牵着蜗牛去散步 修改稿

1、牵牵一一只只蜗蜗牛牛 去散步 上帝给我一个上帝给我一个任务，叫我牵一只任务，叫我牵一只蜗牛去散步。蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。次总是挪那么一点点。 我催它，我唬我催它，我唬它，我责备它，蜗它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：着我，仿佛说：人家已经尽了全人家已经尽了全力！力！ 我拉它，我扯，我甚至想我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬喘着气，往前爬 真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 唉！也许上帝去抓

2、蜗牛了！好唉！也许上帝去抓蜗牛了！好吧！松手吧！吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还反正上帝不管了，我还管什么？管什么？ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边有个花园。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来，我感到微风吹来， 原来夜里原来夜里的风这么温柔。的风这么温柔。 我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。看到满天地星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了？！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。 陪着孩子健康快乐成长是每一个陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子高兴不

3、高兴、快做家长的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。情。 但在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？ 我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着着“蜗牛蜗牛”？看着？看着“蜗牛蜗牛”那么慢地爬，那么慢地爬，我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。 在这样的心情驱使下，什在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣的，什么微风轻么花香、鸟鸣的，什么微风轻柔的，什么漫天亮丽的星斗，柔的，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不统统看不到、听不见、感受不了了。 结果呢

4、，结果呢，“蜗牛蜗牛”受伤，我们疲惫，可以受伤，我们疲惫，可以说是说是“两败俱伤两败俱伤”。等到明白的时候，。等到明白的时候，“蜗牛蜗牛”长大了，带着长大了，带着“伤伤”；我们也老了，带着；我们也老了，带着“痛痛”。谁之过？。谁之过？ 是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让是上帝让“蜗牛蜗牛”带着我们散步，而不是我们带带着我们散步，而不是我们带着着“蜗牛蜗牛”。 这个关系一搞清楚，你真的会发现更多美好的事物就在你身边，却被你整整忽略了若干年。我们的“蜗牛”慢慢地、有规律地带着我们，不断发现新奇和美好。 我们为何不放慢脚步，把自己的主观的、“利己”的

5、想法放在一边，陪着他们静静地体味着生活的滋味，倾听内心声音自然、天籁般的回响？ 给自己留一点点时间，从每天重复着的、没完没了的生活中探出头，就让“蜗牛”牵着，走到哪里是哪里，享受被关爱的快乐。分享:教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月。 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初的美好。孩子的眼光是率真的，孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想步，把自己主观的想法放在一边。法放在一边。 陪着孩子静静体味生活的滋味，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。这其中成就的，何止是孩子。 谨以此片献给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈和老师们 ！ 愿孩子们在爱的家园中健康快乐地成长！谢谢观看！再见！谢谢观看！再见！ 陪着孩子健康快乐成陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。长是每一个做家长的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关快乐是每一个家长