大班美术优秀教案及教学反思《彩色的拖鞋》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术优秀教案及教学反思彩色的拖鞋活动目标： 1、在观赏的基础上，探究学习用对称的手法装饰制作拖鞋。 2、通过生活阅历的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样制作鞋底。 活动过程： 一、幼儿念儿歌，引出主题。 1.幼儿一起念蜘蛛买鞋。 2.教师提问： (1)"小伴侣见到过什么鞋子?' (2)"你们喜爱什么鞋子?为什么?' 二、出示拖鞋，请幼儿观赏并商量，引出活动设计主题拖鞋。 1、教师：这是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一双美丽的纸拖鞋吗? 2、通过观赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。 三、引

2、导幼儿观赏图案，学习用连续花纹装饰长条形。 1、教师：长条纸上有什么?它们是怎样排列的?你想怎样装饰。 2、师生共同商量装饰拖鞋鞋面的方法。可让个别幼儿说说，教师在黑板上范画。 四、观看鞋底图案，了解独立纹样的装饰方法。 知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地方进行装饰。 五、师生共同商量制作拖鞋的方法。 使每一位幼儿都清晰地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面用彩色笔装饰鞋底用胶水将鞋面固定在鞋底上。 六、讲解重点和难点：在粘贴鞋面和鞋底时，把胶水抹在鞋面里面两边，鞋面粘贴在鞋底下面。 七、交代要求，幼儿装饰做纸拖鞋，教师巡回指导。 鼓舞幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行

3、粘贴，也可以交叉粘贴;鞋底可以用中心花纹装饰也可以由简洁的小图形四散地装饰。;来源;屈.老师教案网;提示幼儿在粘贴时。肯定要将胶水抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要留意鞋子的左右要对称。 八、幼儿观赏作品、游乐共享。 1.教师："你最喜爱哪双鞋，为什么?' 2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐：找伴侣) 活动反思： 1.幼儿在开心的气氛中制作出各种各样的拖鞋，有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的主动关心下也完成了作品，促进了幼儿之间的交往。 2.幼儿运用自己喜爱的材料、自己喜爱的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，进展了幼儿的创造力及动手能力。 3.让幼儿找伴侣交换拖鞋穿着玩是幼儿最

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