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文档简介

1、合作学习合作学习【活动活动1】 在在2分钟内尽可能多地写出应用分钟内尽可能多地写出应用分类法的例子。讨论分类的意义。分类法的例子。讨论分类的意义。 在我们的日常生活、学习中自觉地不自觉地运在我们的日常生活、学习中自觉地不自觉地运用分类法对我们身边的各种物质、用品进行分类。用分类法对我们身边的各种物质、用品进行分类。1第1页/共36页图书馆图书馆垃圾处理垃圾处理2第2页/共36页3第3页/共36页化学中的分类化学中的分类4第4页/共36页这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前,已经事先对他们进行了 处理。分类 分类法意义: 能够提高人们工作、学习的效率, 使人们更快、更便捷地达到目的等。5

2、第5页/共36页【思考】【结论】1、根据物质的属性来分,可以分为:氧化物,有SO2、CaO、;酸,有HCl 、H2SO4;碱,有KOH;盐,有Na2SO42、根据物质在常温常压下所处的状态分:固体,有CaO、KOH、Na2SO4;气体,有HCl ,SO2,液体,有H2SO4 请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO4进行分类,并说出分类的依据。6第6页/共36页接着看,对于Na2CO3,如果从其阳离子来看,它属于什么盐?从阴离子来看,又属于什么盐?1、从阳离子来看,属于钠盐2、从阴离子来看,属于碳酸盐由此可见,将事物进行分类时,按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类的

3、结果。而且一种分类方法所依据的标准有一定的局限,所能提供的信息较少,因此人们在认识事物的时候往往采取多种分类方法。7第7页/共36页一、分类法的作用把大量事物按照事先设定的“进行 ,是人们最熟悉、也是最方便的一种工作方法。标准分类分类的步骤分类的步骤8第8页/共36页二、常见分类法1、交叉分类法2、树状分类法9第9页/共36页1、交叉分类法a.含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法,即对物质以不同的标准进行分类。10第10页/共36页举例NaCl钠盐Na2CO3铵盐NH4Cl盐酸盐(NH4)2CO3碳酸盐11第11页/共36页练习:NaNa2 2SOSO4 4含氧酸盐含氧酸盐K

4、HSO4无氧酸盐NaCl钠盐BaSO4硫酸盐NaHCO3酸式盐12第12页/共36页练习每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组中物质的组成规律,将这种物质找出来。1 1NaClNaClKClKClNaClONaClOBaClBaCl2 22HClO3KClO3Cl2NaClO33H3PO4H4SiO4HClH2SO44空气N2HClCuSO45H2O13第13页/共36页如果是同类事物,那又该如何分类思考:14第14页/共36页2、树状分类法含义:对 事物按照某种属性进行再分类的分类方法,即对同类事物进行 。同类 再分类15第15页/共36页化学反应化合反应:CaO + H2O

5、= Ca(OH)2分解反应:H2CO3 = H2O + CO2复分解反应:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 +H2O置换反应:Zn + HCl = ZnCl2 + H2复习一下初中所学过的化学反应上述反应是以反应物和生成物的种类为标准16第16页/共36页根据物质的组成和性质如何对物质进行分类?思考:17第17页/共36页物质混合物纯净物化合物酸碱盐氧化物单质非金属金属18第18页/共36页酸酸从是从是否含否含氧分氧分从酸从酸性强性强弱分弱分无氧酸无氧酸中强酸中强酸弱酸弱酸强酸强酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO

6、3含氧酸含氧酸物质的分类物质的分类酸的分类19第19页/共36页碱碱从是否从是否溶于水溶于水分分从碱性从碱性强弱分强弱分难溶碱难溶碱弱碱弱碱可溶碱可溶碱强碱强碱NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2、NH3H2ONaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3NH3H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3物质的分类物质的分类碱的分类20第20页/共36页盐盐从是从是否溶否溶于水于水分分按组成按组成离子分离子分无氧酸盐无氧酸盐钠盐钠盐钾盐钾盐铵盐铵盐硫酸盐硫酸盐碳酸盐碳酸盐硝酸盐硝酸盐按酸按酸根是根是否含否含氧分氧分

7、含氧酸盐含氧酸盐可溶盐可溶盐难溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnSKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2物质的分类物质的分类盐的分类钠盐钠盐钾盐钾盐铵盐铵盐钠盐钠盐钾盐钾盐铵盐铵盐21第21页/共36页氧化物氧化物金属氧化物金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物举例:举例:举例:举例:已知:已知:CuO+2HCl=CuClCuO+2HCl=CuCl2 2+H+H2 2O O 从物质的从物质的组组成成上分类上分类CuOCuO NaNa2 2O OCOCO2 2 SOSO3 3 已知:已知:COCO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=Na2

8、2COCO3 3+H+H2 2O O 推测:推测:NaNa2 2O+2HCl=2NaCl+HO+2HCl=2NaCl+H2 2O O推测:推测:SOSO3 3+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O O 22第22页/共36页氧化物氧化物从物质的从物质的性质性质上分类上分类酸性氧化物酸性氧化物碱性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物不成盐氧化物与碱反应生成盐和水的氧化物与碱反应生成盐和水的氧化物COCO2 2、SOSO2 2、SOSO3 3COCO不能与碱反应生成盐和水的不能与碱反应生成盐和水的氧化物氧化物与酸反应生成盐和水的氧化物与酸反应生成盐和水的氧化物CaOCaO

9、、NaNa2 2O O、CuOCuO23第23页/共36页氧氧化化物物酸性氧化物酸性氧化物碱性氧化物碱性氧化物(其它氧化物)(其它氧化物)CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O从组从组成元成元素分素分非金属氧化物非金属氧化物金属氧化物金属氧化物从性从性质分质分物质的分类物质的分类氧化物的分类24第24页/共36页CaCaOCa(OH)2CaCO3CCO2H2CO3CaCO3分别以钙和碳为例,用化学方程式表示下列转化关系25第25页/共36页CaCaOCa(OH)2CaCO3CCO2H2CO3CaCO32Ca+O2点燃2CaO

10、CaO + H2O = Ca(OH)2C+O2CO2CO2+H2O=H2CO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2OH2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2H2O26第26页/共36页 分类是研究和学习化学物质及其变化的一种常用的科学方法。对于同一类物质,可以从不同的角度,采用不同的标准,形成不同的分类方法。 学习了分类的方法以后,大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理,学会对物质及其变化进行分类,并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质,从而提高我们化学学习的效率。27第27页/共36页讨论讨论: :酸类物质有哪些共同的性质酸类物质有哪些共同的性质? ?

11、28第28页/共36页酸与其它类别物质的反应关系举例结论能与 反应能与 反应能与 反应能与 反应能与 反应2HCl+Fe= FeCl2+H22HCl+CuO=CuCl2+H2OHCl+NaOH= NaCl+H2O2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2使紫色石蕊试液变红使紫色石蕊试液变红酸酸盐盐 + + 水水碱碱指指示示剂剂盐盐 + +H H2 2金属金属盐盐 + + 水水碱性碱性氧化氧化物物新盐新盐 + + 新酸新酸盐盐碱碱金属金属 碱性氧碱性氧化物化物盐盐指示剂指示剂酸的类别通性29第29页/共36页 A.CaCl2 CaSO4 CaCO3 Ca(NO3)2 B.HClO3 KCl

12、O3 Cl2 NaClO3 C.H3PO4 H2CO3 HCl H2SO4 D.铜 铁 铝 锌1、下列每组物中都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组物质中的组成规律,将这种不同于其他物质的物质找出来。30第30页/共36页化学物质化学物质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐31第31页/共36页硫在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧 金属与氧气反应金属与氧气反应非金属与氧气反应非金属与氧气反应化合反应化合反应32第32页/共36页4、试通过仔细观察和认真分析,找出下列每组物质中的一种物质在分类上与其他物质不同,将该物质的化学式填入括号中,并在横线上写出分类标准。 (1).KCl、CaCl2、NaHCO3、BaCl2( )_ (2).H2SO4、BaSO4、S、SO3 ( )_SNaHCO3正盐与酸式盐单质与化合物33第33页/共36页 (3).HCl、HNO3、H2SO4、H3PO4 (

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