隽水小学班班通应用培训.

1、隽水小学教师班班通培训语文组联片教研2014.10.14 概概 要要 1、班班通简介 2、班班通的应用 3、电脑基本操作（略） 4、班班通电子白板应用 5、资源库和同学科教师资源共享6、网上资源（课件免费）下载3、班班通含义 班班通的含义包含三个层次： “通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。 “通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。 “通”方法，即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们

2、学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。 “ 班班通”以其形象直观、活泼生动的特点，带来了课堂教学的新变化，受到了师生的普遍欢迎。但是，无庸讳言，综观我校“班班通”设备在教学中的应用情况，我认为还存在着许多值得思考的问题，主要表现为 教师过分依赖“班班通”。在实际教学中，有的教师为了吸引学生活跃课堂气氛，无论什么类型的课都追求使用多媒体手段，甚至不加选择下载，拿现成的课件来放映，而实际上真正用在教材研究上的时间并不多，没有真正地吃透教材和研究教学方

3、法，从而使教师备课不精，造成课堂应用时间中存在着浪费现象，不用设备的时间段，设备仍在工作之中，有的甚至是整节课开着设备，使资源浪费。再好的资源如果准备不充分或者不及时备课的话，上课时会显得很被动，因为你不知道下一张幻灯片是什么，每位老师备课都有自己的感受和想法，并不是所有的班班通的课件或拓展，都适合自己的教学。要学会筛选，学会增减，有选择的用，只有适合自己的才是有价值的。 2、班班通的应用 1、开关机流程 2、电子白板的基础应用通硬件通资源班班通资源获取通方法 “通”方法即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现

4、信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式不仅仅指课堂信息化有效教学，凡是与教育教学直接相关的信息化有效应用都可以作为其表现形式，比如，网络环境下教师专业发展、集体研究、协作电子备课、数字化学习型学校建设、家校互联等。由此可见“通通”方法才是方法才是“班班通班班通”最后落脚点最后落脚点，其本质是打造教师和学生在信息化环境下的数字化生存方式，其目的是促进教师专业发展和学生成长。 （同学科教师资源共享）通方法 学科教师个人资源p 校本资源库资源校本资源库资源校际之间资源共享举例：其他省市教学资源库版本模式1.1.

5、播放。对于已识别的字词，系统提供播放播放。对于已识别的字词，系统提供播放功能，您可根据需要，选择女声播放或男功能，您可根据需要，选择女声播放或男声播放。声播放。2.2.发音评测。点击发音评测。点击“发音评测发音评测”按钮后，弹按钮后，弹出二级浮动菜单，依次显示：字、词，用出二级浮动菜单，依次显示：字、词，用户可根据需要，选择相应的发音评测项，户可根据需要，选择相应的发音评测项，系统将自动生成评测卡片供用户进行发音系统将自动生成评测卡片供用户进行发音评测练习。评测练习。3.3.拼音标注。点击拼音标注。点击“拼音标注拼音标注”按钮后，即按钮后，即对识别成功的中文字词添加拼音标注。对识别成功的中文字

6、词添加拼音标注。4.4.笔顺。点击笔顺。点击“笔顺笔顺”按钮后，弹出二级浮按钮后，弹出二级浮动菜单，依次显示中文识别出来的字词。动菜单，依次显示中文识别出来的字词。点击某字即可查看该字的拼音、笔顺、部点击某字即可查看该字的拼音、笔顺、部首、结构以及发音。首、结构以及发音。点击点击“返回返回”按钮可返回至黑板书写界面，按钮可返回至黑板书写界面，呈现最初手动书写笔迹。呈现最初手动书写笔迹。资源库中资源项说明：资源库中资源项说明：1. 1. 个人空间。个人空间。“个人空间个人空间”用于存放教师的课件用于存放教师的课件资源、教学卡片或其他教学课件，通过资源网站上传资源、教学卡片或其他教学课件，通过资源

7、网站上传至至“我的空间我的空间”，上传后，在教学系统的，上传后，在教学系统的“资源资源库库”“个人空间个人空间”中，即可查看自己已上传的所有中，即可查看自己已上传的所有教学课件资源。教学课件资源。2. 2. 云资源。系统提供了与课本同步的网络资源，云资源。系统提供了与课本同步的网络资源，教师可根据需要下载更多教学资源。点击教师可根据需要下载更多教学资源。点击“资源资源库库”“资源云平台资源云平台”，可以通过选择年级、学科来，可以通过选择年级、学科来筛选需要的授课资源。筛选需要的授课资源。3. 3. 诗词对答。系统提供了中小学课本的诗词内容，诗词对答。系统提供了中小学课本的诗词内容，并内置于系统中，点击并内置于系统中，点击“资源库资源库”“诗词对答诗词对答”，即可进行诗词的朗诵、对答、背诵。即可进行诗词的朗诵、对答、背诵。4. 4. 虚拟实验。系统提供了科学课本的实验内容，虚拟实验。系统提供了科学课本的实验内容，并内置于系统中，点击并内置于系统中，点击“资源库资源库”“虚拟实验虚拟实验”，即可进行虚拟实验的演示。即可进行虚拟实验的演示。 汉字笔顺。系统提供了三千多个汉字的笔顺信息，汉字笔顺。系统提供了三千多个汉字的笔顺信息，并内置于系统中，点击并内置于系统中，点击“资源库