幼师实习工作总结

1、幼师实习 工作 总结俗话说：万事开 头难。进园实习初期，感到了很大困 难，毫无工作 经验的我，面 对新 工作，面 对性格各异的孩子，的确很 难。以下是 编为大家整理的 “幼师实习工作总结2019年”，欢迎大家 阅读 ，仅供参考。时光飞逝，转眼间实习结 束，回想起我的 实习生活，颇多感受。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道 应该怎么上 课。对此我的心里十分着 急，生怕因 为上得不好而影响了幼儿 对知识的掌握以及 对我上 课的兴趣。所以，我会 查阅 资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教 师只有多听 课才能 够 逐渐积累经验。所以对每一次听 课的机会我都十分珍惜。听

2、 课的主要对象是园里的老 师。 这一个月我听了 许多节课，我的收 获很大，逐步掌握了一些上 课的技巧。除了听 课之外， 平时我也经常和我班 级老师以及其他老 师请教教学上的 问题。这些老师都非常 热情的帮我 解答，特 别是我的班 长，使我 获益匪浅。从中我也明白了，知 识和经验不是自己从天上掉 下来的，必 须发扬 勤学好 问的精神，把自己当成学生一 样，积极吸取周 围其他老 师一些先 进的东西，才能提高自己的水平。此外，我 们也组织了集体 备课活动，这些活动使我明白 了教学的目 标和方向。 要做一名合格的教 师，除了有良好的教学 经验 外，最重要的是 应具 备良好的职业道德。为此，我始 终用自

3、己的 爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼 儿的常 规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母 亲一样关心和 爱护他们。在实习 期 间我始 终以主人公的 态度，积极协助班上的老 师 完成各种工作，遵守 实习所在学校的各 项规章制度。 给我自己的工作注入了新的 动力。在保育方面，像 这 些 琐 碎的生活常 规事情，每天都要做，我 觉得可以 训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、 细心等等， 对于人的性格培养确 实有帮助。 头几天 觉得很新鲜，做事 情很有 兴趣，很 卖力，时间一长，就需要其它方面的 东西来支撑自己了，也就是我上面所 说的。 ，保育工作上， 经过自己的认真思考和 总结，我觉得自己做得比 较

4、好的地方在于： 能够很快地适 应这 些工作，基本上能 够做好。不足在于： 还 不够细 心，没有完全做到根据 每个幼儿的特点 进行保育，最主要的原因是是与幼儿相 处时间短，对幼儿了解不 够。上午 半日活 动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午 饭，包括两个教学活 动和两 餐一点还有日常生活常 规活动。在组织幼儿半日活 动中，我 发现要让幼儿都做到守 纪律， 做到按 时按量按 质完成活 动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很 难，特别是混龄的班级。 所以要想有一个成功的活 动，需要老 师的精心策划、灵活 应变和幼儿的 积极配合。幼儿的 兴趣和特点是半日活 动策划和 组织的的依据。我 对自

5、己的半日活 动的组织不是特 别的满意， 主要在于没有做到 让每个幼儿按 时按量按 质地完成活 动任务 ，特 别是生活活 动，可能受到 小班幼儿的年 龄特点的影响及我作 为老师的威严和威信不 够。短短的实习，在指导老师精心地指 导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的 专 业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中 继续努力， 为幼教事 业做出贡献俗话说：万事开 头难 。刚进入到幼儿园 实习 ，总觉 得困难很大，自己工作毫无 经验， 面对性格各异的孩子，面 对新工作，的确工作很 难开展。毫无 头绪 可言，到底 该从哪里下 手呢，看着 师姐们轻轻 松松的带着宝宝开展各种活 动，做着一个又一个的

6、游 戏，看着孩子 们一张张兴奋 、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学 习，尝试独立 带孩子， 经过 几次之后，我的 紧张 心理才逐步退去，慢慢的融入 这个小集体当中。实习第一天的画面 还历历 在目，那是多么 让人印象深刻。清晨，早早的起床， 带着那 一点 兴奋 ，那一点 紧张 ，那一点好奇准 备开始实习 的第一天。 刚进 班级，我要面 对的就是如何让这些可爱的孩子接 纳我，并且喜 欢我。大班的幼儿在面 对陌生人时，都是那么心 怀 好奇，他 们会主 动 上来和你打招呼，并且 问这问 那，很快我就和他 们 熟悉起来，打成了一 片。我的指 导老师可是一名 经验老道的 闸北名师，比起 “指

7、导老师”这个身份，我 觉得她更 像我的 妈妈，不只是因 为她的年 龄和我妈妈相仿，更因 为她就像是一位慈 爱的母亲，用尽 心血哺育我 这个刚“出生 ”的孩子。我会 积极观察陈老师如何引 导幼儿自主学 习，当我有疑 问时 ，会及 时请 教老师，并能很快地将老 师传授的经验 付诸于行动，成 为自己的经验。在 陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我 说说 班级里每个幼儿的 情况，我知道作 为 一名合格的幼儿园老 师，需要通 过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重 幼儿、 热爱 幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育 观念。在实习整个 过程中，我悟出了要因人施教，面 对不同的幼儿要用不同的方法

8、，每个孩 子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走 进孩子 们的内心小世界，不用心去了解去 发现捕捉他 们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可 爱之 处以及不足之 处，要想帮助他 们 改正缺点，不 仅 要关心和照 顾幼儿，和幼儿家 长的沟通也 非常的重要，在 实习期间我试着与家 长打交道，与他 们交流幼儿在园以及在家的各种表 现， 实习让 我获得了很宝 贵 的 东 西。六个多月的 实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教 师的工作;更深刻地了解和掌 握了大班 这一年 龄阶段的幼儿的身心 发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区 别;同时也认识到了作 为一个幼儿

9、教 师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 员、 其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同 样重要的地位。 小朋友们都非常天真可 爱，我 很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他 们的生活， 这样我才会获 得他 们的欢心，才会得到他 们的信任和依 赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。 一个原因就是我 还没有真正以一个老 师的身份和他 们说话，命令他 们做事。相反地，我把 自己当作他 们的朋友来督促他 们做事。甚至有 时候我把他 们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位 优秀的老师共同度 过了六个多月的 时间，小朋友 们给我带来的是无尽的 欢乐，而几位

10、老 师的指导和教诲则是一笔宝 贵的财富。特别是陈老 师，她的 课让我打开眼界，受益匪浅。在 实习期间，她很 认真的阅读我们的教案，听取我 们的想法，并提出自己的意 见。我们上完课后，她会主 动地找我 们谈话 ，指出我 们的不足， 使我们能不断地改 进。 要成为一名合共的幼儿教 师，除了要有良好的教学 经验外，最重要 的是随机 应变幼儿各种怪异的提 问，我吸取周 围教师的先进经验 ，提高自己的水平。不能 对此疏忽!知 识和经验 都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子 完全交 给你。完全信 赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕 脏，像母 亲一样关心和 爱护他们，经过这 次

11、实习，六个月里： 让我真正的了解幼儿老 师是那么的不容易。真是： 哎，做什么都不容易啊曾经以为带 幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之 难!这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印 记，因为这是见证我这样 一个全 新的成 长。使我 认识到正确的人生 观，价 值观。也希望我和 陈老师的工作能配合的更默契。教师是一个崇高而神圣的 职业，但幼教工作是一个繁 琐 而又辛苦的事情，需要幼教工 作者耐心、 细心、爱心、 责任心并重，缺一不可， 总之，要当一名好幼教不容易啊在此 次实习中，我也看到了我自己不足之 处，社会的不断 进步使幼儿园 对幼儿教 师的要求是越 来越高。我愿意用我的所有 热情

12、与爱心，换取孩子 们的开心以及家 长的诚心，实习间 ：让 我增 长了见识 ，做老 师难 ，做个幼儿老 师难上加 难，我要在今后的工作中，不断的充 实自 己，全身心投入到未来的幼儿教育事 业。在这个学期里，取得了不少成 绩，同时也发现 了一些不足，下面我就幼儿教 师工作进 行一下 总结 。一、 职业道德和工作 负荷 在活动中我能 够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异;认真 遵守幼儿园各 项制度;并与同事之 间相互学 习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中 我能够独立完成本 职工作;幼儿出勤率能 够达到85%以上。二、 专业能力 在教学活 动中，我能 够依据纲要、幼儿 发展评价，综合利用多种方法

13、 对每位幼儿 发展情况做出全面如 实的评价，并根据教育目 标和幼儿发展实际水平及 时指定 明确可行、 连续一致的保教 计划。在活 动中过程中能 够围绕目标进行，结构层次清楚，重 点、 难点突出，并能 够 民-主、公平地 对待幼儿，使每个幼儿敢于在教 师 面前大胆表 现自 己，精神愉快、自信，富于 创造精神，在区域活 动中，我能 够依据幼儿的年 龄特点引 导他们在活动中建立必要的游 戏规则 ， 并及时引导幼儿选择负 荷幼儿 兴趣、有一定挑 战性的活 动，并注意幼儿新的需要。在 创设 物质环 境时，在 环境创设 中我们注意了安全、安静、清 洁、舒适、空气清新、采光照明 对 幼儿的适宜，在 墙壁布置

14、、区域 设置 积材料投放中能 够适合幼儿的年 龄特点、富有儿童情 趣，能 满足幼儿多方面的 发展需要，并且突出主 题。但在家 长参与方面 还较 欠缺， 还需要 教师灵活御用多种方式 继续做好家 长工作，与家 长沟通，促 进家长的参与。在日常活 动中， 我能够重视幼儿地安全防范和保 护，及时发现 、清楚力所能及地各种安全 隐患，能 够随时 体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情 绪变化，及 时、恰当地 给予照顾或引导。在户 外活动中，我能 够根据幼儿的体 质发展水平、需要及季 节特点，有 计划、有目的地开展活 动，并能够确保幼儿 户外体育活 动时间;考虑到幼儿活 动地密度、 强度， 认真观察，注

15、意随 机教育。三、 专业 成长 在工作中，我能 够积 极承担研 讨、观 摩任 务，敢于挑 战自己，同 时我 能够坚持做好观察笔记、反思笔 记、家园联系簿、教研 专题总结 等工作，记录、积累、总 结有关 经验及知 识。四、工作业绩 在工作中，我没有任何事故出 现，家长对我的工作也 给予了肯定，能 够按时完成各 项文案工作，幼儿各 项常规有所提高。但在理 论知识方面还较欠缺， 还需要 继续 学习，进一步提高自身素 质，争取工作中更大 进步。带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳 琼幼儿园，随着 时间飞逝，实习生活的 结 束，让我真正的感受到了作 为一名幼师的不易。 这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅

16、。俗话说：万事开 头难 。进园实习初期，我感到了很大困 难，毫无工作 经验的我，面 对 新工作，面 对性格各异的孩子，的确很 难。我觉得毫无 头绪，不知道到底 该从哪里下手， 看着师姐们轻轻 松松的 带 着宝宝开展各种活 动，做着一个又一个的游 戏 ，看着孩子 们一张 张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学 习，尝试独立带孩子， 经过 几次之后，我的 紧张 心理才逐步退去，慢慢的融入 这个小集体当中。在实习过 程中， 让我懂得了要因人施教，面 对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子 都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作 为他们老师，要想真正走 进孩子 们的内 心小世界，不

17、用心去了解去 发现捕捉他 们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可 爱之处 以及不足之 处 ，要想帮助他 们改正缺点，不 仅要关心和照 顾 幼儿，和幼儿家 长的沟通也非 常的重要，在 实习期间我试着与家 长打交道，与他 们交流幼儿在园以及在家的各种表 现， 实习让我获得了很宝 贵 的 东 西。在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常 规时间 表及主班配班老 师的工作分工， 在实习期间我严格按照 时间表，配合所在班老 师认真做好一日生活常 规工作。最初，保教工作 时，我虚心 请教老教 师和师姐们，积极配合他 们工作。 户外活 动提醒 幼儿注意安全， 热时：提醒幼儿减衣服，喝水 时不拥挤，不说话，以

18、免被水 呛到。吃 饭时 小心被 烫，安静 进餐，不挑食。洗手 时用肥皂，消毒 杀菌，睡 觉时要盖好被子，我 们都要 检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照 顾好每一个幼儿。 细心、耐 心的帮助每一个幼儿并教 给他们一些简单的生活小常 识、小 窍门，帮助幼儿提高生活自理 能力， 让 孩子在幼儿园感受到更多的温暖， 让 每个幼儿真正 爱上幼儿园，喜 欢 幼儿园。充 满爱心与童趣的氛 围，在玩乐中找到真正 乐趣、不断的增 长知识。要成为一名合共的幼儿教 师，除了要有良好的教学 经验 外，最重要的是随机 应变幼儿 各种怪异的提 问，我吸取周 围教师的先进经验 ，提高自己的水平。不能 对

19、此疏忽!知识和 经验 都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交 给你。完 全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕 脏，像母 亲一样关心和 爱护他们，经过 这次实习 ，三个月里： 让我真正的了解幼儿老 师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不 容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之 难!回顾与孩子 们一起 走过的日子，和孩子 们一起的喜怒哀 乐，想想要分开。 实习 也落幕尾声。有多少的不舍 幼教工作是一个繁 琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、 细心、 爱心、责任心并 重，缺一不可， 总之，教 师是一个崇高而神圣的 职业，要当一名好幼教不容易啊

20、在此次 实习中，我也看到了我自己不足之 处，社会的不断 进步使幼儿园 对幼儿教 师的要求是越来 越高。我愿意用我的所有 热情与爱心，换取孩子们的开心以及家 长的诚心，实习间 ：让我 增长了见识，做老 师难，做个幼儿老 师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充 实自己， 全身心投入到未来的幼儿教育事 业。这就是我这几个月的 实习过 曾，想要当一名好教 师不 容易。 总之为了以后努力吧!加油。一个多月的 实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教 师的工作;更深刻地了解和掌 握了中班 这一年 龄阶段的幼儿的身心 发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区 别;同时也认识到了作 为一个幼儿教 师，

21、除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 员、 其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同 样重要的地位。 以前我比 较注重于对有关 幼儿身心 发展特点及国内外幼儿教育研究的理 论学习，常常忽略了 对 幼儿生活常 规的关注。 这次在幼儿园 实习第一次完整地 观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练 幼儿的生活常 规， 培养他们的行为习惯及自理能力也是一 项重要的任 务，一门值得重视的学问。陈向群老 师 很会利用机会 对幼儿 进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相 结合。如我 们班有两个 小朋友浪 费洗手液， 陈老师就会跟小朋友 说明我 们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪 费， 并要求他 们两人

22、带一瓶回来作 为赔偿。这些日常生活突 发的事件都成 为教师培养幼儿良好 行为习惯 的机会。 我在见习初期的 时候，看到小朋友椅子放得不整 齐，我就会帮他 们 放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他 们不要再吃了;他们要上厕所，不管当 时在做什么 活动，我都以 为应该让 他们去上厕所;他们不会自己*服的时候，我会主 动帮他 们脱等等。我以为我是在帮助他 们，可事实却并非如此。 经过陈老师提示后我才 认识到我的行 为的后 果就是他 们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行 为习惯。我的行 为的 出发点是关爱幼儿，但 结果却是溺 爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教 师心中应有一把尺， 这把尺

23、其 实就是教 师坚守的原则， 这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的 能力。 小朋友 们都非常天真可 爱，我很爱他们，很喜 欢和他们玩。幼儿园早上有半个 小时 是让幼儿拿着玩具 箩到室外自由活 动的，我会趁 这个机会和他 们玩成一片，和他 们聊 天。我会扮演小 偷，小朋友就拿着超人的玩具开着 “警车”抓我。我 试着让自己 变成小朋友， 融入他 们的生活， 这样我才会 获得他们的欢心，才会得到他 们的信任和依 赖。但这样却并 不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我 还没有真正以一个老 师 的身份和他 们说 话，命令他 们 做事。相反地，我把自己当作他 们的朋友来督促他 们做事。甚至有

24、 时候我把 他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清 乐请求我教她折花，我不以 为然地答应了，因 为我以为她很快就会忘 记，但是她 记得很清楚，而且每天都追着我 问什么时候教她。我 觉得 很惭愧，因为我伤了一个 纯真幼儿的心，我没有 说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令 幼儿信服的。于是，我 郑 重地向她道了歉，并告 诫自己今后要做到真正地尊重幼儿， 对幼 儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位 优秀的老师共同度 过了一个多月 的时间，小朋友 们给我带来的是无尽的 欢乐，而几位老 师的指导和教诲则是一笔宝 贵的财 富。特别是陈向群老师，她的音 乐课让我打开眼界，受益匪浅。在 实习期间，她很认真的 阅读 我们的教案，听取我 们的想法，并提出自己的意 见。我 们上完课后，她会主 动地找我 们谈话 ，指出我 们的不足，使我 们能不断地改 进。在实习 期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案， 认真地在 脑海模拟几次上课的流程和情景