必修1 第2单元 第3讲

1、服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单抓抓住住3个个基基础础知知识识点点掌掌握握2个个核核心心考考点点高高效效训训练练6道道题题提提能能课课时时限限时时检检测测第二单元第二单元 细胞的基本结构与物质输入和输出细胞的基本结构与物质输入和输出第第3讲讲 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水1渗透作用原理渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件：发生渗透作用的条件：_；_。(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子水分子_蔗糖

2、溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面面_。抓住抓住 3 3 个基础知识点个基础知识点具有半透膜具有半透膜膜两侧溶液具有浓度差膜两侧溶液具有浓度差多于多于上升上升服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单2动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(1)哺乳动物成熟红细胞发生渗透作用的条件：哺乳动物成熟红细胞发生渗透作用的条件：_相当于半透膜；相当于半透膜；_之间存在浓度差。之间存在浓度差。(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在存在_差。差。细胞膜细胞膜细胞质与外界溶液细胞质

3、与外界溶液浓度浓度服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单3植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构成熟植物细胞的结构服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(2)条件和现象条件和现象外界溶液浓度外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，发生细胞液浓度时，细胞失水，发生_现象。现象。外界溶液浓度外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞吸水，发生细胞液浓度时，细胞吸水，发生_现象。现象。外界溶液浓度外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞不吸水也不失细胞液浓度时，细胞不吸水也不失水。水。质壁分离质壁分离_浓度，导致细胞浓度，导致细胞_；内因：内因：_。原生质层

4、原生质层细胞壁细胞壁外界溶液外界溶液细胞液细胞液失水失水细胞壁的伸缩性小于原生质层细胞壁的伸缩性小于原生质层服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单名师点拨名师点拨(1)水分子总是从低浓度的一边向高浓度的一边渗透。水分子总是从低浓度的一边向高浓度的一边渗透。(2)相对于细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需相对于细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞无细胞壁，对渗透压更敏关注培养基的渗透压，因为动物细胞无细胞壁，对渗透压更敏感，容易吸水胀破或失水皱缩。感，容易吸水胀破或失水皱缩。 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单二、物

5、质跨膜运输和其他实例二、物质跨膜运输和其他实例1不同物质的跨膜运输特点不同物质的跨膜运输特点(1)水分子：水分子： _(高高低低)。( 2 ) 离 子 和 小 分 子 ： 依 据 细 胞 生 命 活 动 需 要 进 行离 子 和 小 分 子 ： 依 据 细 胞 生 命 活 动 需 要 进 行_。顺相对含量梯度顺相对含量梯度选择性吸收选择性吸收服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单2水稻和番茄吸收不同离子的特点水稻和番茄吸收不同离子的特点(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有同种生物细胞对不同物质的吸收具有_，与其含，与其含有离子载体的有离子载体的_有关。有关。(2)不同种生物

6、细胞对同种物质吸收具有不同种生物细胞对同种物质吸收具有_。选择性选择性种类和数量种类和数量差异性差异性服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单名师点拨名师点拨(1)水分子是从相对含量高的一侧跨膜运输到相对含量低水分子是从相对含量高的一侧跨膜运输到相对含量低的一侧，从溶质浓度低的一侧跨膜运输到溶质浓度高的一侧。的一侧，从溶质浓度低的一侧跨膜运输到溶质浓度高的一侧。(2)细胞膜上运输不同物质或离子的载体不同。细胞膜上运输不同物质或离子的载体不同。(3)生物膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征。生物膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征。 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜

7、单返回菜单三、物质跨膜运输的方式三、物质跨膜运输的方式1离子和小分子物质的运输方式离子和小分子物质的运输方式(1)被动运输被动运输高浓度高浓度 低浓度低浓度 载体载体 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单 (2)主动运输主动运输方向：物质分子可以从方向：物质分子可以从_一侧运输到一侧运输到_一侧。一侧。特点：需要特点：需要_。动力：细胞新陈代谢产生的动力：细胞新陈代谢产生的 _(_)。实例：实例：K、Na、Ca2、氨基酸等。、氨基酸等。高浓度高浓度 低浓度低浓度 能量能量 载体载体 葡萄糖葡萄糖 低浓度低浓度高浓度高浓度载体载体能量能量ATP服/务/教/师 免/费/馈/赠生

8、物生物 返回菜单返回菜单2大分子物质的运输方式大分子物质的运输方式大分子物质以大分子物质以_方式进入细胞内部，以方式进入细胞内部，以_方式排出方式排出细胞，与细胞，与_有关。有关。胞吞胞吞胞吐胞吐膜的流动性膜的流动性服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单名师点拨名师点拨(1)脂溶性物质通过自由扩散的方式进出细胞。脂溶性物质通过自由扩散的方式进出细胞。(2)离子的跨膜运输不都是主动运输。离子的跨膜运输不都是主动运输。(3)大分子物质通过胞吞或胞吐方式进入或排出细胞需要大分子物质通过胞吞或胞吐方式进入或排出细胞需要消耗能量。消耗能量。(4)胞吞过程要通过膜外表的糖蛋白的识别。胞吞

9、过程要通过膜外表的糖蛋白的识别。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单1下列现象属于渗透作用的是下列现象属于渗透作用的是()水分子通过植物细胞的细胞壁水分子通过植物细胞的细胞壁水分子或其他溶剂分子通过细胞膜水分子或其他溶剂分子通过细胞膜蔗糖分子通过细胞壁蔗糖分子通过细胞壁水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过原生质层水分子或其他溶剂分子通过原生质层ABCD【解析【解析】水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散叫渗水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散叫渗透作用。透作用。【答案【答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回

10、菜单2用浓度为用浓度为0.075 g/mL的红色胭脂红染液代替蔗糖溶的红色胭脂红染液代替蔗糖溶液，滴加至无色的洋葱内表皮细胞周围，也会发生质壁分离现液，滴加至无色的洋葱内表皮细胞周围，也会发生质壁分离现象。此时呈红色的部位是象。此时呈红色的部位是()A整个细胞整个细胞B细胞膜和细胞壁之间细胞膜和细胞壁之间C细胞膜以内细胞膜以内D细胞膜和液泡膜之间细胞膜和液泡膜之间【解析【解析】本题考查细胞的质壁分离。原生质层是选择透本题考查细胞的质壁分离。原生质层是选择透过性的，细胞壁是全透性的，胭脂红染液不能通过细胞膜，能过性的，细胞壁是全透性的，胭脂红染液不能通过细胞膜，能通过细胞壁，因此细胞膜和细胞壁之

11、间呈红色。通过细胞壁，因此细胞膜和细胞壁之间呈红色。【答案【答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单3(2014台州检测台州检测)下图表示物质跨膜转运的一种方式。下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析错误的是据图分析错误的是()服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单A图中的物质可代表甘油分子图中的物质可代表甘油分子B这种转运方式不可逆浓度梯度进行这种转运方式不可逆浓度梯度进行C细胞产生的能量不影响该物质的转运速率细胞产生的能量不影响该物质的转运速率D载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变【解析【解析】图解表示的物

12、质跨膜运输方式从高浓度一侧运图解表示的物质跨膜运输方式从高浓度一侧运输到低浓度的一侧，有载体协助，没有消耗细胞产生的能量，输到低浓度的一侧，有载体协助，没有消耗细胞产生的能量，为协助扩散过程。甘油分子为脂溶性物质，通过自由扩散方式为协助扩散过程。甘油分子为脂溶性物质，通过自由扩散方式运输。运输。【答案【答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单4(2013上海高考上海高考)葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于速度存在一个饱和值，该值的大小取决于()A细胞内的氧浓度细胞内的氧浓度B细胞膜外的糖蛋白数量细胞膜外的

13、糖蛋白数量C细胞膜上相应载体的数量细胞膜上相应载体的数量D细胞内外葡萄糖浓度差值细胞内外葡萄糖浓度差值【解析【解析】葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的方式是协助扩葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的方式是协助扩散，协助扩散需要载体协助，载体的数量使葡萄糖穿越细胞膜散，协助扩散需要载体协助，载体的数量使葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值。进入红细胞的运输速度存在一个饱和值。【答案【答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单5在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是()A红细胞中的红细胞中的Na进入血浆进入血浆B细胞外液中的细胞外液中

14、的O2进入肌细胞进入肌细胞C细胞外液中的细胞外液中的K进入神经细胞进入神经细胞D血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】人红细胞中的人红细胞中的Na只有血浆中的只有血浆中的1/6，为了维，为了维持持Na细胞外高浓度、细胞外高浓度、K细胞内高浓度，细胞靠主动运输运细胞内高浓度，细胞靠主动运输运出出Na，运进，运进K，故，故 A、C错误；错误；O2的跨膜运输是自由扩散，的跨膜运输是自由扩散，故故 B正确；甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血浆中的浓度高，正确；甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血浆中的浓度高，血浆中的

15、碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输，故血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输，故D错错误。误。【答案【答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单6原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关结构示意

16、图。结构示意图。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单回答问题：回答问题：(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_(填填“高高于于”“”“低于低于”或或“等于等于”)组织液中的。组织液中的。(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_，需要，需要_的参与。的参与。( 3 ) 肾 小 管 上 皮 细 胞 重 吸 收 水 分 的 原 理 是肾 小 管 上 皮 细 胞 重 吸 收 水 分 的 原 理 是_，原尿中葡萄糖未能被完全吸收从而，原尿中葡萄糖未能被完全吸收从而导 致 尿 量 增 加 的 原 因 是导

17、 致 尿 量 增 加 的 原 因 是 _ _。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】(1)依据题干中提供的信息依据题干中提供的信息“肾小管上皮细胞肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液”可推测肾小管上可推测肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖的浓度。皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖的浓度。(2)依依据题干提供的信息：据题干提供的信息：“原尿中葡萄糖浓度与血浆中的基本相原尿中葡萄糖浓度与血浆中的基本相同同”、“正常情况下尿液中不含葡萄糖正常情况下尿液中不含葡萄糖”可推知原尿中葡萄糖可推知原尿中

18、葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要载体蛋白和进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要载体蛋白和ATP参与。参与。(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透作用。肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透作用。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，会使原尿渗透压增加，水分原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，会使原尿渗透压增加，水分重吸收减弱，造成尿量增加。重吸收减弱，造成尿量增加。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【答案【答案】(1)高于高于(2)主动运输载体蛋白和主动运输载体蛋白和ATP(3)渗透吸水肾小管腔中液体的浓度高于正常水平，渗渗透吸水肾小管腔中液体的浓度高于正常

19、水平，渗透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单纵横联系纵横联系理脉络理脉络服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单关键语句关键语句熟记忆熟记忆1.渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。2动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。3原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成，具有选择透过性。成，具有选择透过性。4动物细胞也可通过渗透作用吸水和

20、失水。动物细胞也可通过渗透作用吸水和失水。5细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。6物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的输入和输出具有选择性。物质的输入和输出具有选择性。7自由扩散、协助扩散的动力来自膜内外浓度差。自由扩散、协助扩散的动力来自膜内外浓度差。8主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。9主动运输、协助扩散均需要载体蛋白。主动运输、协助扩散均需要载体蛋白。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单考点一考点一 13渗透系统的原理及应用渗透系统的原理

21、及应用掌握掌握 2 2个核心考点个核心考点+1 1个高考必备实验个高考必备实验考考题题引引领领下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用用“”或或“”)1.(2013上海高考上海高考T7A)紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层。缩性小于原生质层。()2(2012上海高考上海高考T22A)相对细菌和植物细胞而言，动物相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透

22、压更敏感。没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。()3(2011新课标全国卷新课标全国卷T1C)将人的红细胞放入将人的红细胞放入4 蒸馏蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，其主要原因是蒸馏水大水中，一段时间后红细胞破裂，其主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。量进入红细胞。()【提示【提示】1.2.3.服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单一、常见渗透装置图形分析一、常见渗透装置图形分析服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单1若若S1溶液浓度大于溶液浓度大于S2，则单位时间内由，则单位时间内由S2S1的水分子的水分子数多于数多于S1S2，外观上表现为，外观上表现为S1液

23、面上升；若液面上升；若S1溶液浓度小于溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。液面下降。2在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差h，则，则S1溶液浓度仍大于溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单二、成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用二、成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较模型的比较渗透作用模型渗透作用模型植

24、物细胞与外界植物细胞与外界溶液形成渗透系统溶液形成渗透系统图解图解基本条件基本条件半透膜、浓度差半透膜、浓度差原生质层原生质层选择透过性膜选择透过性膜浓度差浓度差细胞液与外界溶液细胞液与外界溶液之间的浓度差值之间的浓度差值原理原理水分子通过半透膜的扩水分子通过半透膜的扩散作用散作用水分子通过原生质层在细胞液与外水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液之间发生扩散界溶液之间发生扩散水扩散方向水扩散方向低浓度溶液低浓度溶液高浓度溶液高浓度溶液服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单易误易混易误易混有关渗透系统和发生渗透作用的有关渗透系统和发生渗透作用的5个易错点个易错点(1)水分子的移

25、动方向是双向移动，但最终结果是由低浓水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。(2)实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液面变化作描述指标，因现象不明显。面变化作描述指标，因现象不明显。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(3)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。实质是指渗透压。(4)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，

26、既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。对相等。(5)只有活的、成熟的植物细胞才能发生渗透失水和吸只有活的、成熟的植物细胞才能发生渗透失水和吸水，从而发生质壁分离和复原。水，从而发生质壁分离和复原。 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单渗透作用实验结果分析渗透作用实验结果分析考向预测练考向预测练 1 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单1(2013无锡一中摸底无锡一中摸底)右图所示的右图所示的U形管中间被半透膜形管中间被半透膜(体积小于或等于单糖的物质才能通过体积小于或等于单糖的物质

27、才能通过)隔开，两侧分别加入等隔开，两侧分别加入等量的量的0.1 molL1蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向侧液面高度变化是怎样的？若向U形管两侧加入等量某种微量形管两侧加入等量某种微量物质，最终右侧液面上升，那么加入的这种微量物质最可能是物质，最终右侧液面上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么什么()A右侧液面高度下降；葡萄糖右侧液面高度下降；葡萄糖B两侧液面高度不变；蔗糖酶两侧液面高度不变；蔗糖酶C两侧液面高度不变；麦芽糖酶两侧液面高度不变；麦芽糖酶D右侧液面高度下降；蒸馏水右侧液面高度下降；蒸馏水服/务/教/师 免

28、/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】半透膜两侧的溶液物质的量浓度相等，因此两半透膜两侧的溶液物质的量浓度相等，因此两侧液面高度不变；若向侧液面高度不变；若向U形管两侧加入的物质是等量的蔗糖形管两侧加入的物质是等量的蔗糖酶，则左侧的每个蔗糖分子会被分解成酶，则左侧的每个蔗糖分子会被分解成1分子果糖和分子果糖和1分子葡萄分子葡萄糖，溶液浓度增加，左侧液面升高，但随着果糖、葡萄糖不断糖，溶液浓度增加，左侧液面升高，但随着果糖、葡萄糖不断透过半透膜进入右侧，而麦芽糖不能透过半透膜，这样右侧溶透过半透膜进入右侧，而麦芽糖不能透过半透膜，这样右侧溶液浓度不断增加，最终右侧液面上升。液浓度不

29、断增加，最终右侧液面上升。【答案【答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单技法总结技法总结关于渗透作用习题的解题技巧关于渗透作用习题的解题技巧(1)膜两侧同种物质的溶液中浓度高的一侧渗透压高，低膜两侧同种物质的溶液中浓度高的一侧渗透压高，低的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，是高浓度一侧液面升高；若

30、能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。(3)如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单渗透作用实验条件分析渗透作用实验条件分析2.如图所示，溶液如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液中含有绿色染料，溶液Y中含有红色中含有红色染料，溶

31、液染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。液面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液后观察的结果是：溶液X液面上升，液面上升，溶液溶液Y液面下降；溶液液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液中只有绿色染料，溶液Y中含有了红中含有了红色和蓝色染料，溶液色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中，正确的是述中，正确的是()考向预测练考向预测练 2 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单A溶液溶液Z的浓度最高的浓度最高B溶液溶液Y的浓度最低的浓度最低C溶液溶液

32、Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中中D溶液溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中中服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】从实验结果入手分析：从实验结果入手分析：“溶液溶液X液面上升，溶液面上升，溶液液Y液面下降液面下降”可知，三种溶液的浓度为可知，三种溶液的浓度为XZY。从染料的情况看：从染料的情况看： 开始时开始时 结束后结束后可知，溶液可知，溶液X中的绿色染料能够通过半透膜进入溶液中的绿色染料能够通过半透膜进入溶液Z中，溶液中，溶液Z中的蓝色染料能够通过半透膜进入溶液中的蓝色染料

33、能够通过半透膜进入溶液Y中。中。【答案【答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单考点二考点二 14物质进出细胞的方式及影响因素物质进出细胞的方式及影响因素考考题题引引领领下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用用“”或或“”)1.(2013新课标全国卷新课标全国卷T3A)植物细胞通过主动运输吸收不同矿植物细胞通过主动运输吸收不同矿质元素离子的速率都相同。质元素离子的速率都相同。()2(2013浙江高考浙江高考T2D)Na与有关载体蛋白结合排出细胞属于与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动转运。主动转运。()3(2012海南高考海南高考T11C)细胞外液中的细胞外液中的K进入

34、神经细胞属于自由进入神经细胞属于自由扩散。扩散。()4(2012安徽高考安徽高考T2D)在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中，复过程中，Na流入和排出都是主动运输。流入和排出都是主动运输。()5(2012浙江高考浙江高考T1)人体肝细胞内人体肝细胞内CO2分压和分压和K浓度高于细浓度高于细胞外，而胞外，而O2分压和分压和Na浓度低于细胞外，浓度低于细胞外，O2和和K通过主动运输通过主动运输进入肝细胞。进入肝细胞。()【提示【提示】1.，同一植物细胞膜上不同离子载体的种类和数量，同一植物细胞膜上不同离子载体的种类和数量不一样。不一样。2.3.，K进入神经细

35、胞属于主动运输。进入神经细胞属于主动运输。4.，Na流入为被动运输。流入为被动运输。5.，O2通过自由扩散进入肝细通过自由扩散进入肝细胞。胞。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单一、小分子和离子的跨膜运输一、小分子和离子的跨膜运输物质出物质出入细胞入细胞的方式的方式被动运输被动运输自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输图例图例运输运输方向方向高浓度高浓度低浓度低浓度一般为低一般为低浓度浓度高浓度高浓度服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单特点特点不需要载体不消不需要载体不消耗能量耗能量需要载体不消耗需要载体不消耗能量能量需要载体消耗能量需要载体消

36、耗能量举例举例O2、CO2、H2O、甘油、乙、甘油、乙醇、苯的跨膜运醇、苯的跨膜运输输人的红细胞吸收人的红细胞吸收葡萄糖葡萄糖小肠上皮细胞吸收小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、无机盐等无机盐等影响影响因素因素细胞膜内外物质细胞膜内外物质的浓度差的浓度差细胞膜内外物质细胞膜内外物质的浓度差；膜载的浓度差；膜载体种类和数量体种类和数量膜载体的种类和数膜载体的种类和数量；能量量；能量(温度、氧温度、氧浓度浓度)服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单二、影响物质跨膜运输的因素及模型构建二、影响物质跨膜运输的因素及模型构建1物质浓度：物质浓度：自由扩散协助扩散或主动运输主

37、动运输自由扩散协助扩散或主动运输主动运输服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单2氧气浓度：氧气浓度： 自由扩散或协助扩散主动运输自由扩散或协助扩散主动运输服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单3温度：温度：服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单三、大分子和颗粒性物质进出细胞的方式三、大分子和颗粒性物质进出细胞的方式方式方式胞吞胞吞胞吐胞吐图例图例运输运输方向方向胞外胞外胞内胞内胞内胞内胞外胞外服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单三、大分子和颗粒性物质进出细胞的方式三、大分子和颗粒性物质进出细胞的方式方式方式胞吞胞吞胞吐胞

38、吐特点特点不需要载体、消耗能量不需要载体、消耗能量举例举例吞噬细胞吞噬抗原吞噬细胞吞噬抗原胰岛素、消化酶、抗体胰岛素、消化酶、抗体的分泌的分泌影响影响因素因素细胞膜流动性、能量等细胞膜流动性、能量等服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单易误易混易误易混有关物质进出细胞方式的有关物质进出细胞方式的6个易错点个易错点(1)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。吐。(2)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。协助扩散。(3)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外

39、不要漏掉与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所载体蛋白的合成场所核糖体。核糖体。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单 (4)运输速率与运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。漏掉协助扩散。(5)胞吞胞吞(吐吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。(6)同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同，如同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同，如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，

40、小肠上皮细胞吸收葡萄糖则是红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。主动运输。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单对主动运输方式的考查对主动运输方式的考查3(2013新课标全国卷新课标全国卷)关于植物细胞通过主动运输方关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是()A吸收不同矿质元素离子的速率都相同吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以

41、主动运输的方式吸收矿质元素离子叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子考向预测练考向预测练 1 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】分析题中植物通过主动运输吸收矿质元素离子分析题中植物通过主动运输吸收矿质元素离子的有关知识，联系主动运输的条件和影响因素，逐项进行解的有关知识，联系主动运输的条件和影响因素，逐项进行解答。植物细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性，其细胞学基答。植物细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性，其细胞学基础是细胞膜上有特异性的载体，不同植物细胞膜上载体的种类础是细胞膜上有特异性的载体，不同植物细胞膜上载体的种类和数量不同，所以吸收不同矿质元

42、素离子的速率不同，和数量不同，所以吸收不同矿质元素离子的速率不同，A项错项错误。误。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单低温条件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，产生的低温条件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，产生的ATP少，会影响矿质元素离子主动运输的速率，少，会影响矿质元素离子主动运输的速率，B项错误。主动运项错误。主动运输过程除了需要载体外还需要能量，能量是由活细胞进行细胞输过程除了需要载体外还需要能量，能量是由活细胞进行细胞呼吸提供的，只有活细胞能进行细胞呼吸，呼吸提供的，只有活细胞能进行细胞呼吸，C项正确。叶肉细项正确。叶肉细胞的生命活动需要矿质元素离子，一般以主动运

43、输方式吸收矿胞的生命活动需要矿质元素离子，一般以主动运输方式吸收矿质元素离子，质元素离子，D项错误。项错误。【答案【答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单以坐标图的形式考查物质跨膜运输的方式以坐标图的形式考查物质跨膜运输的方式4下图中曲线下图中曲线a、b表示物质跨表示物质跨(穿穿)膜运输膜运输(不包括胞吞和不包括胞吞和胞吐胞吐)的方式，下列表述错误的是的方式，下列表述错误的是()考向预测练考向预测练 2 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单A只有在氧气存在时才会发生方式只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输的物质运输B质壁分离过程中，水分子通过方

44、式质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞进出细胞C方式方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关的最大转运速率与载体蛋白数量有关Db的运输方式能体现细胞膜的选择透过性的运输方式能体现细胞膜的选择透过性【解析【解析】本题考查物质跨膜运输的方式，考查获取信息本题考查物质跨膜运输的方式，考查获取信息的能力和理解能力。的能力和理解能力。a表示自由扩散，表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运表示协助扩散或主动运输。在输。在b的运输方式中，随被转运分子的浓度的增大，转运速的运输方式中，随被转运分子的浓度的增大，转运速率不再增加，是受到载体数量的限制。率不再增加，是受到载体数量的限制。【答案【答案】A服/务/教

45、/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单高考必备实验高考必备实验5观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原一、实验原理一、实验原理成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单三、质壁分离实验的拓展应用三、质壁分离实验的拓展应用1判断成熟植物细胞是否有生物活性：判断成熟植物细胞是否有生物活性：服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单2测定细胞液浓度范围：

46、测定细胞液浓度范围：服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单3比较不同植物细胞的细胞液浓度：比较不同植物细胞的细胞液浓度：服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单4鉴别不同种类的溶液鉴别不同种类的溶液(如如KNO3和蔗糖溶液和蔗糖溶液)：服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单易误易混易误易混与细胞质壁分离及复原有关的与细胞质壁分离及复原有关的4个总结个总结(1)实验试剂使用实验试剂使用使用浓度过高的蔗糖溶液使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL)，质壁分离现象明，质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。显，但不能复

47、原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。使用质量浓度为使用质量浓度为1 molL1的的KNO3溶液，因为溶液，因为K和和NO可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原分离后又自动复原(尿素、甘油、乙二醇等现象同上尿素、甘油、乙二醇等现象同上)。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单 (2)发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶液，原因是细胞壁具有全透性。溶液，原因是细胞壁具有全透性。(3)质壁分离与复原过程中水分移动是双向的，最后表现质壁分离与复

48、原过程中水分移动是双向的，最后表现结果是单向的。结果是单向的。(4)本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单1将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液中，中，1分钟后进行显微观察，结果见图。下列叙述错误的是分钟后进行显微观察，结果见图。下列叙述错误的是()服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单A图中图中L是细胞壁，是细胞壁，

49、M是液泡，是液泡，N是细胞质是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】观察质壁分离的实验材料应选择具有大液泡观察质壁分离的实验材料应选择具有大液泡的、成熟的植物细胞，洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不宜作的、成熟的植物细胞，洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不宜作为该实验的实验材料。植物细胞的细

50、胞壁是全透性的，蔗糖分为该实验的实验材料。植物细胞的细胞壁是全透性的，蔗糖分子能够通过，细胞膜是选择透过性膜，蔗糖分子不能通过；子能够通过，细胞膜是选择透过性膜，蔗糖分子不能通过；0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，洋葱鳞的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，洋葱鳞片叶表皮细胞表现为质壁分离，结果如图。片叶表皮细胞表现为质壁分离，结果如图。图中图中L是细胞壁，是细胞壁，M是液泡，是液泡，N是蔗糖溶液。是蔗糖溶液。N的成分说明细胞膜与细胞壁在物的成分说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异。将发生质壁分离的细胞质透过性上存在显著差异。将发生质壁分离的细胞浸润在清水浸润在

51、清水中，细胞吸水，原生质体会逐渐复原。中，细胞吸水，原生质体会逐渐复原。【答案【答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单2(2014南昌模拟南昌模拟)为研究甲地某植物能不能移植到乙地为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度浓度/molL10.150.20.250.3质壁分离状况质壁分离状况不分离不分离刚分离刚分离显著显著显著显著服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单他们又测定了乙地土壤溶

52、液浓度，发现乙地土壤溶液的浓他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液浓度最可能是度适合该植物生长，则乙地土壤溶液浓度最可能是()A0.2 mol/LB0.2 mol/LC0.2 mol/LD0.15 mol/L土壤溶液浓度土壤溶液浓度0.3 mol/L【解析【解析】由表格信息知：该植物细胞液浓度接近由表格信息知：该植物细胞液浓度接近0.2 mol/L，该植物要能在乙地生长，则必须保证能正常吸水，即，该植物要能在乙地生长，则必须保证能正常吸水，即土壤溶液浓度小于细胞液浓度，选土壤溶液浓度小于细胞液浓度，选C。【答案【答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠

53、生物生物 返回菜单返回菜单对影响主动运输因素的曲线分析对影响主动运输因素的曲线分析关于外界因素对主动运输的影响可以通过曲线图形式呈现关于外界因素对主动运输的影响可以通过曲线图形式呈现出来。解答这类问题时，需要明确纵坐标和横坐标所表示的含出来。解答这类问题时，需要明确纵坐标和横坐标所表示的含义，还要分析曲线的走势义，还要分析曲线的走势(如下表如下表)。影响影响因素因素图解图解图形分析图形分析氧分氧分压压A点时，无氧呼吸为离子吸点时，无氧呼吸为离子吸收提供能量收提供能量AB段表示在一定范围内，段表示在一定范围内，随氧气增多，有氧呼吸加强，随氧气增多，有氧呼吸加强，主动运输吸收离子速率加快主动运输吸

54、收离子速率加快BC段限制离子吸收速率的段限制离子吸收速率的因素主要是载体蛋白的数量因素主要是载体蛋白的数量服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单影响影响因素因素图解图解图形分析图形分析温度温度或或pH温度或温度或pH主要通过影响与细胞呼吸有关的主要通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性，影响离子的吸收速率酶的活性，影响离子的吸收速率离子离子浓度浓度AB段，载体蛋白未饱和，随离子浓度增段，载体蛋白未饱和，随离子浓度增大，离子吸收速率加快大，离子吸收速率加快BC段，载体蛋白已饱和，限制因素主要段，载体蛋白已饱和，限制因素主要是载体蛋白的数量是载体蛋白的数量CD段，离子浓度过高，细胞渗透

55、失水，段，离子浓度过高，细胞渗透失水，影响了细胞的正常代谢活动，离子吸收速影响了细胞的正常代谢活动，离子吸收速率下降率下降说明说明影响主动运输的因素有内部因素和外部因素两种，前者包括生物膜影响主动运输的因素有内部因素和外部因素两种，前者包括生物膜上载体蛋白的种类和数量，后者包括氧气浓度、温度、上载体蛋白的种类和数量，后者包括氧气浓度、温度、pH等，这些等，这些影响细胞呼吸的因素都会影响主动运输。影响细胞呼吸的因素都会影响主动运输。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(2014北京朝阳区期末北京朝阳区期末)右图是番茄根细胞对右图是番茄根细胞对K吸收速率吸收速率和氧分压的关系曲

56、线，下列说法错误的是和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是()1个示范例个示范例 服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单A图中图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同两处用于根代谢活动的酶不同BAB段，段，ATP是限制根细胞对是限制根细胞对K吸收速率的主要原吸收速率的主要原因因C在在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对点以后，通过中耕松土可进一步促进对K的吸收的吸收D氧分压为氧分压为8时，时，AB曲线最可能演变为曲线最可能演变为M2形态形态服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】A点氧分压为点氧分压为0，呼吸作用是无氧呼吸，呼吸作用是无氧呼吸，B点呼点

57、呼吸作用是有氧呼吸，所以吸作用是有氧呼吸，所以A、B两处用于根代谢活动的酶不两处用于根代谢活动的酶不同，选项同，选项A正确；正确；K进入根细胞是主动运输，消耗能量，选进入根细胞是主动运输，消耗能量，选项项B正确；正确；B点以后，点以后，K的吸收速率受载体数量限制，与氧气的吸收速率受载体数量限制，与氧气含量无关，选项含量无关，选项C错误、错误、D正确。正确。【答案【答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(2013承德模拟承德模拟)下图中纵坐标表示物质通过膜的运输速下图中纵坐标表示物质通过膜的运输速率。请据图回答：率。请据图回答：1个押题练个押题练 服/务/教/师 免/费

58、/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单(1)心肌细胞吸收心肌细胞吸收O2、K的运输方式依次是的运输方式依次是_(填图填图的 序 号的 序 号 ) 。 图。 图 b 出 现出 现 B C 平 台 的 主 要 原 因 是平 台 的 主 要 原 因 是_。(2)对绿色植物而言，决定能否吸收土壤中某种离子的直对绿色植物而言，决定能否吸收土壤中某种离子的直接因素是接因素是_。(3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2吸收量吸收量显著减少，而显著减少，而K、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能原等物质的吸收不受影响，其可能原因是因是_。若用呼吸作用抑制剂处理心肌

59、细。若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则胞，则Ca2、K、C6H12O6等物质的吸收均受到显著的影等物质的吸收均受到显著的影响，其原因是响，其原因是_。服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【答案【答案】(1)a、b载体数量的限制载体数量的限制(2)细胞膜上是否有运输该离子的载体细胞膜上是否有运输该离子的载体(3)该毒素抑制该毒素抑制Ca2载体的活性呼吸作用抑制剂抑制了载体的活性呼吸作用抑制剂抑制了细胞呼吸，细胞内细胞呼吸，细胞内ATP供应不足供应不足服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单1(2013上海高考上海高考)紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度紫色洋葱的

60、外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是条件的是()A细胞壁的伸缩性小于原生质层细胞壁的伸缩性小于原生质层B细胞膜外侧有识别水分子的受体细胞膜外侧有识别水分子的受体C液泡中有紫色的水溶性色素液泡中有紫色的水溶性色素D水分子不能穿过原生质层进入液泡水分子不能穿过原生质层进入液泡高效训练高效训练 6 6 道题道题服/务/教/师 免/费/馈/赠生物生物 返回菜单返回菜单【解析【解析】植物细胞发生质壁分离的外因是外界溶液的浓植物细胞发生质壁分离的外因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，内因是细胞壁的伸缩性小