大班语言优秀教案及教学反思《蛤蟆爷爷的秘诀》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班语言优秀教案及教学反思蛤蟆爷爷的秘诀活动目标： 1.认真观看画面，倾听、猜测，大胆讲解并描述画面内容。 2.了解故事内容，体会故事中秘诀的含义。 活动预备： 1.ppt、故事书 2.背景音乐 活动过程： 一.观看封面，引起兴趣。 1.出示故事书，今日，老师给小伴侣带来了一本有意思的故事书，要和小伴侣一起来共享，老师把这本书放大了，我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放封面) 2.看看这是谁呀?(蛤蟆)有几只蛤蟆?这两只蛤蟆长的怎么样?哪只是蛤蟆爷爷?为什么? 小结：原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆，这个长得高高大大的，戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小伴侣们真厉

2、害! 3.那你们猜猜看故事的题目叫什么呢?故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。 4.小伴侣，秘诀是什么意思呢? 小结：秘诀就是解决问题和麻烦的好方法、小窍门。 过渡：那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢?我们一起来听故事。 二.播放课件，理解故事。 (一)遭受大蛇-秘诀一：英勇。 1.播放课件，教师讲解并描述故事第一段。 提问： (1)你们觉得蛤蟆爷爷可怕了吗?你是怎么看出来的? (2)他为什么不可怕?他会怎么表现自己的英勇呢? 小结：你们都觉得蛤蟆爷爷不会可怕，因为你们知道蛤蟆爷爷的第一条秘诀是英勇，那我们一起来看一看，他是不是和你们说的一样。 2.教师继续讲解并描述故事。 提问： (1)蛤蟆爷爷是怎么做的?我们

3、一起来学一学。 小结：蛤蟆爷爷真英勇，他用自己的动作，自己的话，吓走了大蛇。继续讲解并描述(这时候，小蛤蟆从草丛里跑了出来) (2)你们觉得蛤蟆爷爷英勇吗?什么是英勇? 小结：其实有些危急的事情，你只要英勇地、不可怕地去面对它，那这个危急的事情就会变得小一点、少一点，蛤蟆爷爷就是这样英勇地面对大蛇的。 (二)遭受鳄龟-秘诀二：机灵。 过渡：蛤蟆爷爷刚把大蛇赶走，刚要跟小蛤蟆说说对付敌人的第二个秘诀时，草丛里又出现了一个可怕的脑袋，它是谁?(个别幼儿猜想)这个时候蛤蟆爷爷和小蛤蟆发觉它了吗? 1.教师继续讲解并描述。 提问：你知道什么是机灵吗? 小结：其实啊机灵就是聪慧、敏捷，遇到事情和问题的时

4、候会动脑筋，想方法，这就是机灵。 2.教师继续讲解并描述。 提问： (1)小蛤蟆听到了鳄龟的话是怎么做的?那爷爷可怕了吗? (2)大家觉得爷爷没有可怕，那你们猜猜爷爷又会怎么对付这只鳄龟呢? 过渡：小伴侣刚刚想出了很多机灵的方法，那我们一起来看看蛤蟆爷爷想出了什么机灵的方法呢? 3.教师继续讲解并描述。 提问： (1)鳄龟去追谁了?那蛤蟆爷爷和小蛤蟆就怎么样了?(脱险了) (2)你们觉得蛤蟆爷爷这个方法怎么样? 小结：蛤蟆爷爷在遇到危急的时候，不仅英勇，还会想出机灵的方法让自己得救。 (3)这个时候，鳄龟走了，小蛤蟆会怎么样?小蛤蟆会跳出来对爷爷说什么呢? (4)我们来学学小蛤蟆是怎么表扬爷爷

5、的。 (三)遭受怪兽-秘诀三：伴侣。 1.教师讲解并描述故事， 提问： (1)这时出现了什么?(尾巴、爪子) (2)可能会是谁?会是比刚刚那个鳄龟更大的动物吗? 过渡：哇!原来这是一头巨大无比的怪兽! (3)这次小蛤蟆是怎么做的? (4)那蛤蟆爷爷可怕了吗?为什么你觉得蛤蟆爷爷会可怕?他嘴巴张大了会怎么样? 2.这次，蛤蟆爷爷他也可怕了，这个怪兽太厉害了，一下子就抓住了蛤蟆爷爷，他要把蛤蟆爷爷当成汉堡吃了，逃到草丛边的小蛤蟆它可怕极了，全身颤抖，那他会去救自己的爷爷吗? 过渡：看来你们都盼望小蛤蟆能学会英勇。那你觉得小蛤蟆会怎么做呢?他会想什么方法救自己的爷爷呢? 3.出示图12、13、14，

6、幼儿观看图片。 提问： (1)小蛤蟆是怎么做的? (2)小蛤蟆对怪兽说了什么呢，竟然让怪兽那么可怕? 4.教师讲解并描述故事，揭示答案。 过渡：爷爷最终得救了，爷爷说我还有第三条秘诀呢，我们一起来听一听(播放录音) 5.提问： (1)爷爷的第三个秘诀是什么?(伴侣、爱心) (2)小蛤蟆用了爷爷的秘诀了吗?是什么秘诀?(英勇、机灵) 小结：原来爷爷的第三个秘诀就是在最危急的时候，有一个靠得住的伴侣。而这次爷爷的伴侣就是小蛤蟆，他用自己的英勇、机灵、爱心救了蛤蟆爷爷。经过这些事，小蛤蟆长大了，它从一开始遇见危急就逃跑，到最终用自己的英勇、机灵、爱心救了蛤蟆爷爷，他知道面对困难和危急，最好的方法不是

7、逃跑，而是要英勇、机灵地面对。 三.阅历迁移，提升情感。 提问： (1)今日我们听得这个故事的题目叫什么啊?故事里蛤蟆爷爷说了哪几条秘诀呢? (2)故事里的三条秘诀你都学会了吗? (3)小伴侣，在生活中你遇到过哪些麻烦事?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;那你有什么好方法解决它呢? 小结：我们每个人在生活中都会遇到很多问题和麻烦，但是我们面对困难、危急时不能可怕，要像蛤蟆爷爷和小蛤蟆一样英勇、机灵地面对。 附：故事蛤蟆爷爷的秘诀 有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。小蛤蟆，你知道吗，爷爷说，我们的世界里处处都是饥饿的敌人。那我们该怎么爱护自己呢，爷爷?小蛤蟆问。 好吧，爷爷说，我来给你讲讲

8、我的秘诀。第一条秘诀是英勇。面对危急的敌人，你必需英勇。正在这时，一条饥饿的蛇出现了。喂，蛤蟆，蛇咝咝地说，我要把你们当午饭吃掉!小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷可怕了吗?一点没有! 有本领就吃吧!爷爷凶恶地吼道，但你可能吞不下去!爷爷用力吸进空气，让身体越鼓越大。 好吧，蛇咕哝道，下次再说。他游走了。小蛤蟆从灌木丛中跳出来。哦，爷爷!他叫道，你真英勇，真了不得!感谢。蛤蟆爷爷快乐地笑了，然后说，可是有些敌人太大，是下不走的。所以，我的第二条秘诀是机灵。面对危急的敌人，你还必需机灵。 正在这时，一只饥饿的鳄龟出现了。喂，蛤蟆，鳄龟恶狠狠地说，我要把你们当点心吃掉。啊呜!啊呜!小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷

9、爷可怕了吗? 一点没有! 点心?爷爷问，你不想吃大餐吗? 哦，当然想。鳄龟说。 嘿嘿，爷爷低声说，一条又肥又嫩的蛇刚刚游过去。你抓紧追，还能追得上。奥，感谢提示。鳄龟一听，连忙去追那条蛇了。小蛤蟆从灌木丛中跳出来。哦，爷爷!他叫道，你真英勇，真了不得! 感谢。蛤蟆爷爷快乐地笑了，如今，我的第三条、也是最终一条秘诀-他刚说到这里 一头巨大无比地怪兽出现了。嗨，蛤蟆!怪兽咆哮道，我要把你们两个全都吃掉，就当吃着玩!小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷可怕了吗? 他也可怕了!他这辈子从没见过这么可怕的怪物!他想逃走，却被怪兽一把抓住。 小蛤蟆躲在灌木丛中，吓得浑身颤抖。但他想起了爷爷的秘诀：英勇、机灵!他看到

10、红红的野莓，突然灵机一动小蛤蟆抓起野莓朝怪兽扔去。野莓砸在怪兽的腿上，留下一个个红斑。但怪兽压根没有觉察，他正忙着把爷爷做成蛤蟆三明治呢。小蛤蟆英勇地从灌木丛中走出来。爷爷-他叫道，放过这可怜的怪兽吧!什么?怪兽说。 什么?爷爷喊道。爷爷，小蛤蟆说，你这样对怪兽下毒可不好。你的毒已经升到他腿上了。不一会儿，他的屁股上也会布满红斑，他死定了。你真不厚道，爷爷! 怪兽一看自己的腿，大叫起来：救命!救命!这些卑劣的蛤蟆要毒死我!怪兽没命地逃走了，爷爷和小蛤蟆拥抱在一起。哎呦!爷爷长长地出了一口气，好险哪!是呀。小蛤蟆说。哦，爷爷想起来了，你还没听到我的第三条秘诀呢。那是什么?小蛤蟆问。我的第三条秘诀就是-爷爷宣布，在紧要关头，肯定要有一个靠得住的伴侣。小蛤蟆，你很英勇，你狠机灵，你很了不得! 如今，轮到小蛤蟆快乐地笑了。 活动反思