八年级下册语文压轴试卷三

1、学习必备欢迎下载苏教版八年级下语文期终测试卷一、积存运用（ 26 分）1、给加点的字加上拼音或依据拼音写出相应的汉字；4 分分泌驾x 利xi è 渎2、改正以下词语中的错别字（4 分）；光怪陆离争颜斗艳微不足道优柔寡段失志不移见异思迁淡薄名利万紫千红聊以自娱不醒人事错别字改为3、按课文原文默写并写出相应的作家或诗（文）题；（10 分）_抽刀断水水更流， ；（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）_千嶂里， ；（ 渔家傲）_枯藤老树昏鸦，；（ 天净沙·秋思）_沉舟侧畔千帆过， ；_（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_春蚕到死丝方尽， ；（李商隐无题）级临风一唳思何事？ ；（白居易池鹤）班

2、 ，草色入帘青；（刘禹锡 ）_4、仿照样句，写出一个水浒传人物及其重要故事，涉及人物必需和例句不_同；（ 2 分）_例：杨志汴梁城卖刀；_名5、探究：温家宝总理在十届人大二次会议上政府工作报告中向世人铿锵地提出：姓“更加留意以人为本；”马克思对此也曾作过阐述；在现实生活中，这种观念 也越来越得到关注； 阅读下面几个部门 “以人为本” 详细表现材料， 请你说出“以人为本”的含义； 3 分材料一： 马克思对以人为本作出了科学的诠释；他说：“人就是人的世界，就是国家、社会；人是人的最高本质；人的根本就是人本身；”主见把人的世界和人的尊严仍给人自己；材料二： 各级政府部门，应对各类灾难事故，不惜人力物

3、力，把人的生命放在第一位；材料三：有关训练部门，在新的中学校日常行为规范中删去有关“对坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款，爱护未成年人的健康成长；材料四：某些商业部门，提倡顾客是上帝，超市里的商品的码放、标签上的提示符合人们的购物习惯，便于人们拿取和识别；材料五： 交通治理部门，火车的提速，让乘客节约时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务；学习必备欢迎下载6、以下应用文中，划线句都含有语病；请把你的修改写在文后相应的横线上；（ 3 分） 征稿启事通过课外阅读， 为我们打开了一条奇特的双向通道；它一头通向颜色斑斓的外部世界，另一头通向丰富深邃的内心世界；为了检验同学们课外阅读的硕果，学校

4、语文教研组打算举办“我与课外阅读” 主题征文活动； 你可以记述一个特殊的与课外书之间的故事，也可以抒写一次课外阅读时由衷的感动； 你可以评点一篇或一段文字的优劣得失，也可以畅谈对某位作家的看法与明白；我们更欢迎大家作出这样的尝试，用文学作品当镜子，反观自己的心灵与人生， 在剖析与反思中学会查找正确的人生方向；每篇文章不超过 1000 字；截稿日期 20xx年 5 月底；××中学语文教研组20014年 5 月 4 日 二、阅读懂得 40 分 一 阅读送东阳马生序片断，完成5-9 题；（ 12 分）既加冠，益慕圣贤之道， 又患无硕师名人与游， 尝趋百里外从乡之先达执经叩问；先达

5、德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色；余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，就又请 焉；故余虽愚，卒获有所闻；7、以下句子的朗读节奏划分最不恰当的一句是（）（ 2 分）；a、益慕 / 圣贤之道b、尝/ 趋百里外 / 从乡之先达 / 执经叩问c、俯身 / 倾耳以请d 、卒/ 获有所闻8、以下各组句子中加点字的意思不相同的一组是（）（ 2 分）；a. 患: 又患无硕师名人与游；钱帅登之，患其塔动；b. 尝: 未尝稍降辞色；尝贻余核舟一；c. 复: 不敢出一言以复；普明日复奏其人；d. 稍：未尝稍降辞色；来宾意少舒；9、用现代汉语写出“故余虽愚

6、，卒获有所闻”的意思；（2 分）10、用自己简明的话，概括本段文字的大意；（2 分）11、把你自己的学习情形与上文中的作者比较，你认为有哪些显著的不同； 4 分）（二）阅读孔乙己片断，完成12-16 题；（ 12 分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯独的人；他身材很高大； 青白脸色， 皱纹间常常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子；穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗；他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的；学习必备欢迎下载由于他姓孔， 别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个外号，叫作孔乙己；孔乙己一到店，全部喝酒的人便都看着他笑，有的叫 道，“孔

7、乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要 一碟茴香豆； ”便排出九文大钱； 他们又有意的高声嚷道， “你肯定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼观察你偷了何家的书，吊着打；”孔乙己便涨红了脸， 额上的青筋条条绽出，争论道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷 么？”接连便是难懂的话， 什么“君子固穷”， 什么“者乎”之类， 引得众人都哄笑起来：店内外布满了欢乐的空气；12、在文中用“”划出最能表达孔乙己基本特点的句子；2 分13、请分别用四字词语来概括文中划线的句子所表现的孔乙己的性格特点；（2分） _14、文中多次描

8、写众人对孔乙己的哄笑取乐；你认为作者突出这一点的用意是什么？ 2 分15、说说选句中加点的字所表现的人物的心理；孔乙己便涨红了脸；16、读了本文和范进中举，你对孔乙己和范进这两个人物的感情有什么不同？（ 4 分）（三）阅读以下读“磨脑子”的书, 完成 17-20 题；（ 8 分）书有很多种；有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解；而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书；与一般的书籍比较起来， “磨脑子” 的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩；它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深化摸索就不能懂得的书，是要常常在笔记本上登记大量困惑和

9、疑问的书；读这种书的感受就似乎啃骨头，费劲，却别有一番味道在心头；读“磨脑子”的书，能够提高人的懂得力和思维水平；生物学告知我们，人的智力是用进废退的； 能否常常给自己出难题， 面对困难超越自我， 本身就是一个人素养高下的集中表现； （甲）；常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化；人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比；读“磨脑子” 的书有点像高强度的体育运动， 不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平；惟其如此， 它所带来的欢乐才非同一般，它赐给我们的礼物才特别宝贵；（乙） 读一本“磨脑子”的书，仍是一次与智者的对话；它使人暂别琐碎与无能、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵安静；对于这

10、样一种难得的体验，聪慧人是不该长期疏远的；学习必备欢迎下载真正的读书人都有同感，好书肯定要精读；一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不相宜；真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样；要真正读一本“磨脑子”的书，仍要学会适当地拒绝；闻名作家李敖先生夜晚从 不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”；拒绝，仍意味着， 既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的制造操劳； 不仅如此，网络的出色，球赛的喧闹，（丙）等等，都是应当适当拒绝的；否就的话，什么时候“磨脑子”呢.17、全文的论述重点是什么？2 分 、1把

11、8 下面两句话分别填入文中甲、乙两处，构成比如论证；合理的是甲处填第（）句，乙处填第（）句； 4 分燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中飞翔；试想，上珠穆朗玛峰的欢乐岂是任凭踏上哪个土包儿可以比拟的.19、联系生活， 你认为文中丙处空格里仍可以填入哪些“应当适当拒绝” 的内容，请写在下面的空格内，语言形式与上文一样；2 分20、在最终两节文字的前面补一个设问句，你认为该怎么问？请写在下面横线上；2 分（四）阅读下文 , 完成 21-23 题；（ 10）冬天过去了坎坷中的记忆最难忘却；那年冬天，弟弟患了急性肾炎；于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗；数九寒天，风雪交加，空着手走路

12、尚且艰巨， 更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路；有几次， 一不当心陷进雪坑，父亲是背着弟弟渐渐爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上；一连几个月啊；有一天，我跟在父亲后面当帮手；回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上休息，望着积雪逐步消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了；”已经懂事的我，此时，似乎突然走进了父亲的内心；是的，冰雪遍地的冬天对 于贫弱的家庭是严酷的， 孩子御寒的冬衣、 屋内取暖的柴火、 全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心； 这个季节， 他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖；我多希望冬天快过去啊； 望着疲乏

13、地坐在冰凉的山石上的父亲，正值中年的他已经生出了很多白发；此情此景永久地刻在了我的脑海里；仍是一个冬季；有天早上，我磨蹭着没去上学；饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据；因此，今日去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮忙过我的同学；父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在的头上，说“你先去上学，我不会让你受饿的；”果真，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了；他脚步繁重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声；我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人仍小， 扛不动；”望着父亲被压得弯弯的腰， 我鼻子突然一阵发酸；学习必备欢迎下载后来知道， 这袋米是

14、父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了； 到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了；”我要父亲一起 吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢；走几步，他又回过 头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了；” 我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微颤抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他 点点头；目送着父亲朝校门口走去，我突然看到，他肩上有一片白渍渍的印迹， 那是刚才扛米袋子时留下的灰；我张张嘴想喊住他， 帮他拍掉， 他已走远了父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语；但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，赛过我读过的任何诗句，；去年春节期间回

15、家乡，又逢大雪；中午，屋檐在阳光下滴答落水；父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈叫卖着：“出太阳啦，出去玩吧；冬天过去了；”父亲的话使我一下子生出万千感叹；今日的生活已经完全辞别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘；有了这样的体验，其实就是拥有了一种力气啊；感谢你，父亲；21、分别用不超过 10 个字概括本文详写的两件事；（2 分）（ 1） ；（ 2） ；_ 22、依据对文章主旨的懂得，完成以下问题；（3 分）写出“冬天快过去了”的含义： 写出“冬天过去了”的含义： 在第节文字的横线上补写一两句话，写出父亲的话对我的影响； 留意前后文

16、语言的顺畅； 23、请用 “”在文中画出你认为最好的描写片段，并在下面说说好在 哪里；（ 3 分）24、说说你对第节中“把自己像柴火一样点燃”这句话的含义的懂得；三、作文25、题目：对自己说“不”提示：我们的人生除了要常常要求自己做什么，也有很多时候是在要求自己不做什么；对自己说“不”，不仅是选对拒错的行为选择，更是弃恶扬善的人格超越；要求：文体不限；不少于500 字；学习必备欢迎下载八年级语文（下册）期终测试卷答案 1、mì/y ù/ 犀/ 亵（每错1 个扣 1 分；） 2 、颜 - 妍 段 - 断 失- 矢 薄 - 泊 醒- 省（改出4 个即可，每少改 1 个或改错1

17、个扣 1 分；） 3 、举杯销愁愁更愁长烟落日孤城闭范仲淹小桥流水人家马致远病树前头万木春蜡炬成灰泪始干怅望青田云水遥苔痕上阶绿陋室铭（每空1 分，有错误不给分； ） 4、武松景阳岗打虎、林冲白虎堂蒙冤等（只要能写出人物、大事即可；能写出人物给1 分，写出大事再给1 分，人物与大事不符扣1 分；）5、各级各类部门，都要敬重人，敬重人的特性和本质，敬重人的生命、人格、个性、合法自由；（2）敬重人的正值利益和合理需求，设身处地地为人的合法利益多考虑；（ 3）敬重人的才能、自身价值，使其得到实现和进展；（意思对即可）6 、“通过”或“为”任意去 掉一个；“硕果”改为“成效”或“成果”；“看法”与“明

18、白”交换位置；7、 c8、c9、因此，我虽然愚笨，但是最终能够有所收成；（主要词汇译错1 个扣 1 分，扣完为止； ）10、我成年后恭谦地求师； （大意对即可，语言有明显毛病的扣1 分；）11、我的学习条件比他好，我的学习没有他勤奋；（答得合理的，一点得2 分，共 4 分，语言有明显毛病的扣1分；）12、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯独的人；13 、又穷又懒（或穷困潦倒、懒得特别等）自欺欺人（或迂腐可笑）14、突出当时社会人心的冷漠，揭示孔乙己悲剧的深刻的 社会根源，增强作品的悲剧成效；（大意对即可； ）15、表现了孔乙己又羞又恼，又无力辩解的窘迫心理；（大意对即可； ）16、（言之成理即可，不留意比照酌