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1、word文档下载后(可任意编辑) 中班数学优秀教案及教学反思找七星瓢虫目标: 1.通过游戏活动,稳固10以内的正确数数。 2.主动参加游戏,体验游戏的乐趣。 活动预备: 1、红、黄、蓝、绿六只大七星瓢虫。 2、大量彩色的小瓢虫,分布在草丛里,瓢虫身上的点子在1-10之间。 活动过程: 一、导入七星瓢虫 师:今日给你们请来了一位瓢虫伴侣,看,它长得什么样子啊? 师:哇,好棒啊!你怎么知道它叫七星瓢虫? 师:我们一起来数一数吧!真棒!教室里又飞来了几只瓢虫!赶快,数一数、认一认,哪几只是七星瓢虫呢? 师:请小伴侣把不是七星的瓢虫拿下来放进老师的箩筐里。 师:嗯,真聪慧!七星瓢虫可是益虫,能帮我们吃
2、害虫,是人类的伴侣哦!来;自.屈;老师;教.案;嘘.,它们在说什么呢?原来,这四位七星瓢虫妈妈,她们的婴幼儿不见了,你们情愿帮她们找婴幼儿吗? 二、小组竞赛性游戏:找七星瓢虫 1、分组把找到的七星瓢虫婴幼儿送回妈妈的身边。 师:那我们来个竞赛,好吗?你们是哪一队的,就帮什么颜色的七星瓢虫妈妈找婴幼儿。他们的婴幼儿可淘气啦,正躲在我们教室的草丛里玩呢!找的时候要记住了,七星瓢虫婴幼儿跟妈妈长得可像了,颜色一样,身上的点点也都是七个哦! 师:音乐响起竞赛开始,你们轻轻地走到草丛边去找七星瓢虫婴幼儿。音乐一停,竞赛就结束,请小伴侣回到座位坐下来。我们来比比哪一队找得又多又准。 2、四队同时开始游戏,
3、找出七星瓢虫并送回妈妈身边。 教师放音乐,幼儿游戏。 3、各队对游戏结果进行检查。 师:请各组小伴侣上来检查,看看有没有认错婴幼儿哦! 4、两队幼儿对调检查。 师:两组对调检查,可要张大眼睛看清晰哦!给你们10个数的时间,倒计时开始:10、9、8、7 三、点数七星瓢虫的数量,裁定游戏结果 1、教师幼儿一起数出各队找到的七星瓢虫数量,用拍手的次数表示。 师:我们先来看看红队找到几个七星瓢虫,一起来数一数吧。 师:黄队表示得怎么样呢? 师:蓝队可焦急了,快来看看我们的吧! 师:赶快来看看绿队的表示哦! 师:七星瓢虫妈妈很想知道你们帮她找到了几个婴幼儿哦,我们用拍手的次数告知她吧! 2、找出优胜队。 师:到底哪一队的小伴侣是今日的冠军呢? 四、小结: 今日我们每个小伴侣都很棒,为七星瓢虫妈妈找回自身的婴幼儿,可是,七星瓢虫是益虫,还有几星瓢虫也是益虫,能帮助我们吃害虫呢?回去和爸爸妈妈一起看看书,动动脑筋找答案吧! 教学反思: 数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,数学过程应当是关心幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育
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