人教版八年级语文下册第六单元素质检测题(1)

1、八年级下册语文新课程学习与测评（六）八年级下册语文新课程学习与测评（六）(时间 100 分钟,满分 120 分) 一、积累与运用（一、积累与运用（22 分）分）1、山水名胜，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名满天下，请指出这一文化名人是（ ） （2 分）2、清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，请说出田园诗派的开创者是（ ） ，我们学过他的哪篇文章（ ） 。 （2 分）3、 选择下列注音有误的一项 ( )（2 分）A蔚然（wi） 山肴（yo） 土膏（go） 环滁(ch) B林霏(fi) 伛偻(l) 廿二日(nin) 浅鬣(li) C突兀（w） 呷浪(xi) 金樽(zn)

2、挂罥(jun) D风掣(ch) 大庇(b) 倩女(qin) 堕事(du)4、指出下列各句的修辞方法 （2 分） （1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 （ ）（2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 （ ）（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （ ）（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。 （ ）5、下边翻译不正确的一项是 （2 分） （ ）A山峦为晴雪所洗山峦被融化的雪洗干净。B山水之乐，得之心而寓之酒也欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。C宴酣之乐，非丝非竹宴会喝酒的乐趣，没有丝线，也没有竹子。D政通人和，百废具兴政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办

3、起来了。6、在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（ ） （ ） （ ） （ ） （2 分）人的一生像金，要刚正，_；人的一生像木，要正直，_；人的一生像水，要灵活，_；人的一生像火，要耀眼，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。A立场须坚定 B事业须旺盛 C方法须随和 D人格须挺立7、默写与填空（10 分）、安得广厦千万间，_。 茅屋为秋风所破歌1、欲渡黄河塞川，_。 行路难2、采菊东篱下，_。 饮酒3、 岳阳楼记中，表达作者远大的政治抱负的句子：4_，_。、 醉翁亭记中作者直抒胸臆的句子：5_，_。、长风破浪会有时，_。6、_，大庇天下寒士俱欢颜。7、忽如一夜春风来，_

4、。8、落红不是无情物，_。98模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。 （2 分）A1/100（百里挑一） B10002=100100100 （千方百计）C10000-0=10000 （ ）二、阅读与理解二、阅读与理解 （一）（一） 、 阅读下面的文章，回答阅读下面的文章，回答 9 91 1题。题。 （1 1分）分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔

5、集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？翻译画线的句子。 （分）不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾谁与归？ “或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？（分） “是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（分） 最后一段文字的中心意思是什么？（分） 作者动静结合描写月夜

6、美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图” 。 （分） 文中表达作者政治抱负的句子是： ， 。 （2 分）( (二二) )、阅读下面的文章，回答、阅读下面的文章，回答 17172222题。题。 （分）（分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之

7、而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。17本文作者_，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合称 （ ） 。 （2 分）18解释加点的词语在文中的意思。 （2 分）（1）蒙络摇缀 （ ）（2）潭中鱼可百许头（ ）（3）斗折蛇行 （ ） （4）悄怆幽邃 （ ）19文中第 2 段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？（2 分） 20.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2 分） 21.文中两次写“乐” ，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3 分） 22. 小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜

8、头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。 （分）我的职业创意： （三） 、阅读下面的文章，回答 2331题。 （18分）（一）（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。23 这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。（2 分）_ _ _ _24.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成

9、现代汉语。 （2 分）25 联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是（ ） （2 分）A.山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一26.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_，_”的旷达胸襟。 （2 分）（二）（二）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。27“醒能述以文者”中“文”指 。 （2 分）28 概括本段大意。 （2

10、分） 29 把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是： （2分） 。30 作者用禽鸟之乐衬托 之乐，又以游人之乐衬托 之乐。 （2分）31.能表达“太守之乐”的意思的句子是： 。 （2 分）四、写作（四、写作（5050 分）分）品味下面一首小诗，以“攀登攀登”为话题，写一篇文章。世界，充满七色阳光 在通往理想的攀登上人生，充满美好向往 每一步都弹奏着苦与乐的乐章。提示和要求： （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。 （3）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。第六单元学习与测评参考答案第六单元学习与测评参考答案一、1.（1）

11、欧阳修 2、陶渊明 桃花源记3、 4、对偶 排比 比喻 比喻5、C 6、ADCB 7、 大庇天下寒士俱欢颜 将登太行雪满山悠然见南 1 2 3山先天下之忧而忧，后天下之乐而乐醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 4 5直挂云帆济沧海千树万树犁花开化做春泥更护花万无一 6 7 8失二 （一）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。没有这种人，我同谁一道呢？.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。居庙堂之高；处江湖之远。抒发作者阔大胸襟和政治抱负。可用现代汉语，也可仿文言风格。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（二）.柳宗元 永州八记 .（1）连接 （2）约 （3）像蛇一样 （4）深.以鱼之多，鱼的空游写水清澈，却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神，互相映衬，可说是各尽其妙。.凄神寒骨，悄怆幽邃。.全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的