初中家长教育心得体会(精选多篇)

1、初中家长教育心得体会（精选多篇）初中家长教育心得（精选多篇）1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承 担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教 育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大 权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的 情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养 孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多 给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她 的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并 以实

2、际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必 要的。3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的 情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实， 请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看 一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样 便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质 量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩 子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进 步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了

3、，也在学校交 了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩 子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。 比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加 法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当 “老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她 吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道 理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两 种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，

4、二 是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就 会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会 被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰 富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都 比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和 放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦， 每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务 工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等 （当然，最好

5、是学校每个 星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和 阅读课外书籍。尊敬的彭老师、尊敬的各位家长：大家好，今天我走上这个讲台，看似脚步轻松，实际上却是心情 忐忑。说实在，当我接到电话，要我谈一谈家庭教育所谓的的“成功 经验”时，心里觉得很惭愧，因为我觉得自己做得很少，也做得不 好。今天算是个人的一点心得体会，与各位家长作一个简单的交流。第一方面：四个相信，四个感谢。一是要相信学校，感谢学校。相信学校其实就是相信家长自己的 选择。说实话，最初选择公益中学时，我只花了很少时间做了简单的 比较，带有一定的盲目性。但当我

6、看到“学做人、学知识”的校训 时，立刻坚定了自己的选择，至今没有动摇。这两年和“公益” 一起 走过，一起成长，学校的办学理念、管理制度和措施以及潘校长的亲 笔信等，都深深打动了我，我想这一点各位家长一定都有同感。二是要相信老师，感谢老师。两年的实践，我完全相信公益中学 所配置的师资，力量是相当雄厚的。任课老师、生活老师都会通过短 信等方式及时地将孩子在校的表现、各课的知识要点、作业布置情 况、复习方法、阅读建议等情况与我们沟通交流，虽然孩子远离我们，但我们对孩子的情况却能全方面了然于心，在家校互动环节，学 校老师堪称典范。三是要相信同学，感谢同学。曾经和一位浙江省名校长聊天，他 说的一句话让我

7、至今记忆犹新，他说，“小学看老师、初中看玩伴、 高中看学校”，这是孩子成长三阶段要重点关注的三个问题。从中学 阶段开始，我就有意识地关注孩子的玩伴，非常幸运的是，我的孩子 碰到了很好的同学，结识了很好的玩伴。当然，这要感谢学校老师对 班级团队的教导，更要感谢各位家长培养了相当优秀的孩子。四是要相信孩子，感谢孩子。有一位老师曾经说过：现代家庭条 件下成长的孩子，99%U上均具备熟练掌握中学课本知识的智力水平， 关键是看如何教育和引导。从小学开始，我就注意让孩子养成放学回 家先做作业的习惯，保持至今。我觉得这一点对于孩子养成良好习 惯，并最终取得良好成绩，至关重要。在孩子的考试成绩方面，我觉 得做

8、家长的要在思想上重视，表现上淡视。从小学至今，我从没有一 次因孩子考试成绩不理想而责骂孩子。必要的分析和激励当然是需要 的，但更重要的是要充分让孩子感觉到来自家长的信任。我觉得家长 要学会容忍孩子进两步，退一步，而不是“强求” “ 1+1=2',其实 “1+2-1=2”也说明你的孩子已经取得了一定的进步。第二方面：四个多一点、四个少一点一是要多给一点动力，少给一点压力。孩子碰到困难，如果我们 给的是鼓励，很可能会把阻碍转化为动力；如果我们给的只是责备， 那么只会给他带来更大的压力。初一时，我常向孩子打听其他同学的 学习情况，孩子说得最多的就是：班里来自长兴的同学，成绩非常优 秀而学习方

9、法又显得相对轻松。那言外之意就是：赶超他们非常困 难，甚至是不可能。我尝试着从基础知识掌握的扎实程度进行分析； 鼓励他不要把目标定得太大，一课一课地学扎实、一名一名地往前 赶；每次取得的进步都给予他很大的鼓励。与此同时，我与学校保持 互动，和班主任、任课教师一起分析孩子的情况，尝试按“批评两 次、表扬一次”的方法，既帮助孩子纠正缺点和不足，又始终让他保 有前进的动力和积极性，成效比较明显。二是要多一点平等的沟通、交流，少一点埋怨和唠叨。中学阶段 的孩子，思想说单纯很单纯，要说复杂也很复杂，所以经常会出现 “一根筋”、“钻牛角尖”等现象，遇到这种情况，我想我们做家长 的不需要叹气也不应该有怨气，

10、回想我们自己当年，不也是如此过来 的吗？ ！重要的是家长要经常抽时间与孩子沟通、交流。如，有时候 孩子对老师的批评一时难以接受，“口服心不服”，我就会抽时间 “倾听”孩子“诉说”，从事情的起因、经过，到问题所在，到他本 人的观点帮着试探性地做一些分析，适时地也肯定他的一些观 点，并及时地指出他偏差之处，逐步引导。当然家长自始至终必须坚 守“老师的批评是为了孩子更好地进步”的原则，否则就失去了家庭 教育的意义。有时，我还会与孩子玩一些“家庭法庭”的游戏，请孩 子做法官，让他换位思考，引导他作出正确的判断，接受正确的观 点。凭借家长的“威势”，不是平等地参与事件的分析，而是喋喋不 休地埋怨或责罚，

11、不见得能取得多大的教育效果。三是多给一点孩子自主学习的空间，少一些家长的自作主张。我 以前也和很多家长一样，自作主张到新华书店去帮孩子买一大堆的课 外训练，结果到头来是“买新如新”，孩子根本不愿意去做，说实话 初中阶段确实需要补充一定数量的课外练习。但孩子不愿意做，该如 何是好呢？通过选择比较，我摘抄了少量典型的课外辅导题，请孩子 尝试性地做一做，并询问孩子，能否帮助他加深对课本知识的理解， 得到肯定答复以后，告诉他这些辅导题出自何处，请他自己到书店去 看看。这样，我逐步使他“愿意”做一些课外训练题，改“被动”为 “主动”，效果也更好。四是多站在学校的角度做孩子的工作，少一点以孩子个人为中心

12、的负面教育。所有的孩子都是自己家的家中玉、掌中宝，任何家长都 不希望自家的孩子受委屈，但学校是一个大家庭，学习上、生活上、 师生之间、同学之间，或多或少都会碰到一些困难、产生一些磨擦、 形成一些分歧，这些都是孩子成长阶段必须经历的正常现象，从某种 角度看，它们对孩子来说也是一笔财富。在对待这种问题上，我都是 站在学校的角度做孩子的工作，教会孩子学会热爱学校、崇拜教师、 关心同学，而不是错误地认为自己的孩子在学校受了委屈，继而还当 着孩子的面谈一些学校的不足、老师的不对、同学的不是。因为我觉 得这样做，表面上看似呵护了自己的孩子，实则对孩子是有百害无一 利。初中家长必读：初中生教育的六大心得初中

13、家长必读：初中生教育的六大心得初中生的心里与身体都处 在发育状态，他们刚刚结束了小学的稚嫩阶段迈向成熟的阶段，而且 初中阶段的孩子心智尚属幼稚他们的很多行为自己本身分不出好坏， 因此金钥匙教育中心教育专家结合多年的经验整理出一些育子心得供 各位家长分享。1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承 担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教 育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大 权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的 情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培

14、养 孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多 给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她 的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必 要的。3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的 情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实， 请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看 一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样 便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生

15、和家长的沟通方 式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来， 孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得 响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学 校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩 子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。 比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加 法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当 “老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她 吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快

16、的习惯，给她讲明道 理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两 种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二 是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就 会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会 被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰 富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都 比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和 放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课

17、，非常辛苦， 每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。 比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等 （当然，最好是学校 每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作 业和阅读课外书籍。家长与孩子同成长，共学习建中学校初二（1）班学生姓名：杭泽宇家长姓名：朱敏光阴似箭转眼间儿子已升入初中而年级了，回顾儿子这几年来的 成绩和点滴进步，有儿子自己的努力，也有我们父母的教诲，在教育 孩子的问题上，我有几点心得：第一：学会赏识孩子。记得儿子上小学时

18、，每一次对于不会做的题和不会回答的问题， 儿子来问我，心想这么简单的问题都不会做，于是就指责批评他，过 后，自己以追悔莫及，在教育孩子问题上，我缺乏耐心。一次偶然的 机会，我在书店看到一本认识你的孩子这本书，说的是一个父亲 对素质教育工作者的感悟。这本书，指明了我教育孩子的方向，要学 会赏识孩子。我渐渐地改变了自己，多数时间花费用在读一些素质教 育的书，如：我们是这样教育孩子的、哈佛女孩刘亦婷 等，从他们教育孩子的方法上，吸取经验，取长补短。孩子的心灵是 否舒展，才是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地 飞，心灵压抑的孩子只能会痛苦而缓慢地爬，没有赏识就没有教育， 赏识导致成功，抱

19、怨导致失败，不是好孩子需要需要赏识，而是赏识 使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越 来越坏，学会了赏识孩子，发现了孩子的许多优点，儿子擅长写作、 书法。小学阶段的比赛获过奖，我渐渐体会到：常识教育的结果，让 孩子饱尝了成功的欢乐，学习的兴趣越来越浓。第二：注重孩子独立和责任感的培养。世界上的每一个人总有一天走向社会，肩负起社会的使命，而现 在的小孩大多来自独生子女家庭，从小就有家人围着转，太多的时候 是“皇帝不急太监急”，长此以往如何独立面对社会，所以从小就要 培养孩子的独立性和责任感，于是日常生活中很多事情“下放”给孩 子做，比如说：简单的家务活；自己的学习用品按需购

20、买；自己的物 品及时收拾；自己的零花钱合理支配；自己的压岁钱学会掌管这 样以来，孩子有了一种当家作主的自豪感，孩子的自主性、独立性和 责任感得到不断培养。第三：注重孩子的兴趣爱好培养。早在幼儿时期，我们就非常注重孩子的兴趣培养。从在他上幼儿 园时，根据不同时期的兴趣和爱好，使儿子先后在各项比赛中，取得 了一定的成绩，不但提高了综合素质，而且培养了他的毅力。第四：发现错误，及时纠正。因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他 犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为坏 习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错 误的后果，及时帮助他改掉、纠正，就

21、会收到事半功倍的效果。第五、尊重孩子，相信孩子。与孩子沟通，首先要尊重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的 家长，更重要是要成为他的好朋友。要肯定孩子的长处，对孩子的进 步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再指出孩子的过错或不足，这 样孩子就容易接受大人的意见，否则，一味地数落、责怪孩子，只会 产生逆反心理。在教育孩子的同时，作为父母还要不断地学习，提高自身素质， 为孩子创造良好的学习生活环境，让我们的下代，勤奋而善良，乐观 而勇于开创，希望他有完美的人生，成为一个幸福而快乐的人。初中家长如何教育孩子人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教 育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时

22、间最长的一种基本形 式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可 替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济 的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑 战。为了让孩子健康快乐地成长，我认为应采取以下方法：一、消除 家长对孩子造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种 原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之 间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子 的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强 烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家 长造成的恐惧使孩子失去

23、主动进取的重要原因之一。家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛 打，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比 从结果去要求更科学，效果更理想。二、为孩子建立自信心成功源于 自信。自信心的建立，来自于周围人们的赏识。对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助孩子树立克服困难的信 心。当孩子需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俏越 疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来， 这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励 孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不

24、仅省却了家长的许多时间, 重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中 是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩 子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。三、与孩子一起成 长，做孩子的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们 所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进 的精神，给孩子作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊 ！” 子明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与孩子沟通， 努力缩短与孩子心灵的距离愿意听孩子谈知心话，真实地了解自己的 孩子，教育孩子健康成长。在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻 瓜”等侮辱性语言，

25、更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽，这样会抹杀孩 子的自信心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍他的成长和进步。（这样更使孩“让孩子有出息”是家长永恒的需求，教育孩子的方法多种多样，孩 子的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要 有效地配合学校教育，达到共同教育好孩子的目的，让孩子快乐健康 成长。家长如何教育孩子有的家长单纯的认为请家教就是因为孩子学习成绩不好，考试成 绩很差，跟不上。请个老师给补下课，跟上班里的同学就行了，然后 等孩子的成绩稍有好转，马上就停下来不教了。感觉分数比以前提高 了，就可以了。有的家长呢，认为孩子做不出作业，或孩子不肯做作 业，上学时交不出作业，老师要批评，

26、没办法，所以才不得已去请家 教，有的家长，甚至把老师长期请在家里，陪孩子做作业。家长的这些做法都不是很正确，其实请家教，并不一定是为了给 孩子补下课，那么简单，其实一个好的老师，一个有经验的老师，同 时还是一个好的心里老师，不但会提高孩子的学习成绩，教书育人， 还会让孩子学会为人处事，提高孩子对待生活和学习的认知的能力， 在学习上能够做到有效，高效，轻松愉快。从被动学习转变成主动学 习。挖掘学习潜力，培养学习兴趣。从心里学的角度上，还会培养孩 子学会调节心情，管理自己的情绪，应付各种不愉快的事情。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白

27、学习新知，不断进 步是伴随人终生的。其次要经常与子女沟通，努力缩短与子女心灵间 的距离，愿意与子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健 康成长。“让子女有出息”是家长永恒的要求，教育子女的方法多种 多样，子女的个体情况、家庭环境、家长素质等都是重要的因素，家 庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子 健康成长。继续追问：在心理方面能不能再多一点补充回答：初中生家长教育孩子首先需要以身作则。这是老生常谈，但是还 要谈。子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家 庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常 言行起坐，不能起到正面的示范作用，自

28、然无法要求子女，父母亲的 话也就没有权威。家长要学会保护子女。在处理子女教育问题上，有两个错误的倾 向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和教师；另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的子女。现在的孩子即是小皇帝，也是小 奴隶。在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包 括师生关系、同学关系的压力，不可能个个同学都是学习优秀的学 生，实际上大部分同学是学习一般的学生。当子女与学校与老师发生冲突矛盾的时候，父母既不能无原则地 偏袒子女，也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上批评子 女。要替子女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解 情况，如果确实是子女的错，也要心平气和

29、地帮助子女分析，如果不 完全是子女的错，更应该心平气和地与子女交流，找出解决的方法。 如果确实不是子女的错，而是学校方面的问题，老师方面的问题，家 长就应该积极想办法解决，分担子女的压力，而不是与老师一起对子 女施加压力。儿童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常 的，尤其需要家长的呵护。初中生家长教育孩子切忌唠叨，学会倾听，学习与子女平等交 流。父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段，是子女 容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。子女生理发育迅速，长 成半个大人，个头与父母差不多，有了独立思考的能力，也从各种媒 体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。父母 的

30、那些说教也听了 10多年了，听烦了。加上学业压力大，这个阶段的 子女，一般都会非常讨厌唠叨的家长。对子女多鼓励，少批评，不是原则性的问题多一点宽容。少年儿 童只有在鼓励的环境中才能健康成长。家长如何教育孩子下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的 .首先，在思想品德 方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌.在公共 场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬 老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校 的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出，讲明 道理，及时改正.第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多 看

31、课外书.在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴 趣班，比如识字班，书法班,绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习 的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后，我又让她参加学 校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以 增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智.另外，还给她买一些课 外读物和智力玩具，以扩大她的知识面.第三，在生活和动手能力方面， 我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常 让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸喇牙，穿衣服穿鞋 子，整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸，沙画之类 的让她做

32、.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时,一开始做的时 候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评 她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她, 再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成.只有这样才能充分地调动 她的积极性，做好每一件事.第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允 许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电 视和玩电子游戏，做到早目1早起，加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加 她的自然知识.第一：抓大放小。不要

33、事事都要求孩子按您的要求做。第二：用孩子愿意接受的方式于他们沟通，不能居高临下的命令 或指责。第三：原则性问题必须坚持到底，要让他们知道您的权威 性。作为一个孩子来说，孩子不听话，一大部分原因是父母的教育问 题。要么从小过于苛刻，让孩子在长年的心理压力积累下，长大后逆 反心理加剧，不能自控的反抗。有的是父母过于纵容，让孩子结交了 坏朋友，或者恃宠而骄，从来就听不进去别人的忠告。如果是前一种 情况，还好逆转，毕竟心结在父母那里，慢慢的减轻压力，就可能会 赢回孩子的心。后一种情况就比较困难，毕竟多少年积累的性格是不 会再一朝一夕就改变的。至于说不孝敬父母，其实再坏的孩子，都是 在乎自己的父母的，只

34、是自己不懂得如何去关心自己的爸爸妈妈，不 会说甜言蜜语。如果父母真的出事，他们一定是最痛苦的，爸爸妈妈 在我们孩子们的心中，地位永远不会变，何况现在的社会，独生孩子 多，更加爱自己的爸爸妈妈。有时候家长真的该看看自己这么多年， 在孩子身上如何教育影响的。爱是世界上最宽容的事情。不过，在教 育孩子的问题上也有很多别的妙招：第一个妙招：去超市限额购物，教育孩子有计划的花钱办事。常常看到有些父母带孩子买东西，由于孩子要这个要那个父母不 给买，于是孩子满地打滚，父母又打又骂高声呵斥，那个场面又尴尬 又无奈很丢面子我们不妨在带孩子去超市之前和孩子君子约定讲好条 件：我们去超市买东西，你可以自己挑选你需要

35、的物品，但是价钱不 要超过十元钱（这个可以根据家里的条件定孩子花费的数额，或多或 少均可）很多孩子会在超市里精打细算，买吃的用的或者玩的要是超 过你规定的数额，一般还和你商量征求你的意见如果你要是默许了他 超额的那一点钱，他会很高兴，觉得这是意外收获，悄悄有了感恩之 意。第二个妙招：十个愿望只满足六七个，潜移默化的对孩子进行挫 折教育。生活中，孩子会和父母提出很多的愿望对此，父母要记得不要满 足孩子的所有愿望，满足太少了不好，会挫伤他的自信心满足太多了 也不好，他会觉得一切来的很容易满足一半多一点就行对于不能按孩 子要求做到的事情，要给出合理的解释注意这样做的父母，会让孩子 知道：做事情要讲道

36、理，不是什么事情都以你自己的意志为转移，你 要是实在改变不了别人，最好学会去适应别人会给孩子养成良好的和 他周围的人相处的习惯一般孩子会在学校或者其它群体中，很有修养 善解人意，会比较遵守纪律，会有很强的亲和力不会因为自己的愿望 没有实现，就脾气急躁暴跳如雷大动干戈，他会认为这是正常的事情。第三个妙招：设定下一步要达到的目标，给孩子指明继续努力的 方向。大多数孩子是缺乏主见的孩子的人生理想，一般都是从小受父母 潜移默化的影响做父母的常常和孩子谈论一些将来要达到什么目的的 话题，会给孩子留下很深刻的印象大多数孩子会把父母的希求，作为 自己的奋斗目标对于不同时期的孩子，父母们都有既定的目标比如儿童时期上一个好的幼儿园；少年时期上一所放心的