八上物理学科导学案

1、学习必备欢迎下载八年级物理学科导学案主备课人：唐亮审核人：授课人授课时间班级课题温度计序号：课型新授课1 学问与技能学习目标学习重难点2过程与方法通过观看、表达温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，培育同学的观看 才能和用语言表达物理学问才能；.通过测液体温度的试验，学会正确使用温度计测量液体的温度，培育试验才能.3情感态度与价值观通过教学活动，激发同学的学习爱好和对科学的求知欲望，使同学乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理.重点： 正确使用温度计测液体的温度，如何培育同学的观看才能和试验才能难点： 温度计的构造和使用方法学法指导观看法、试验法、争论法课前导学1、温度是表示2、液体温度计是

2、利用的物理量；的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是、；老师个性设计及问题反馈精设3、常用的表示温度的方法是；温度计上有一个字母，表示的是；导4 、 摄 氏 温 度 是 这 样 规 定 的 ： 在 一 个 标 准 大 气 压 下 ， 把读温度规定为 0 摄氏度，温度规定为 100 摄氏度；分成 100 等分，每一等分叫，写作；提5、在使用温度计时， 第一要看清它的，然后看清它纲的；6、体温计的量程、分度值，7、体温计在读数时，填“能”或“不能” 离开人体，由于在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有；学习必备欢迎下载8、体温计在每次使用前，都要用力的；其它温度计“能”或“不能” 甩；课堂导学1、温度概念：

3、2、师生共同做 411 试验，试验说明： 凭感觉判定物体温度是的，要精确地判定和测量温度，就要用；3、探究温度计的工作原理：演示课本4.1-2课1.液体温度计是依据的规律制成的；堂2.玻璃泡内的液体一般是等；师4、摄氏温度：规定生互5、37读作； 4.7 读作6、指导同学阅读课本的小资料，明白自然界的一些温度， 并将空动的填完整；7、探究温度计的使用：将温度计分给同学，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法：老师引导、同学归纳总结学习必备欢迎下载当1右图中几个温度计的读数分别是甲：乙：丙：丁：堂2零下 35 摄氏度仍可以读作 ，可以写作 ；-275应读作 或 ；比 0 摄氏度高

4、 15 摄氏度的温度， 读作有 ，记作 ；3有三支温度计，其中甲温度计的测量范畴是35 42 ，乙效温度计的测量范畴是-30 50，丙温度计的测量范畴是-20105 ，由此可知 温度计是家庭用的寒暑表， 训温度计是试验室用的温度计， 温度计是体温计；练4该选哪一项？1 温度反映的是物体的 a. 体 积 大 小b. 运 动 快 慢c. 冷 热程 度d. 振动快慢a. 零下20 度b.零下摄氏20度c.负摄氏 20 度d. 零下20 摄氏度课2-20 的正确读法是 后延3 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误选项a. 温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度伸b. 读温度计示数时，视线要跟液

5、柱的上表面相平拓c. 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中d. 读数时为求精确，应把温度计从液体中拿出来认真观看展5以下是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作次序填写在下面横线上；a. 选取适当的温度计；b. 估量被测物体的温度；c. 使温度计和被测物体接触几分钟；d. 观看温度计的读数； e. 取出温度计 ;f.让温度计的液泡与被测物体充分接触 .操作步骤的正确次序是： 学习必备欢迎下载八年级物理学科导学案主备课人：唐亮审核人：授课人授课时间班级课题熔化和凝固序号：课型新授课学习目标学习重难点1.学问与技能懂得气态、液态和固态是物质存在的三种形状；明白物质的固态和液态

6、之间是可以转化的 .2.过程与方法通过观看晶体与非晶体的熔化、凝固过程培育观看才能；通过探究固体熔化 时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件.培育同学的试验才能和分析概括能力.3.情感态度与价值观通过教学活动，激发同学对自然现象的关怀，产生乐于探究自然现象的情感重点： 通过观看晶体与非晶体的熔化、凝固过程培育观看才能，试验才能和分析概括才能 .难点： 指导同学通过对试验的观看，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来 .学法指导观看法、试验法、争论法课前导学1、物质常见的三种状态是、；随着温度的变化，物质会在、三种状态之间变化；精2、熔化：物质由变成的过程叫熔化； 固体熔化

7、时要吸热或放热 设3、固体可分为和，有固定的熔化温 度 ， 这 个 温 度 叫，这 类 固 体 物 质 熔 化 时 不断，但是温度；没有固定的熔化导温度，这类固体物质熔化时不断，温度；4、物质从态变成态的过程叫凝固； 物质凝固的条件读是5、液体凝固成晶体的过程要，温度提非晶体在凝固过程中也要，温度6、凝固点：，同一纲种物质的凝固点和它的熔点填“相同”或“不相同” ； 7、标准大气压下水的凝固点是，水银的是，酒精的是；老师个性设计及问题反馈学习必备欢迎下载课堂导学1、将熔化后的石蜡和萘停止加热，并每隔肯定时间记录一次温度，观看它的状态，并记录在下表中时间/min01234567萘的温度 / 萘的

8、状态 蜡的温度 / 蜡的状态2、画出萘和蜡凝固时温度随时间变化的图像课堂师3、分析萘和蜡的凝固过程知道：生1 萘在凝固前，不断，温度；凝固时，不断，温度；互2 蜡在凝固前，不断，温度；凝固时，不断，温度；4、师生共同分析得出液体凝固的条件是动晶体在凝固时要热，但是温度，这个温度叫，非晶体在凝固时的特点是，非晶体凝固点；老师引导、同学自我小结1、依据表中所列的几种物质的熔点，以下判定正确的有：物质名称固态水银金铜钢熔点/ -391 0641 0831 3002晶体凝固的条件是当堂在-265时，氢是固态 .纯金掉入钢水中不会熔化.水银温度计在 -40 时不能使用 .有2小明通过学习得到下面几个结论

9、，请帮他补充完整(1) 、物质从 态变成 态的现象叫做凝固， 晶效体凝固时的温度叫 .(2) 、酒精的凝固点是 -117 ，它在-115 时是 态，在训-120 时是 态.(3) 、钢块化成钢水时，钢块要 热；水结成冰时，水要练 热.(4) 、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏， 这是由于水 时 会 热 ， 因 此 窖 内 温 度 不 致 太 .学习必备欢迎下载3该选哪一项？(1) 、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是a. 一个凝固过程b.一个熔化过程c.先熔化后凝固d.先凝固后熔化(2) 、我国首次赴南极考察队于1984 年 11 月 20 日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋

10、，穿越南北半球，航程二万六千多海 里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科 学考察基地中国南极长城站. 南极平均气温为 -25 , 最低气温达-88.3 . 在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是由于酒精的a. 凝固点较低b.凝固点较高c.沸点较低d.沸点较高4、以下现象中，不属于熔化的是： （）a、40的水银变成 0的水银b 、冰变成水c、食盐放入水中化成盐水d 、玻璃在高温状态下变成液态玻璃5、萘的熔点是 80，就 80的萘：（）a、肯定是固态b 、肯定是液态c、肯定是固液共存的状态d、以上情形都有可能6、水结成冰的条件是： （）a、水和四周的温度都是0b 、水和四周的温度

11、都低于 0c、水的温度是 0，四周的温度低于0d、水的温度可以高于0，四周的温度必需不高于0课7、在冰冷的北方， 使用酒精温度计而不使用水银温度计，是由于：（）后a、酒精的熔点高b 、酒精的沸点低c、酒精的凝固点低d、酒精可染成红色延8、水的凝固点是0，假如把0的冰放在0的房间里，就：（）伸a、冰肯定会熔化， 但不会全变成水b 、冰肯定不会熔化c、冰可能会熔化也可能不会熔化d 、冰将全部拓熔化9、以下属于熔化的是： （）展a、糖放在水中逐步化成了糖水b、露水的形成c、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠d、冰棒变成糖水10、有一种聚乙烯材料可以在1530的范畴内熔化和凝固，将 这种材料掺入水泥中制作地

12、板或墙壁，可以起到调剂室温的作用，你能说出其中的道理吗？学习必备欢迎下载八年级物理学科导学案主备课人：唐亮审核人：授课人授课时间班级课题汽化和液化序号：课型新授课学习目标学习重难点1.学问与技能知道什么是汽化、液化.懂得液化是汽化的逆过程；明白沸腾现象，知道什么是沸点；知道蒸发可以致冷.2.过程与方法通过探究活动明白液体沸腾时的温度特点，培育同学观看才能和试验才能；通过对观看到的现象，进行分析、概括，培育同学的分析概括才能和语言表达能力；通过做液体沸腾试验，培育同学的观看及试验才能.3.情感态度与价值观通过教学活动，激发同学的学习爱好和对科学的求知欲望，使同学乐于探究自然现象，乐于明白日常生活

13、中的物理道理.重点： 通过探究试验，培育同学观看试验才能、分析概括和表达才能难点： 指导同学通过对试验的观看、分析概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发觉象的观看、分析得出影响蒸发快慢的因素.学法指导观看法、试验法、争论法精课前导学1、汽化：；设2、汽化的两种方式：和；3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只导发生在液体的；4、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现读象；5、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是；提6、液化：物质从变为叫液化；7、液化的条件是：；纲8、液化的两种方式：和；老师个性设计及问题反馈学习必备欢迎下载课堂导学演示课本试验 4.3

14、 1，并说明这些变化； 1、汽化：物质由态变为态，汽化的两种方式是2、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象3、探究水沸腾时温度的变化规律时间/min0123456温度/ (1) 、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有，气泡，课大小变，加热过程中，沸腾前水的温度，(2) 、沸腾时，看到的现象是，要使水持堂续 沸 腾 ， 必 须， 可 见 液 体 沸 腾 的 条 件是；师3 、沸点：， 1 标准大气压下，水 的 沸 点 是； 水 的 沸 点 高 低 受 到 什 么 因 素 的 影生响；不汤手的“开水”从何而来4 、查看液体的沸点，登记几种液体的沸点；液体的沸点跟有关；互3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸

15、发只发生在液体的动1、争论影响液体蒸发快慢的因素？1232、争论：为什么蒸发能够致冷？老师引导、同学自我小结归纳蒸发和沸腾的异同点：当1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是由于扇来的风a. 降低了四周的温度；b.降低了人的温度；c. 加快了人身上的汗水的蒸发；d.赶走了人四周的热气；堂2、关于蒸发和沸腾，以下说法中不正确选项a. 蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必需在一有定温度下进行；b. 蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；效c. 蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；训d. 蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾猛烈的汽化现象；3. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了练一会儿

16、，就 a. 甲容器中酒精多b.乙容器中酒精多c.两容器中一样多学习必备欢迎下载d.无法判定4. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是由于a. 水的温度高，空气的温度低b.空气比水简单传导热量c.人体表面的水分蒸发要吸取热量d.以上都不对5. 用苯在 1atm 下的沸点是 111，假如在 1atm 时，甲苯的温度是 111，就以下说法正确选项a. 甲苯沸腾b.甲苯不沸腾c.甲苯连续吸热， 就能沸腾d.以上说法都不正确6. 在放开的水壶里烧水， 使水沸腾后再用猛火连续加热，就水的温度将a. 逐步上升b.不变c.逐步降低d.忽高忽低7. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水， 然后用抽气机抽去瓶中

17、的空气，这时水面上的气压 （选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观看到瓶中的水又沸腾起来了，可见可以使水的沸点降低；8、以下措施中为了加快蒸发的是 液面上方的气压课a. 酒精灯不用时盖上灯帽b.植树时剪除大量枝叶c. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱d.将衣服晾在向阳、 通风后处9、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较延低，缘由是 a 水蒸发放热b水蒸发吸热 c水凝固放热d水凝固吸热伸10、多油的菜汤不易冷却 , 这主要是由于 a. 油层阻碍汤的热辐射b. 油层和汤中的水不易发生热交换拓c. 油的导热才能比水差d. 油层掩盖在汤面 , 阻碍了水的蒸发11、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触）

18、 ，当锅里的水沸腾后，展碗中的汤100同时沸腾a.会沸腾的慢一点b.c.不会沸腾，温度为100d.不会沸腾，温度低于12.夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，期望牛奶不致很快变质；从物理学角度来看，这种做法a. 毫无意义，由于物体间温度相同时不发生热传递b. 错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质c. 正确， 湿毛巾中的水分蒸发， 要从奶瓶吸取部分热， 有降温作用，从而延缓牛奶变质学习必备欢迎下载八年级物理学科导学案主备课人：唐亮审核人：授课人授课时间班级课题升华和凝华序号：课型新授课学习目标学习重难点1.学问与技能知道升华和凝华的概念；知道升华要吸热，凝华要放热；知道生活中的升华和凝华现象

19、 2.过程与方法通过观看明白升华和凝华现象，培育同学的观看才能；通过识别生活中常见的物态变化现象，培育同学运用物理学问解决实际问题的才能.3.情感态度与价值观通过教学活动，激发同学关怀环境，乐于探究勇于实践的精神；通过做碘的升华和凝华试验，培育同学观赏颜色美的才能.重点： 通过碘的升华和凝华试验培育同学的观看试验才能.通过日常生活中实例的说明，培育同学用物理学问解决实际问题的才能难点： 通过识别生活中常见的物态变化现象培育同学运用物理学问解决实际问题的才能 .学法指导观看法、试验法、争论法课前导学精1、升华：物体由的过程叫做升华；升设华要热；导2、凝华：物体由的过程叫做凝华；凝华要热；读创设情

20、境，提出问题，引入新课提冰块吸热后熔化成水，再连续吸热就变成水蒸气，这是生活中常见的现象 .物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？同学们在纲老师个性设计及问题反馈学习必备欢迎下载课堂导学一、演示课本上的想想做做，同学观看、摸索；试验现象：将装有典的试管放入到热水中时，可发觉固态碘变为；这是碘发生了现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发觉碘蒸气变成了；这是碘发生了现象；课二、列举生活中的升华、凝华现象1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是；堂2、冬天冰冻的衣服变干是；师3、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先后又的结果；生4、北方，冬天的早上显现的霜是，早上窗玻璃上显现的互冰花是；冰花在窗玻璃的 填“内”或“外” 表面，树枝上动显现的雾凇是现象；5、水的三态联系，将右图填完整老师引导、同学自我小结当1在物态变化中，天空中的云是水蒸气成的小水滴和水蒸气成的小冰晶组成的 .堂3以下现象中，属于凝华现象的是有a放在火炉上的冰一会儿不见了b我国北方冰冷的冬天地上显现了一层白色的霜效c用久的灯泡钨丝比新时细d冬天，湿衣服结冰后变干了训4. 以下物态变化中