湖北罗田2015高二-期末-试题

1、湖北罗田一中2015-16学年高二期末复习生 物 试 题（二）命题人 方凯春考试时间 90分钟 总分 90分一 选择题(本题40小题，每题1分，共40分)1以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C内环境稳态调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制D人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是()A体液调节即激素调节 B跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C体液调节的途径是血液的运输 D神经调节的基本

2、方式是反射3下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A胰岛素促进、等过程 B胰岛A细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病C胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D在肌肉、肝脏细胞中过程均可发生4下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量5据图判断下列叙述正确的是()A若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在B线粒体在D和B分布最多C兴奋在AB的传导速度等于DE的传导速度D兴奋在神经细胞之间通过电信

3、号传导6一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A居住人口不同年龄期个体数目的比例 B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D人口男女性别比7种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0B种群中出现环境阻力是在d点之后C若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之后DK值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变8当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是()大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑渗透压感受器兴奋摄

4、水量增加垂体释放抗利尿激素增加减少尿的排出 9某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是()A采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同10如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是()A直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开

5、口方向生长C向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长11用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是()A用一定浓度的生长素培育无子番茄 B用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C除去发育着的种子，子房发育停止 D植物的顶端优势现象12摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明()A胰岛素能降血糖浓度 B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛

6、素是蛋白质类激素 D胰岛素能治疗糖尿病13下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是()A莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀14下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A. 是流入该生态系统的总能量 B分解者获得的能量最少C图中/的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分15农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只

7、鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只。下列有关说法中错误的()A草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展B这种调查的方法称为样方法C该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的16下图是有关生态系统的概念图，其中分别是()A生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替C态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替17下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是()A

8、抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解B动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解D唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性18下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是()A. B. C. D.19如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是()A如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫C如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传

9、导的D如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质20如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是() A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素21在短期饥饿状态下，人体血浆中会出现的变化是()葡萄糖浓度明显下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加肝糖原含量减少A. B. C. D.22下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定

10、性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强23甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏24下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程

11、，下列相关叙述错误的是()A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C. 、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞25右图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是()A细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性B细胞分裂素的浓度越小，促进作用越大C细胞分裂素具有促进子房发育的作用D生物的个体发育是多种激素共同作用的结果26. 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()Aa和b Bb和a

12、Cb和c Dc和b27把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了()A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素28下列关于激素应用的叙述，正确的是 ()A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D乙烯能够促进果实的发育29假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是()Afabdegc BafdebgcCcafdebg Dcfdabeg30将植物横放

13、，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关，关于下列分析正确的是()AA处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长BD处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 CC处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长DB处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长31如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的是() A超过t4时捕捞，使剩余量保持在KB超过t3时捕捞，使剩余量保持在3K/4C超过t2时捕捞，使剩余量保持在K/2D超过t1时捕捞，

14、使剩余量保持在K/432右图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是() A. B.C. D.33某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是()植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前20种10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种25%菖蒲、芦苇、睡莲A.改造增加了该区域的湿地面积 B改造后该区域的植物多样性增加C改造后该区域的小气候得到改善D改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质34人类活动对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是()A大量引进外来物种，使当地生

15、物群落中的物种更多样化B禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量35.下列有关水稻农田生态系统的叙述，不正确的是()A水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象B在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界C除草等人为活动能够影响群落的自然演替D水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异36植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是()A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植C在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的

16、作物品种D群落的结构包括垂直结构和水平结构37在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是()A可采用样方法调查林地上植物的种群密度B森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D自然恢复林的形成属于初生演替38.以下关于群落及其演替的说法，正确的是()A群落演替的结果一定能形成森林 B群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系D群落演替过程中其结构越来越复杂39某

17、岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是()A该种群10月份的出生率可能为零 B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度40假定表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数，如图为值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是 () A0a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型Bac年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cbd年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长Dde年，种群数量增

18、加，种群呈“J”型曲线增长二、非选择题(本题共5小题，共50分)41(7分)如下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：(1)若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素是_。(2)若表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则表示_。(3)寒冷环境中的即时反应之一是起鸡皮疙瘩，请根据反射弧的知识写出此过程的简图_。(4)图示表明内环境稳态的维持是_共同作用的结果。(5)初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫。所谓初乳，即母牛分娩后57天内分泌的乳汁，与常乳比较其特点主要是：免疫球蛋白比常乳高2025倍；初乳中含有四种蛋

19、白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答如下问题：免疫球蛋白在免疫学中又被称为_。初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被_分解成多肽。极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为_，这种过敏反应发生在再次服用初乳时。42(10分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：(1)图1中能构成群落的是_(填字母)，图2中的乙相当于图1中的_。(2)图1中可体现生态系统有_的功能。(3)F的粪便被分解者分解，表示_(填字母)同化的能量被分解者利用。(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数

20、量的影响是 _。(5)图2中丙曲线中bc段下降的原因是_。(6)若图1是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成 _; (至少答2点)等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的_(填字母)产生的_催化降解。43(10分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在“”中填序号，在“_”上填名称)：(1)在A图中，所示的结构属于反射弧的_，属于反射弧的_，属于反射弧的_。(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间

21、膜内外电荷的分布情况，在a、b、c三个部位中处于静息状态的是_。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_。(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的_结构中，它包括：_、_和_三部分。在此结构中信号的转换过程为_。44(10分)下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是kJ/(m2·a)，请据图回答下列问题。(1)流经该生态系统的总能量是_kJ/(m2·a)。(2)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为_。(3)第三营养级不能得到第二营养级的全部能量，除图中已标出的原因外，还有：_，_。(4)在该生态系

22、统中碳元素在 与 之间以_的形式流动。(5)从图中可见，生态系统能量流动的特点是_。(6)研究生态系统的能量，可以帮助人们合理地调整生态系统中的_关系，使能量持续高效地流向对人类最_的部分。45(12分)在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组溶液5×105g/mL的IBA溶液5×101g/mL的IBA