让我们荡起双桨课件优选PPT课件

1、第1页/共32页第2页/共32页藏式白塔，高藏式白塔，高35.9米米第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页第6页/共32页第7页/共32页 jing do yng t zhu 双双 桨桨 倒倒 映映 白白塔塔 四四周周 hun ro qing s y 环环 绕绕 红红墙墙 洒洒 在在 愉愉 快快 qio pi shung 悄悄悄悄地地 安安排排 凉凉爽爽 第8页/共32页 漂漂 荡荡 双双 桨桨 倒倒 映映 环环 绕绕 墙墙 面面 洒洒 满满 愉愉 快快 幸幸 福福第9页/共32页第10页/共32页让我们荡起双桨让我们荡起双桨 用“”画出表示动作的词语。让我们荡起双桨，让我们荡起双桨

2、，小船儿推开波浪，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。第11页/共32页让我们让我们荡荡起双桨，起双桨，小船儿小船儿推推开波浪，开波浪，海面海面倒映倒映着美丽的白塔，着美丽的白塔，四周四周环绕环绕着绿树红墙。着绿树红墙。小船儿轻轻小船儿轻轻飘荡飘荡在水中，在水中，迎面迎面吹吹来了凉爽的风。来了凉爽的风。让我们荡起双桨让我们荡起双桨这节诗中写了哪些事物这节诗中写了哪些事物？白塔白塔 ,绿树绿树,红墙红墙第12页/共32页红领巾映着太阳，红领巾映着太阳

3、，阳光洒在海面上，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。阳光阳光鱼儿鱼儿红领巾红领巾太阳太阳少先队员少先队员共产党共产党第13页/共32页做完了一天的功课，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。 这里的“谁”到底 指谁呢？谁谁祖国、人民、共产党、老一辈、父母第14页/共32页

4、整首诗抒发了少年儿童整首诗抒发了少年儿童热爱热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖生活、热爱党、热爱社会主义祖国国的真挚感情。的真挚感情。第15页/共32页 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。面吹来了凉爽的风。” 这首诗歌中有句话出现了这首诗歌中有句话出现了三三次次，你找到了吗？，你找到了吗？表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。第16页/共32页如果让你选择，你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢？优美抒情欢快活泼热烈奔放从容吟唱第17页/共32页

5、第18页/共32页荡荡( ( ) ) 浆浆( ( ) ) 推推( ( ) ) 浪浪 ( ( ) ) 汤汤( ( ) ) 桨桨( ( ) ) 堆堆( ( ) ) 狼狼( ( ) )填上合适的词语：填上合适的词语：美丽的（美丽的（ ） 愉愉快快（ ）凉爽的（凉爽的（ ）尽情的（）尽情的（ ） 第19页/共32页近：近：环绕环绕围绕围绕 愉快愉快高兴高兴 尽情尽情尽兴尽兴 伙伴伙伴同伴同伴 凉爽凉爽凉快凉快反：反：美丽美丽难看难看 凉爽凉爽闷热闷热 愉快愉快痛苦痛苦 幸福幸福悲惨悲惨 尽情尽情扫兴扫兴第20页/共32页加偏旁组词加偏旁组词 （）（）（）（）（）（）（）（）主良主良（）（）（）（）（）

6、（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）肖果肖果（）（）（）（）（）（）（）（）第21页/共32页 第22页/共32页 “海面上倒映着美丽的白塔，四周环海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩的那些景物？这些景物有哪些色彩? ? 这两句描绘了北海公园的海面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、有的红。第23页/共32页环绕环绕 飘荡飘荡凉爽凉爽 尽情尽情第24页/共32页 第25页/共32页“红领巾迎着太阳，阳光洒在海红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上面上”这两句中的这两句中的“红领巾红领巾”指指的什么？太阳指的什么？的什么？太阳指的什么？ “红领巾”指少先队员，因为它是少先队的标志。第26页/共32页“红领巾迎着太阳红领巾迎着太阳”是什么是什么意思意思? ?意思是少先队员心意思是少先队员心向着共产党。向着共产党。第27页/共32页 第28页/共32页第一第一 二行写出了怎么样的景色？二行写出了怎么样的景色？第一 二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。第29页/共32页 “做完了一天的功课，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。我们来尽情欢乐。”“”“尽情尽情欢乐欢乐”是怎样的欢乐？你感是怎样的欢乐？你感受到了什么？受到了什么？