辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物下册104人体内气体交换新版苏教版PPT课件

1、气体成分吸入气呼出气氧 气21%?二氧化碳0.032%?氮 气78%?水 蒸 气0.5%?人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？第1页/共16页 呼吸时二氧化碳体积分数的呼吸时二氧化碳体积分数的变化变化 探究目的：探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。 推荐器材：推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为7575的酒精，脱脂棉，洗耳球等。的酒精，脱脂棉，洗耳球等。 探究指导：探究指导

2、： 1. 1.学生学生4 4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：第2页/共16页（1 1）将澄清石灰水倒入烧杯。）将澄清石灰水倒入烧杯。（2 2）用塑料管向石灰水里连续）用塑料管向石灰水里连续 吹气多次。吹气多次。（3 3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 2.2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？ 呼吸时二氧化碳体积分数的变化呼吸时二氧化碳体积分数的变化第3页

3、/共16页 3.3.小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。 4.4.小组实施探究计划，得出实验结果。小组实施探究计划，得出实验结果。 5.5.全班交流，得出实验结论，并评价各小组探究计划中的创新之处。全班交流，得出实验结论，并评价各小组探究计划中的创新之处。 呼吸时二氧化碳体积分数的变化呼吸时二氧化碳体积分数的变化第4页/共16页探究的探究的问题问题作出的作出的假设假设实验设实验设计计实验装实验装置置示意图示意图人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗? ?呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。呼出气体比吸入气体

4、中的二氧化碳体积分数多。1.1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1 1、2 2。2.2.用塑料管向用塑料管向1 1号烧杯的石灰水里吹气。号烧杯的石灰水里吹气。3.3.将塑料管插入将塑料管插入2 2号烧杯的石灰水中，再将洗耳号烧杯的石灰水中，再将洗耳 球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压 洗耳球，将空气吹入石灰水中。洗耳球，将空气吹入石灰水中。21第5页/共16页 呼吸时二氧化碳的体积分数为什么发生变化？呼吸时二氧化碳的体积分数为什么发生变化？ 呼吸时二氧化碳体积分数的变化呼吸时二氧化碳体积分数的变化第6页/共16页气体成分

5、气体成分吸入气吸入气呼出气呼出气氧氧 气气21%14.2%二氧化碳二氧化碳0.032%4%氮氮 气气78%78%水水 蒸蒸 气气0.5%6% 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内的结果。第7页/共16页 人体内的气体交换，包括人体内的气体交换，包括肺泡内气体交换肺泡内气体交换和和组织里气体交换组织里气体交换。 肺泡内气体交换是指肺泡内气体交换是指肺泡肺泡 内的气体与肺泡外毛细血内的气体与肺泡外毛细血 管内血液之间管内血液之间的气体交换。的气体交换。 组织里气体交换是指组织里气体交换是指组织组织 细胞与血液细胞与血液之间的气体交之间的气体交 换。换。第8页/共16页组织细胞 组织细胞间的毛细血管网 主动脉（动脉血） 腔静脉（静脉血） 肺动脉（静脉血） 肺静脉（动脉血）肺泡细胞 肺泡间的毛细血管网第9页/共16页肺泡和血液间发生气体交换毛细血管肺泡和外界环境间发生气体交换肺泡第10页/共16页肺动脉肺静脉肺部毛细血管网静脉血动脉血O2CO2肺泡里的气体交换第11页/共16页毛细血管组织细胞血液和组织细胞间发生气体交换第12页/共16页静脉血动脉血CO2O2静脉动脉组织细胞周围的毛细血管网组织里的气体交换第13页/共16页肺泡的气体交换组织的气体交换第14页/共16页气体在人体内的运输气体在人