新人教版三年级英语下册AtthezooPartB教学设计

1、学习必备欢迎下载新人教版三年级英语下册At the zoo第四课时教学设计学习内容B. Lets learn& Lets do设计教师：张永清单位：湟中县共和镇维新学校一、学习目标1、知识与能力目标：能听懂、会说、会认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。2、过程与方法：创设情境，学生通过对比理解单词和句型，并在情景中运用句型进行描述。通过TPR 全身运动反应法增强对单词的记忆，在游戏中操练单词和句型。3、情感目标：通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识；进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的

2、乐趣。二、教学重点能听、说、认读几个形容词small, big, long, short 及句子：Look at Its。It has 。能够听懂 Letsdo 中的指令并做出正确的反应。三、教学难点能掌握单词 small,的正确读音，能够在Look at ItsIt has 。句式中灵活运用本课所学的形容词。四、学习过程（一）热身复习（ Warm-up/Revision ）1 、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。学习必备欢迎下载2、教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。（ 1）学生表演 A 部分 Lets do 的“听听做做”活动。（ 2）出示本单元的挂图，教授其余生词

3、。（ 3）跟读录音、组长领读、对子练读、背诵单词（二）呈现新课 （Presentation）(20)（ 1）游戏：猜动物。T: Listen to me, children. Guess what it is.It has a long nose. It has two big ears and a short tail. Its gray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.（ 2）在播放之前，教师说： You will see a beautiful picture. Look

4、at it carefully and tell us: Whats in it?/What are they?教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, rabbit, tiger。（ 3 )继续展示图片： An elephant and a mouse.对比大象和鸭子。T: What are they? They are an elephant and a duck. Oh, Look! The elephant is very big. But the duck is very small. 教师强调 big 和small 。注意：单词 small 中 l 的发音，教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词 ;（ 4）播放 Lets learn 部分的录音，手指单词跟读。（三）趣味操练 （Practice）(8)（ 1）教师将 Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。学习必备欢迎下载（ 2）Lets do 部分的内容。（ 3） a. 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容。（四）小组交流 (Group communication)