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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐教案我会变活动目标： 1.感受和理解歌曲内容，并用轻松开心的心情演唱歌曲。 2.能依据想象替换歌词，并用肢体动作表现，进展幼儿的想象力和表现力。 3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动重点难点： 活动重点： 感知旋律，学唱歌曲 活动难点： 依据想象替换歌词，体验创编的乐趣 活动预备： 1.音乐磁带 2.自制魔棒一个，魔棒上贴有节奏图卡(iii-i) 3.幼儿座位呈半圆形摆放 活动过程： 一、仿照各种物品进入场地，营造宽松的课堂气氛，在我会变

2、的音乐伴奏声中，师幼自由想象，仿照各种物品轻松进入场地。 师：音乐真好听，让我们变成各种好玩的东西进去玩一玩吧。 二、结合游戏，初步感知念白处的节奏和歌曲内容 师：小伴侣，我知道你们都喜爱玩变魔术的游戏，和你们一样我也喜爱玩变魔术，今日我们一起再来玩一玩吧。 (出示魔术棒)教师以神秘的口吻说："这是一根魔术棒，咦，魔术棒上还有魔语呢，在变魔术之前得先把这些魔语学会了(将贴在魔术棒上的节奏图卡取下来贴在黑板上iii-i) 1. 引导幼儿观看节奏图卡并学打节拍(如：边打节拍边念嗨，重点练习i-i) 2.告知幼儿游戏规则：老师(当魔术师)有节奏地问："你会变，我会变，变成一个什么

3、啦?'幼儿有节奏地答："iii-i变成一个i-i 3.采纳多种方式进行游戏(如教师用魔棒指向全体小伴侣，全体幼儿依据想象自由回答，如：变成一个大太阳、变成一个机器人等。教师用魔棒指向一幼儿，一幼儿依据想象自由回答) 三、观赏歌曲，感受歌曲旋律和内容 师：老师把刚刚的游戏编成了一首好听的歌我会变，一起来听听吧 1.观赏歌曲录音一遍，提问 (1)这首歌听起来感觉怎么样? (2)这首歌听起来和我们学过的歌有什么不一样?(引导幼儿发觉歌曲中有唱有念白) 2.教师清唱歌曲一遍，提问 你在歌里听到了什么?(依据幼儿回答，教师有意识地用歌词加以小结) 四、学唱歌曲，感受歌曲情趣 1.听歌曲录音一遍，引导幼儿边听音乐边打节拍，进一步熟识歌曲旋律 2.跟着琴声学唱歌曲(

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