国人：这里曾经是英国的殖民地 下面对负责任的理解，你认为正确的是 A“负责”只是对成人的道德要求 B我们现在还是孩子，不用承担责任 c.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生 D责任感和负责的态度是对职业人员的要求 下列言行中能反映公民自觉承担责任的是 A“初中学习太没劲了，我还不如去打工赚钱！” “一次性筷子方便又卫生，我喜欢用！”B c“丢了这么多钱，失主一定很焦急，我要想方设法交还他。” D“又要交税了，让我想想逃税的办法。” “XX年度?感动中国”十大人物之一丁晓兵，在一次军事行动中,失去了右臂。20多年来，他舍身

6、忘我，交出了一份出色的答卷：所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯。他的事迹中值得我们学习的有身残志坚、自强不息的品质 勇于承担责任，奉献社会只有在逆境中才能成才坚定理想信念，实现人生价值 ABcD 二、材料分析题 阅读材料：殷雪梅老师在生死之际，她不假思索，毅然展开双臂奋不顾身地救学生，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下；打工青年魏青刚，在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪中；25岁的安徽农民张秀云刚刚度完蜜月，为了让一个陌生的儿童避让大卡车，毫不犹豫地冲上去，倒在了车轮之下请回答： 是什么让他们有这些伟大的壮举? 你怎么向这些英雄学习? 阅读材料，回答问题。 这是一段初中学生

7、和家长的对白： 学生：“我现在每天坐着，死气沉沉的，图什么呢?” 家长：“是为了将来上大学！” 学生：“那上大学之后呢?” 家长：“为社会多做点事啊!贡献多了，报酬就多了。而且有了钱，就可以做自己喜欢的事情了。” 学生：“可现在只要从教室出去，我就能做自己喜欢的事情，何必绕那么大弯呢?” 对话中的学生心理品质方面存在哪些不足? 根据所学法律知识，向对话中的学生提出忠告。 【迁移拓展】 阅读材料，回答问题。 责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会遗失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。为了培养学生勇于承担社会责任，学做

8、负责的公民，某校准备开展主题系列活动。 请你为这次活动设计一个主题。 请你为他们设计几个具体的活动形式。 小东是学校电视台的编导，为了配合学校的这次活动，他准备拍一个专题短片，请你为他提供一个发生在身边的正面素材。 你准备参加学校组织的演讲比赛，请你14岁的责任为话题，写出你的演讲提纲。 【教材探密】 责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心，这是一种能催生智慧和能力的道德力量，同时又是对个体行为的一种约束力。在世界经济日益开放、社会分工日益趋细、社会民主日益扩大的条件下，要求每个公民应有高

9、度的责任感来对待公共事务。 【课外撷英】 责任心根据其表现形式的不同主要可以分为六类：自我责任心、他人责任心、集体责任心、任务责任心、过失责任心和承诺责任心等，而这六类又可以总结为两大类，一类是与自我相关的责任心，如自我责任心、任务责任心和承诺责任心，另一类则涉及自我与他人的关系，如他人责任心、集体责任心和过失责任心。 第二课时勇敢地承担责任 【课堂达标】 ×导解：在紧急关头，也应尽可能地承担责任。 D导解：面对责任我们的正确态度应是勇敢地承担而不是逃避。故选D。 c导解：对温家宝总理所说的话要把握要点“敢负责的人”，由此明显选c。 A ×导解：承担责任是相互的。 

10、5;导解：有些责任是国家、社会的要求，不可选择。 c导解：承担责任付出的代价包括时间、精力、金钱、误解、处罚甚至生命，故符合题意。 A导解：是承担责任获得的回报，是承担责任付出的代价。 c 选择不作弊，因为诚实守信、自觉遵守考场纪律是一个学生应尽的责任。我们要培养强烈的责任意识，在日常的行为和学习中，勇敢地承担责任。 【课后强化】 A B导解：英国这家事务所的行为是对自身行为负责任的表现，是对信誉的珍视，A、c、D明显错误。 c c c导解：本题是组合型选择题，采用排除法。顺境、逆境都能成才。 是一种强烈的责任意识。 树立一种强烈的责任意识，在日常行动中，勇敢地承担责任，要做到临阵不乱，只要是属于自己的那份责任，即便是在十分紧急、非常困难的情况下，也应该做到临阵不乱，理智面对。在生命的紧要关头，临危不惧地承担责任。总之，在生活中，认真、勇敢地负起责任，以自己的实际行动为国家和社会的进步贡献力量，为人类的文明和发展添光增彩。 不善于调节情绪，保持乐观心态；缺乏坚强意志去战胜不良诱惑；不能勇于开拓进取；缺乏自尊自信自强精神。 要珍惜受教育的权利；九年制义务教育是普及性、强制性教育，接受义务教育是适龄公民对国家应尽的义务。 【迁移拓展】 学会承担责任，做合格公民；承担责任，从你我做起等等。 主题班会，黑板报、