中班健康教案详案《洗刷刷》_第1页
中班健康教案详案《洗刷刷》_第2页
中班健康教案详案《洗刷刷》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康教案详案洗刷刷设计意图： "教育源自幼儿生活'。孩子们都常常听大人们说要爱惜牙齿，但是在行动上却不是那么主动，所以在设计活动时抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，借助多媒体设计的课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的功能;二、认识龋齿的和爱惜牙齿;三、学习正确的刷牙方法。三个环节分工清楚，环环相扣。让幼儿了解牙齿，认识龋齿的缘由、危害，从而主动地去爱护牙齿。活动采纳了了解缘由、阅历沟通、亲身体验、表述总结等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动

2、行为。 活动目标： 1.了解牙齿的作用和爱护牙齿一些简洁常识，知道爱护牙齿。 2.把握正确的刷牙方法。 3.培育幼儿良好的用牙卫生习惯。 4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 活动重点：理解故事内容，知道爱护牙齿的重要性，学习如何刷牙 活动难点：把握正确的刷牙方法，并知道如何爱护自己的牙齿 活动预备： 1.多媒体课件。 2.每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。 活动过程： (一)导入活动： 观看动画片：牙齿逃跑了引导幼儿了解牙齿的用途。 师：今日给小伴侣们带来了一部好看的动画片，我们一起来观赏吧! 1.看片断(一) 师提问：皮皮睡觉前都做了些什么? 接下来

3、会发生什么事呢? 2.看片断(二) 师提问：你看到了什么? 牙齿遭到破坏会受得了吗? 接下来又会发生什么事呢? 3.看片断(三) 师提问：牙齿为什么逃跑了?(因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就逃跑了) 没有了牙齿，人会怎么样?(引导幼儿回答牙齿的用途) 3.牙齿有哪些作用呢?幼儿商量回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能。(咀嚼、发音、美观) 4.小结：牙齿的用途可大了，来.源屈老师教.案网可以关心咬断嚼碎食物;还可以关心我们正确发音，使我们说话清晰;让我们变得美丽。所以，小伴侣肯定要留意爱护牙齿。 (二)探究爱护牙齿的方法 1.小伴侣们有蛀牙吗?请幼儿同伴间相互看看、说说。 2.自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。 3.出示课件图片，认知龋齿。 师：牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿，那么该怎样爱护我们的牙齿呢?小伴侣和小伙伴商量一下吧! 4.结合课件图片，教师小结爱护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。 5.今日我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件乐乐学刷牙每位幼儿跟随动画一起学刷牙。 6.看完动画课件，老师结合模型带着幼儿练习正确的刷牙方法。 (老师先示范，再请个别幼儿尝试) 7.表演刷牙歌 (三)活动结束：

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论