教育故事（闫岩）

1、绿叶对花的情怀深冬的一个下午，阴阴的天空突然飘起了鹅毛大雪。望着窗外的大雪，君君拉着我的衣角有些不安地问：“爷爷一会儿接我吗?”我蹲下身，轻轻地摸摸孩子的头说：“吃完晚饭君君就回家了啊。”君君的爷爷己经80多岁了，由于孩子 的父母工作忙，每天都是爷爷来幼儿园接送孩子。虽然孩子的家离幼儿园很近,可是对于80多岁的老人来说也是很不容易的，特别是碰到刮风下雨这样的特殊 天气。现在这天黑路滑的，爷爷出来接孩子真是让我担心，想到这些，我就及时 和君君妈妈进行了电话沟通，告诉爷爷不要出门了，我会负责把孩子送回家让爷 爷放心。离园后等孩子们都接走了，我给君君穿戴好衣物，温柔地说：“今天闫 老师送君君回家好不

2、好呀？ ”君君用天真的眼神看看我，像是在问我“真的吗？" 我会意地亲亲他的脸颊，说：“走，老师送你回家！”于是我牵起君君的小手，走 出幼儿园。冰冷的东风吹在脸上疼疼的，我下意识地把君君搂在怀里让他把脸藏 到我的胸膛。走到湿滑的小路我就抱起君君避免孩子滑倒。当我把君君安全送到家时，君君爷爷感动地拉着我的手直说：“老师真好，谢谢老师”透过激动的眼神我能感受到老人还有很多语言想要表达，我紧紧 握住爷爷的手说：“您年纪大了，腰腿也要多注意，雨雪天气地滑我不放心您爷 俩，所以今后再遇到这样不好的天气就让我送孩子回家吧！ ”和爷爷寒暄了几句 后，我又顶着呼呼的冷风重新回到幼儿园，静悄悄的楼道里留

3、下我匆匆的串串脚 印。快速整理好自己的衣物后我骑车回家，回到家看着7点多的钟点虽然自己的 身体已经很疲乏了，但心里却暖暖的，因为我感受到奉献带给我的快乐。从那以后，每每遇到天气不好的时候，我都会主动将君君送回家，君君也不 再害怕恶略天气了，因为他知道有闫妈妈送他回家。送孩子回家这件小事让君君 的父母甚为感动，虽然事后家长给我送来了礼品卡，但都被我婉言谢绝了，因为 我觉得这些都是我该做的，因为我知道自己从事的是绿叶的事业。我是一个普通的托班老师。每个工作日的清晨，我都习惯性地6点钟准时起床，习惯性地快速梳洗穿衣，走出家门前习惯性地亲一亲还在熟睡的儿子，虽然 每每都会有些不舍，但还是要骑上单车匆匆

4、奔赴到去幼儿园的路上。就这样日复 一日年复一年，每天我都很早来到幼儿园，做好孩子入园前的充分准备因为我知 道这个集体是孩子们走出自己的小温室的又一个家，小小年龄的他们也是刚刚离 开自己的父母与家长，来到一个陌生的环境，孩子们需要很长一段的分离焦虑期 来调试自己，适应这个新家。这就需要我们老师像妈妈一样来关心爱护好每一个 孩子，奉献出我们的真心真情。当我搂着班里的孩子一起唱歌讲故事时，我自己 的儿子可能会因为没有我的陪伴而哭闹；当我下班以后走在去家访的路上，儿子 会在电话那边重复地叮嘱我快点回来，但每次我还是披星戴月而归；当我周末来 幼儿园加班时生病的儿子也许正在让家里其他人照顾着虽然很多时候觉得 自己对不起只有2岁的儿子，但是我无悔于自己的工作和职责。因为我知道作为 一名教师首先需要具备的就是奉献精神。也许我不会留下骄人的业绩，也作不出 惊人的事迹，但正是在这平凡和朴实的点滴小事中，我用教师奉献的职业道德诠 释了一个普通幼儿教师存在的价值。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常 青的。教师的生命在孩子身上延续，教师的价值在孩子身上体现。孩子是花，我 们是叶，我们用奉献的情怀滋润着每一朵小花茁壮成长。爱因斯坦说过： ''人只 有献身于社会，才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义。通过这些年的工 作让我发现教师的奉献精神贵在'