九年级上册化学实验探究题

1、九年级上册化学实验探究题(精心整理)1、下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)。根据上图回答下列问题：(1)生成氧气的三个反应都属于分解反应，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用 作反应物。(2)X的化学式为;若反应在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为(3)若反应的化学方程式为Y+2Q=C(2+2H2O, Y的化学式为。(4)在反应的实验中可以观察到的实验现象是 。(5)在做反应实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放 。(6)反应至的相同点是(只写一条) 。2、请根据下列装置图回答问题。(1)写出图中仪器、的名称 ,;(2)实验室用高钮酸钾制氧气，选用的气体发生装置为 (

2、填序号，下 同)，气体收集装置为或；实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是或,其中更好的是 ,优点有,请写出反应 的化学方程式：3、根据右图电解水实验中的现象，请回答：A端为电源的极。写出 B端所连接试管内气体的一点性 质。该化学反应的方程式为，该反应的化学方程式4、请根据下图回答问题。r- sr M(1)图中仪器a的名称是(2)用A与D相连可制取的一种气体是上述过程中缺少的一步操作是,将该操作编号为f,则正确的操作顺序(3)小明将B与C相连，用高钮酸钾制取氧气。实验操作有：a.停止加热 b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热，收集氧气。(4)查阅资料：相同条件下，氨气(N

3、H)的密度比空气小，且易溶于水， 其水溶液称为氨水；加热氯化俊和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是(填序号)o5、卜列是有关二氧化碳制取的相关问题:稀盐酸 鸡蛋壳鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制 取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式 如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时 问后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是:实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 6.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。(1)收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

4、小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为 A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入有二氧化碳。化学方程式为 0(3)测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为 240 C,白磷的着火点为40 C。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】a.实验中磷的量应为足量，原因是 。b.两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 , 原因是。c.经过A

5、 B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于 B组的，你认为 原因是。7、物质燃烧必须同时满足三个条件 （如下图）。请回答：（1）根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是（填、或）。（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯， 洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是,所依据的原理是 。8、（7分）实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用。B（1） （3分）实验室采用加热高镒酸钾制取中的为O2并用排水法收集 O2时，必须选用上述仪器 _（填序号），反应化学方程式为O2由O2应由（2） （2分）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化镒的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式（3） （2分）若直接使用右图所示装置收集。2,口进入；若在装置中充满水，则9.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答口进入（填编号）。以下问题。(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酗:试液的棉团由白色变为 色， 该实验中没有涉及的性质是 (填字母)。A.氨分子是不断运动的B .氨分子有一定质量C .浓氨水具有挥发性(2)图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为 。(3)图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时