体育与健康试卷_第1页
体育与健康试卷_第2页
体育与健康试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中体育与健康试卷一、选择题(20分)1、体操队形练习的内容包括                                            

2、0;                                                 

3、0; (    )A、直线行进、绕场行进、斜线行进B、分队走,并队走,一路纵队变多路纵队走C、图形行进,队形变化,靠拢和散开2、个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫做                                  

4、;                                         (    )   A、纵深   &#

5、160;         B、距离         C、间隔3、武术的基本步型步法有                             

6、0;                                                 

7、0;            (    ) A、三种             B、四种         C、五种4、田径运动会竞赛规程的作用为          

8、                                                  

9、                         (    )A、大会工作的依据  B、竞赛工作的依据  C、各单位参加比赛的依据5在田径比赛中,遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致,一般以       ( 

10、   )A、计时员计取的成绩为准    B、计时长计取的成绩为准C、终点裁判员的判定为准6、5队参加单循环比赛,其比赛轮数是                                  

11、0;                                            (    )  A、5 &#

12、160;              B、6                C、107、在肌肉收缩过程中,其直接消耗的能量来源是                &

13、#160;                                                 &

14、#160;    (    )   A、葡萄糖           B、脂肪         C、ATP8、运动训练在贯彻区别对待原则时,要求制订训练计划应充分反映全队和    A、个人特点     B、思想特点     C、生理

15、特点9、学校体育管理的依据是                                               

16、0;                                          (    )A我国的教育方针   

17、0; B体育法       C学校体育工作条例10、执行学校体育工作计划的主要负责人是                                      

18、;                                            (    ) A、校长  &#

19、160;       B、体育教研组长     C、体育教师  二、填空题:(每空1分,共20分)1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为              、            、2、教师在制定体育与健康课教学方案时,应根据

20、学习目标的要求来选择和设计3、课程标准力求淡化评价的甄别、                   功能,而强调其发展、                    功能。4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法,倡导 

21、0;          、            、5、在体育与健康课教学中,要重视培养学生的           能力,              能力和应用

22、能力。6、运动强度越大,训练水平越低,“极点”的反应出现得越            ,症状表现得越             ,消灭得越               。7、在体育与健康课中,对学生进行  品德教育与发展个性

23、的主要方法有              、说服法、             、表扬批评法。8、持球突破是持球队员运用           和         

24、相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、                  和                    。 三、判断题:(正确的在表格的相应栏内写“对”,错误的写

25、“错”。每题1分,共10分)1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦                                           

26、                    (    )2、上体育课,教师也可以做错误的示范动作。                        

27、;                                                  

28、;  (    )3、课堂教学中,教师的口令都是由预令和动令组成。                                         &

29、#160;                         (    )4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。                

30、0;                                    (    )5、根据学生体质健康标准测试的要求,中学生需要完成五项测试,分别是身高、体重、台阶试验或耐久跑、50米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐(

31、女)或坐位体前屈。                                                

32、60;  (    )6、在体操的保护帮助下,运用限制物属于自我保护。                                         

33、;                            (    )7、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。              

34、60;                                                (  &

35、#160; )8、学校和县、市举办的各种球类竞赛项目,常称为运动会。                                            &#

36、160;               (    )9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。                        

37、0;                                                 

38、0;                               (    )10、学生的运动技术水平高,比赛的成绩好,说明这所学校的体育工作好。                                                      (    )四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论