六年级上册班会教案

1、 五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容：我爱我的祖国 活动目标：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来。 活动时间：班会课 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识。 2、利用班级的中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 活动过程： 全体起立，唱国歌。班主任宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。 今天，

2、在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。 1、两名同学表演的小品穿越时空的对垒。 2、主持昨天与今天 3、队员发表自己的感想。 4、下面请李老师总结这次的队会。 班主任：看了大家的精彩表现，我也想考考大家：21世纪最缺乏的是什么？ 学生：人才！ 班主任：对。而你们，就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！通过今天的主题班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！ 合： “我爱我的祖国”主题班会到此结束。五年（ 3） 班 教师：卓海玉201

3、6年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容：迎国庆，促和谐活动目标：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，促进和谐社会。 活动流程： 1导入：同学们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。同学们一定对此非常期待吧。下面让我们看一看50周年时阅兵仪式的盛况吧。 2知识竞赛： 竞赛题目可以分为必答题和抢答题。 3.行比赛结果总结，表彰优秀小组，给予奖励。 教师：从比赛的结果看来，同学们对国庆知识还是有一定的了解的。大家对庆祝国庆的热情是非常高涨的。那么，老师想问问同学，大家

4、准备以什么形式来庆祝国庆呢？ 学生发言：观看国庆献礼片，参加社区里组织的活动 教师：国庆是祖国的盛大华诞，又是我们每一个人的重大盛事，同学们有没有想到我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢？ 学生发言：从自身做起， 教师总结：同学们的发言非常踊跃，所以说，我们来回报祖国最直接的方式就是好好学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。 五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容：“大手牵小手，大家找陋习活动目标： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习

5、惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于中学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置（黑板、场地等）。 宣布：革除五陋习主题班会现在开始。 活动过程：一、家庭文明礼仪。欣赏小品家里来客了 二、校园文明礼仪 主持人：你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。朗诵小学生日常行为规范三字歌看小品课间活动 三、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？ 四、文明用语不离口

6、学生表演小品：我错在哪里了？ 五、活动总结。 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容：交通安全： 活动目标：、1、本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习掌握一

7、般行人交通法规。 活动过程 活动一谈话交流 （板书课题：注意交通安全） 活动二（一） 观察图片 1 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 2 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 3 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ （二） 看图片，学习交通标志 1可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读） 2 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。 3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 活动三游戏反馈 1、 游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？ 2、 假如你是一位小交警的话，你将怎

8、样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？ 四、小结 这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容： 向不良行为习惯告别 活动目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。活动重点：学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。活动难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。活动过程：一、看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯。（学生自由发言：1迟到2抄作业3上课不

9、专心）甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分组讨论一下，除了上面这些不良的习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处（小组讨论，代表发言）甲：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，我们一定要改正克服。乙：有一首歌词是这样说的：请让我来帮助你，就像帮助我自己甲：那我们怎样来帮助同学们改正不良习惯呢？乙：刚才同学们的发言都很有针对性，我想有不良习惯的学生一定会受到启发的。甲：光说不做是没有用的，关键要拿出行动来。乙：我们不能做语言上的巨人，行动上的矮子。甲：听了轻松的快板，下面我们来评选出三位班里的“文明之星”。乙：我们找出了不良行为习惯，分析了危害

10、。甲：我们提出了改正措施。乙：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定。甲：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大。合：让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容： 养成教育活动目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。活动重点：学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。活动难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。活动过程：请看以下事例：事例：曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语

11、书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 现在你们看看你们自己的行为习惯呢？现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？? 请同学们讲讲怎

12、样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。 五年（ 3） 班 教师：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）内容： 今天我们这样学雷锋活动目标：

13、现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神活动准备：雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹活动地点：六（2）班教室活动过程：又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士雷锋。今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念？我们一起来认识一下这位英雄。多媒体演示雷锋图片。问：有谁了解雷锋的生平（学生介绍雷

14、锋生平）雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想？一到两名学生谈谈听了故事的感想。除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。同学讲雷锋艰苦朴素的故事学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。学生举出一些不良风气那今后我们应该怎样做呢？希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落，闪耀在我们六（4）班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。全班齐读雷锋格言活动目标： 1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。 2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，

15、扬起生命的风帆。 3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。活动过程： 1、生命可贵美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。 生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。通过观看视频，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是神奇，生命得来也是不易的。生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。2、生命价值生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的